“孩子之美,，源父源母。父母之教,，最為重……”近日,，株洲白鶴小學(xué)六年級(jí)小學(xué)生余晗睿,，寫的一篇文言文作文火爆網(wǎng)絡(luò)，讀者們都被驚呆了,，株洲的一些校長(zhǎng)們看到這篇作文后也紛紛點(diǎn)贊,。他是如何寫出這樣的文章的？他有什么樣的閱讀故事,？他喜歡看什么樣的書,？他的閱讀方式是怎樣的？他的書單里有些什么書,？
四五歲時(shí),，每天聽父親講國(guó)學(xué)故事
余晗睿快要上小學(xué)時(shí),，余父就在思考一個(gè)問題：該選擇什么樣的方式來培養(yǎng)孩子,？他希望余晗睿是一個(gè)幸福感強(qiáng)，心理素質(zhì)好,，能坦然面對(duì)成敗得失和榮譽(yù),，而不是一個(gè)處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，高分低能的人,。
余父查閱過很多資料,，也聽過一些教育名家的講座，最后選定從國(guó)學(xué)入手,，每天陪孩子讀經(jīng)典1個(gè)小時(shí),，前30分鐘讓孩子讀，后30分鐘給孩子講經(jīng)典背后的故事,，并聯(lián)系生活實(shí)際,，把幾千年前的道理和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來。
“最先是從讀《三字經(jīng)》開始,，別看這薄薄的一本書,，卻讀了近1年時(shí)間?！庇喔父嬖V記者,，之所以讀這么久，是因?yàn)樽x《三字經(jīng)》目的不在于背書,，而在于了解背后的故事和意義,。
因?yàn)樽约簩?duì)國(guó)學(xué)也不是很了解,，余父要花很多時(shí)間來“備課”，“幾句話就是一個(gè)小故事,，自己先了解背后的故事,，再用孩子能接受的語(yǔ)言方式講給他聽?！眲傞_始,，余父每天給余晗睿讀8句話24個(gè)字，讀完后再講故事,?！斑@樣讓孩子有盼頭?！?/p>
近1年時(shí)間,，余晗睿讀完了《三字經(jīng)》，然后讀《弟子規(guī)》,，“因?yàn)橛辛嘶A(chǔ),，速度快了很多?！薄兜茏右?guī)》也是由三個(gè)字構(gòu)成的一句話,，主要講為人處世的道理，能很好地跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,。通常,，余父會(huì)用現(xiàn)實(shí)生活的故事來舉例。比如,，余晗睿放學(xué)回家,，父親喊他，他沒有及時(shí)應(yīng)答,，余父就說,，《弟子規(guī)》有說“父母呼，應(yīng)勿緩”,，你學(xué)到就應(yīng)該做到,，不僅要及時(shí)應(yīng)答，還應(yīng)該快速跑到父親身邊來,，父親喊你肯定是有事找你,。余晗睿聽后點(diǎn)頭照做?！八芏酁槿颂幨赖姆绞胶蜕盍?xí)慣都是從《弟子規(guī)》中獲得,，平常大人并沒有指令性的要求他怎么做?！庇喔刚f,。
余晗睿讀完《弟子規(guī)》后,，開始讀《千字文》、《百家姓》,、《增廣賢文》……“讀這些經(jīng)典，貫穿其中最重要的一點(diǎn)就是,，給孩子講歷史和人物故事,。過程中有互動(dòng)，孩子愛聽,，且聽得仔細(xì),，收獲也大?！庇喔缸约簞t是通過看《百家講壇》等方式了解其背景和故事,。
六七歲能獨(dú)自讀諸子百家
有了前面一兩年的積累，余晗睿能自己看,、自己聽國(guó)學(xué)經(jīng)典了,。有一回，余父正在“備課”——聽王利群講《史記》,，他發(fā)現(xiàn)余晗睿站在后面聽得入神,，還說，“這個(gè)有意思,?！?/p>
余父試著讓孩子做完作業(yè)后，坐在電視機(jī)前看,。一方面提高孩子的自學(xué)能力,，另一方面考驗(yàn)孩子是否真的愛看。后來,，余晗睿給自己設(shè)定做完作業(yè)后看“百家講壇”1個(gè)小時(shí),。“他不會(huì)多出5分鐘,，到點(diǎn)就關(guān)掉電視,，而且在這個(gè)過程中，自始至終看這一個(gè)節(jié)目,，決不會(huì)看其他頻道或動(dòng)畫片之類,。”余父這下確定了孩子是從心底里喜歡國(guó)學(xué)了,。
