正面：相親相愛是“主旋律”

對于二孩的煩惱,，琛琛媽說,，可能是自己太過焦慮，讓日子變得烏煙瘴氣,?！澳挲g大了，感覺帶兩個孩子有些力不從心,，累的時候心情煩躁,，免不了就把大寶當成了‘出氣筒’?！?/p>

魚兒媽也承認很多時候是自己的束手無策放大了矛盾,，倆娃兒似乎并沒有那么水火不容，相親相愛還是“主旋律”,?！坝杏H戚朋友逗大寶要把弟弟抱走，他都非常生氣地說‘不’,，有時他還會掏出自己的玩具,、小衣服，說這些都給弟弟,?！濒~兒媽已感受到兩個孩子帶來的好處，“大寶雖然不到三歲,，但已開始有了分享意識?！?/p>

“倆孩兒的好處是顯而易見的,。”墨涵媽媽的感觸更深,，“二寶出生前,，7歲的大寶一直不愿單獨睡，后來我肚子一天天變大,，告訴他晚上他翻身很容易踢到弟弟,。讓我很意外，有一天他主動提出要到自己房間睡,，而且早晨不用喊他起床洗漱,。后來弟弟出生了，他幫著曬被子、拿尿布,，還時不時問我需不需要幫忙,。感覺大寶一下子長大了，自理能力提高了,，也有了很強的責任感,。”

總結(jié)：安全底線下讓倆孩子自己磨合

二孩時代,，并沒有想象中的雞飛狗跳,，也并非波瀾不驚。如何平衡好兩個孩子的關(guān)系,，創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,？許多二孩爸媽正在幸福與忐忑中摸索前行。

如何讓大寶欣然接受二寶,？這是許多二孩家庭最初面臨的難題,。碩碩爸爸是位70后的獨生子，“單獨二孩”政策出臺后,，他就下決心讓兒子找回他“丟失”的兄弟姐妹情,，“我提前做了功課，讓大寶在二寶到來之前,，就從心理上接納甚至喜歡上二寶,。”

“我有意識通過閱讀讓大寶感受到多子女家庭的快樂,，比如故事中他喜歡的角色：皮皮魯有妹妹,，卡梅拉有妹妹，巧虎有妹妹,，所以媽媽懷孕之前他就已對妹妹有點兒小期待了,。我還常帶他去有二孩的朋友家玩兒，看到其他孩子有弟弟或妹妹,，他會流露出羨慕,，后來主動讓媽媽給生二寶?！?/p>

對于大寶,、二寶間的小摩擦，晶晶媽媽的方法是“安全底線下多給自由”,。

“二寶的到來打破了大寶原有的生活,，剛開始不接受很正常，對孩子間的沖突,，家長要淡定,，別大驚小怪,，別過分關(guān)注，只要不觸及安全底線,，我一般視而不見,，讓兩個孩子自己去磨合?！本Ь屨f,，一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)倆孩子有自己的交流方式,，有時候大寶對二寶連唬帶嚇,、極盡“折磨”，二寶卻樂此不疲,，咯咯地笑個不停,。