楊京

據(jù)《武漢晚報》報道,，同濟醫(yī)學院近日已向教育部提出申請,，準備恢復停辦近20年的兒科系。從去年開始,，全國已有多所高?；謴土藘嚎茖I(yè)，旨在通過加強專業(yè)人才的培養(yǎng),，以應對日漸突出的兒科醫(yī)生缺口,。

有數(shù)據(jù)顯示，我國每千人兒科醫(yī)生比率為0.578,，與美國的1.46相去甚遠,，至少存在20萬人的缺口。隨著“二孩時代”的到來,，如果現(xiàn)狀不及時扭轉(zhuǎn),、缺口不及時填補，“將來誰為孩子看病”的擔憂,，并非危言聳聽,。

人才的不足是導致兒童“看病難”的直接原因,。報道中提到，同濟醫(yī)院“一個醫(yī)生一晚上接診100多名患兒是常態(tài)”,。從醫(yī)生的角度出發(fā),，這是工作負擔的加重；從患者一方出發(fā),，這也意味著等候時間長,、接診時間短等諸多不便。

要緩解這樣的局面,，人才的供給自然是第一位的,。這不僅僅涉及相關(guān)專業(yè)的恢復開設(shè)，同時應該在制度和政策上給予傾斜,，改變專家所說“收入低,，招人難,，留人也難”的困局,。如果“吃力”是因為兒科醫(yī)生的職業(yè)特性而難以改變,，至少要讓人“討著好”,。

人才的培養(yǎng)是一個長期的過程,，效果需要時間才會慢慢顯露,，而在解決供給數(shù)量的基礎(chǔ)上,，如何調(diào)整人才分配的格局，同樣十分重要,。

就目前的情況來看，與兒科醫(yī)生數(shù)量不足同時存在的,，還有分布相對集中的問題,。比如只有少數(shù)醫(yī)院開設(shè)兒科,，多數(shù)家長和患兒需要前往專門的兒童醫(yī)院,。這不僅在客觀上加劇了“看病難”,，對醫(yī)生而言也意味著勞動強度的進一步增加,。

事實上,，前往醫(yī)院的患兒往往還是以常見病為主。報道中也有專家提到,，“80%的患兒其實沒必要連夜求醫(yī)”,。如果更進一步說,，很多患兒的病情,，可能并不需要擠占“高大上”的醫(yī)院資源,。

家長普遍不具備醫(yī)療專業(yè)知識，遇上孩子頭疼腦熱,，一心求醫(yī)實屬正常,。因此,，在必要的科普宣教之外,，以社區(qū)醫(yī)院為代表的基層醫(yī)療機構(gòu)，應該充分發(fā)揮作用,，這也是推進分級診療的必經(jīng)之路,。

在兒科專業(yè)人才供給充足的前提下，進而實現(xiàn)合理分布,，讓基層醫(yī)療機構(gòu)有足夠的能力解決社區(qū)內(nèi)多數(shù)孩子的日常醫(yī)療需求,。這不僅能讓家長省去諸多奔波勞累、排隊擁擠之苦,，大醫(yī)院的壓力也會得到緩解,。