當(dāng)天晚上,，廖先生和家人在南門,、步行街等地多方尋找，但一直沒有找到女兒,。24日上午,，廖先生就到學(xué)校找到23日能聯(lián)系上的小芮同學(xué)小怡,，隨后廖先生便邀請小怡及及父親唐先生幫忙一起尋找,。當(dāng)幾人駕車到彩虹街附近時,，小怡就讓兩個大人在外面等,，她上去勸說小芮回家。

“我們在外面傻傻等候,，沒想到幾個娃兒從另一個路口跑出去耍去了,。”廖先生說,，他們從9點等到12點,，不但沒有見到小芮，就連去幫忙尋找的小怡也不見了蹤影,。下午2：30,，廖先生和唐先生一起到派出所報警。直到警方找到幾人孩子才得知,，小芮,、小怡與另一逃課同學(xué)一起,，從小區(qū)的另一個出口溜了出去，坐車到城北去玩了,。(文中所涉當(dāng)事人均為化名,。)

　　專 家 觀 點

　　孩子離家出走

　　家長多找自身問題

“孩子認為自己長大了，很難接受命令式的口吻,?！彼鞂幨泄簿中睦碜稍儙熤x蒂說，孩子進入青春叛逆期后,，格外渴望得到外界的認可和尊重,。

謝蒂說，作為孩子家長,，首先要在自己身上找問題,。不少家長把自己當(dāng)年的愿望強加到孩子身上，這就造成孩子與家長產(chǎn)生隔閡,。在這種情況下,，要多了解孩子的興趣愛好，通過發(fā)揮孩子的長處,，來增強他們的自信心,。

同時，就是要和孩子交朋友,，多傾聽孩子的意見,，多尊重孩子。通過輕言細語的交流,，來培養(yǎng)父母與孩子之間的信任度,，多與孩子進行互動。家長也是從青春叛逆期走過來的,，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考,，想想孩子為什么會這樣,。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié),。家長也要允許孩子犯一點錯,、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳,。家長是孩子最好的榜樣,，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響,。

鮑碩華西都市報-封面新聞記者周洪攀