廣東省惠州市要求,，自今秋開始,，一年級和七年級班額原則上要達到《廣東省義務(wù)教育標準化學校標準》規(guī)定班額的標準，基本消除66人以上超大班額,，并逐步取消大班額,。

小學、初中取消大班額和超大班額,，確實是一條好消息,。從管理學和教育學角度上看，學校每個班學生人數(shù)都有一定要求，但現(xiàn)實情況是不少城鎮(zhèn)學校處于“超飽和狀態(tài)”,，班里學生的數(shù)量遠超規(guī)定標準,。班額太大，教學質(zhì)量勢必打了折扣,。

在城鎮(zhèn)化趨勢加快,、進城務(wù)工人員增多的情況下，中小學生入學已成為許多地方的社會難題：一方面是符合入學條件的生源多,，另一方面是教育基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后,，以致一些地方中小學出現(xiàn)大班額，有的班七八十人甚至達百人,。逐步消除大班額,，需解決的問題很多，僅學校,、教師,、經(jīng)費等就是一個個不小的難題。這樣看來,，取消大班額,，把好事辦好，還需打好“組合拳”,。

學?！坝布薄败浖倍夹枰a充和提升，不只是建校舍,、操場,、實驗室、儀器等,，還需要更多教師資源,。值得注意的是，對老師的要求不應(yīng)僅滿足于取得資格證,，而是要真正做到教育教學能力有保障,。此外，教育經(jīng)費投入,、編制員額也應(yīng)適當調(diào)整,。

《 人民日報 》（ 2017年09月21日 18 版）