李強和托里二中的學生們,。（照片由李強提供）

到邊遠地區(qū)支教一直是李強的愿望,。2016年12月，在妻子冷冰的理解和支持下,，李強入選援疆教師隊伍,。與本溪一中的教學工作相比，在托里二中,，李強不僅要做學生的老師,，還要做老師的老師。

因為放暑假,，李強從新疆托里縣回到本溪,，利用這段難得的假期好好陪陪妻子和兒子,。“整個暑假我基本都待在家里,，做做家務,，照顧照顧兒子。５個多月沒回家,，特別珍惜這段時間,。”李強說,。

李強是本溪市第一中學的化學教師,，今年2月,，他作為我省選派的援疆教師進駐托里縣第二中學,，開始了為期一年半的支教生活。托里縣地廣人稀,，經(jīng)濟發(fā)展相對落后,，教育資源也比較匱乏。托里二中有2500余名學生,，但教師只有150余人,。過去幾年，我省先后派出五批援疆教師支援托里二中,，不僅緩解了學校教師緊缺的壓力,，更帶去了先進的教學理念和方法。同時,，本溪一中每年還為托里縣培養(yǎng)三名優(yōu)秀學生,，2016年參加高考的燕雯以塔城地區(qū)裸考狀元的成績考入了清華大學，她也是托里縣第一個走進清華的學生,。今年,，托里二中本科升學率又進一步提升。

在托里二中,，李強擔任理化生教研組副組長,，授課任務重，可以說每天的工作強度都很大,。對此,，李強說：“到新疆前，我已經(jīng)做好了充分的心理準備,?！x擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了援疆就選擇了奉獻’,，這句話是我現(xiàn)在的座右銘,?！?/p>

一個學期過去了，李強發(fā)自內(nèi)心地愛上了托里縣和他的新疆學生,?！斑@些孩子熱情淳樸，對知識有很強烈的渴望”,。李強說,，有一個叫恩卡爾的高一學生，非常聰明,，但由于初中化學基礎不好,，一進高中就跟不上了，每次考試總是二三十分,。為了幫助恩卡爾,，李強主動找她談心，幫助她分析原因,，制定計劃,，建立信心，并時常利用周日休息時間義務給她輔導功課,。漸漸的,，恩卡爾理解了知識原理，學會了方法,，也增加了學習化學的興趣,。期末考試，她的成績提高了20多分,。

與本溪一中的教學工作相比,，在托里二中，李強不僅要做學生的老師,，還要做老師的老師,。為了把先進的教學理念和方法留在托里二中，他每周帶領(lǐng)全校理化生教師參加聽評課活動,，手把手培養(yǎng)三名青年教師,。上個學期，李強聽課90余節(jié),，評課32節(jié),，還專門為三個“徒弟”上了8節(jié)示范課。他說：“到新疆后,，我更加體會到身為教師的責任和價值,。我在托里二中的工作很順利，盡管時間不長，但學生的變化很大,，讓我感到很欣慰,。”