2016年8月,，25歲的黃巖中學化學老師陳俊杰隨首批浙江省“組團式”教育人才援藏團來到拉薩那曲高級中學支教,，支教團里的45位老師分別來自全省11個地市的45所學校，他是年紀最小的兩名90后之一,。

陳俊杰說,，高考時他很想報考軍校，雖然后來當了老師,，但骨子里的豪情壯志沒變,。“去西藏支教也是一種奉獻,，而且世界那么大,，我想去看看！”

從東海之濱到雪域高原,，平均海拔陡升至4500米以上,，剛到那曲,，陳俊杰和援藏團的許多老師們都“領教”了高原反應的厲害,。

由于缺氧，晚上總是睡不著,，捱到半夜三四點才睡著是常態(tài),，后來陳俊杰想了個辦法——白天狠狠地干活，累到晚上倒頭就睡,。

孩子們的課堂表現(xiàn)也讓陳俊杰一時很難適應,。只要他拋出一個問題，學生們就喊著回答,?！拔揖透麄儗埃咴瓪夂蚋稍?，結(jié)果沒幾天我的喉嚨就出血了,?！标惪〗苷f，在他十分“絕望”地度過了艱難的適應期后,，開始“學乖”——每天用保溫杯帶著水上課,，學生喊時，就用手勢示意他們安靜,，偶爾也帶個“小蜜蜂”擴音器上課,。

西藏海拔高、溫度低,，化學反應速率很慢,，在陳俊杰到來之前，那曲高級中學化學課是不做實驗的,。陳俊杰不僅把實驗設備和奇妙的化學反應帶進了那曲高中的化學課堂,，他的教學方法也充滿靈性。

他會給學生看布達拉宮的照片：“布達拉宮的墻體主要由哪幾種顏色組成,？”學生們立即告訴他,，紅色、黑色,、白色,。“這幾種顏色主要由哪幾種化學物質(zhì)構(gòu)成,？”學生都答不上來了,。陳俊杰一邊不急不忙地寫出化學方程式，一邊干脆利落地解答：“紅是鐵紅,，是三氧化二鐵,；黑是碳單質(zhì)，從蠟燭中提取出來的,；白是牛奶加石灰,，石灰里有碳酸鈣……”

諾貝爾獎得主屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素創(chuàng)制新型抗瘧藥物的歷程，也被陳俊杰拿到課堂上,，“過去西醫(yī)不認同中醫(yī),，因為中藥的有效成分不那么容易確定，而屠呦呦確定了青蒿素抗瘧療效,，你們懂藏文,，再把化學學好，將來就能找出藏藥中的有效成分,，讓藏醫(yī)藏藥更廣普及,，幫助更多人?！标惪〗芤恢v完,，學生們一個個精神抖擻起來,。

初到西藏時，陳俊杰班上學生的成績有過下滑,，讓他倍感壓力,。“我覺得主要是教學上的水土不服造成的,，我的頻道和學生的接收頻道不匹配,。” 后來,，陳俊杰縮減了每堂課的容量,，每節(jié)課最多只講一兩個問題，但講得盡量詳細,，涉及到加減乘除時就讓學生多練習,，經(jīng)過一段時間“調(diào)頻”，學生的成績穩(wěn)步提升,?！盎A好的學生和基礎差的學生都教過了，也都能教好,，這也是一種成就感,！”他笑道。