余晗睿通過自己看百家講壇,，了解了諸子百家和所處的時(shí)代、人物故事,，還熟悉了國(guó)史通鑒,，秦漢,、三國(guó)的歷史等。
剛開始,，余父并沒有發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)給孩子帶來什么變化,，后來發(fā)現(xiàn)孩子在氣質(zhì)方面跟原來不一樣了，從余晗睿上小學(xué)二三年級(jí)開始,，老師就曾講這個(gè)孩子跟別的孩子不一樣,，身上有一股“浩然之氣”。
這個(gè)時(shí)候的余晗睿在讀“四書”和“五經(jīng)”,，即《大學(xué)》,、《中庸》、《論語(yǔ)》,、《孟子》,；《詩(shī)》、《書》,、《禮》,、《易》、《春秋》,，還有《聲律啟蒙》,、《笠翁對(duì)韻》、《易經(jīng)》,、《幼學(xué)瓊林》等,。
“總原則就是盡量不與學(xué)校里現(xiàn)在教的內(nèi)容重復(fù)?！庇喔刚f,。
“閱”金庸，最愛的是“射雕”
通過這次的“文言文火爆朋友圈”事件后,，余晗睿的閱讀計(jì)劃有所改變,。
原本余晗睿在這個(gè)階段讀的是《春秋》、《左傳》和《古文觀止》,，《古文觀止》里面有幾百篇,，很多是選自《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》,、《史記》,。考慮到時(shí)間關(guān)系,，余父重點(diǎn)讓孩子讀《古文觀止》,。
知道余晗睿會(huì)寫了之后，余父讓他讀王勃的《滕王閣序》，還有韓愈的《師說》,、《原道》,、《原毀》等。
記者看到,，余晗睿所讀的經(jīng)典古籍,，都是帶拼音的。很多書都被他翻爛了,、磨破了,，有的封面也沒有了，但里面卻干干凈凈,，沒有一處畫過的痕跡。原來余晗睿讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，全都是讀出聲來的,，而不是默看的方式，也不做筆記,，且讀絕對(duì)不是應(yīng)付地讀,，而是在相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境下讀，抑揚(yáng)頓挫,，有情感,，有情景。
“用嘴巴才叫讀,，用眼睛才叫閱,。”余父也要求他讀經(jīng)典必須讀出聲來,，讀小說可以閱,，可以泛讀，一目十行都行,。
余晗睿除了愛讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，還喜歡讀金庸的作品，最愛的是《射雕英雄傳》,、《天龍八部》,，他讀這些就不讀出聲來，采用泛讀的方式,，速度很快,，用余父的話來說就是“閱”。余晗睿母親告訴記者,，金庸的很多作品,，他都讀過好幾遍了，而且還會(huì)將其中的寫作手法運(yùn)用到作文中去,。
此外,，他還喜歡看《西游記》,、《楊家將》、《安徒生童話》,、《福爾摩斯探案全集》,、《哈利波特》、《上下五千年》,、《一千零一夜》,、《皮皮魯傳》、《曹文軒文集》,、《影子不上學(xué)》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
鏈接
《幼兒畫報(bào)》
《嘟嘟熊》
《三字經(jīng)》
《弟子規(guī)》
《千字文》
《增廣賢文》
《百家姓》
《論語(yǔ)》
《幼學(xué)瓊林》
《聲律啟蒙》
《詩(shī)經(jīng)》
《孟子》
《大學(xué)》
《中庸》
《左傳》
《孫子兵法》
《易經(jīng)》
《莊子》
《諸子百家》
《春秋戰(zhàn)國(guó)史》
《東周列國(guó)志》
《安徒生童話》
《射雕英雄傳》
《福爾摩斯探案全集》
《哈利波特》
《上下五千年》
《一千零一夜》
《皮皮魯傳》
《曹文軒文集》
《影子不上學(xué)》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
（記者楊如）
余晗睿的書單（部分）
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