本報訊（記者牛偉坤）昨日，市教委正式發(fā)布《北京市中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃（2017—2019年）》,，明確了中小學在各個年級階段行為習慣養(yǎng)成目標?！吨攸c目標》針對小學1至2年級,、3至4年級、5至6年級,、初中,、高中五個學段，從思想情感,、文明禮儀,、遵紀守法、學習求知,、生活衛(wèi)生,、健康安全、勤儉環(huán)保,、志愿服務等八個維度提出了具體的行為習慣養(yǎng)成學段重點目標,。比如小學一二年級在文明禮儀要求外出與回家時主動與家人打招呼，不說謊,；勤儉環(huán)保上要求水龍頭隨手關緊,、不用燈時隨手熄滅等。

計劃強調導向性,，在《重點目標》的八個維度中,，將思想情感的培養(yǎng)放在首位：小學1至2年級就提出“升降國旗脫帽、肅立,，行注目禮,，少先隊員行隊禮，會唱國歌”,，小學3至4年級進一步提出“升降國旗奏國歌時脫帽,、肅立，少先隊員行隊禮,，會唱國歌,，聲音洪亮”,，小學5至6年級提出“尊重國旗、國徽,、國歌等國家標志,，了解國家安全基礎知識”，初中提出要“了解黨史國情,，增強國家安全意識,，關心時事政治”，高中提出要“熟知黨史國情,，掌握國家安全基礎知識,，積極維護國家主權和民族尊嚴，具有愛國情懷和國際視野,，樹立報效國家,、服務社會的志向”。

同時,，行動計劃強調規(guī)律性,，針對不同學段學生年齡特點和認知規(guī)律，針對五個學段,，分別提出行為習慣養(yǎng)成學段重點目標,。相關負責人表示，這樣的設計既有利于將習慣養(yǎng)成目標落細落小落實,，也增強了可操作性,。比如，在文明禮儀習慣培養(yǎng)目標中,，小學1至2年級要求“外出與回家時主動與家人打招呼”,，3至4年級要求“關心父母健康，聽從父母教導”,，5至6年級要求“主動與父母交流,，禮貌回答問話”，初中要求“體諒父母辛苦,，主動與父母溝通”,，高中要求“感恩父母，自覺為父母分憂”,，螺旋上升,，逐級遞進。同時,，《行動計劃》精心設計了多項貼近實際,、貼近生活、貼近學生的教育實踐活動，立足日常,，循序漸進,。如：通過開展“文明禮儀標兵”、“文明禮儀小使者”,、“美德少年”評選活動,，引導學生從日常生活做起，從小事做起,，爭做美德標兵,，在日積月累中逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

下一步,，各學校將組織開展養(yǎng)成教育專題培訓,，引導廣大教師身體力行，率先垂范,，以一言一行帶動和影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成,；同時學校也通過家長會等形式向家長進行宣傳，爭取家長的支持和配合,，引導鼓勵家長為學生做示范、做表率,，形成教育合力,。J191