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“我寫作業(yè) 你一旁玩手機(jī)” 學(xué)生吐槽父母獲贊

2019-03-14 11:30:53  重慶晨報(bào)    參與評(píng)論()人

原標(biāo)題:我在做作業(yè) 你卻在旁邊玩手機(jī) 扎心了 初一學(xué)生日記“吐槽”父母

“我寫作業(yè) 你一旁玩手機(jī)” 學(xué)生吐槽父母

小李寫的日記

“我在那里做作業(yè),,父母就在我的身旁玩手機(jī)……別好意思說我愛玩手機(jī),,我玩手機(jī)的總時(shí)間還不及你們一天?!鄙现苣?,南開融僑中學(xué)一名初一學(xué)生在日記中專門寫下一篇來“批評(píng)父母”。

前天,,當(dāng)語文教師鞠紅艷將這篇日記發(fā)到家長群里,家長們不僅紛紛為孩子的“批評(píng)”點(diǎn)贊,,更引發(fā)了他們的集體反思,。這名學(xué)生指出的缺點(diǎn),,身為家長的你也有嗎?

吐槽

守著我做作業(yè),,自己卻玩手機(jī)

寫下這篇日記的是初一18班的學(xué)生小李,,他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,!拔椰F(xiàn)在很想好好批評(píng)一下我的父母,。”日記一開頭,,小李就直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了對(duì)父母的不滿,。

緊接著,他便指出父母的問題所在:“我在那里做作業(yè),,而我的父母就在我的身旁玩手機(jī),,我們這個(gè)年齡段的孩子,哪個(gè)見到父母玩手機(jī)不會(huì)心里癢癢,?我的父母天天聲稱自己有多累,,一回家就抱著手機(jī)看,幾個(gè)小時(shí)都不放手,,吃飯睡覺都不會(huì)放下的,,真的,一點(diǎn)兒也不夸張,?!?/p>

“我今天問他們?yōu)槭裁匆刂易鲎鳂I(yè),他們回答‘為了多一點(diǎn)陪伴’,。我聽見后覺得很可笑,。陪伴?陪伴就是丟孩子一個(gè)人在一旁奮筆疾書,,自己悠然自得地躺在床上玩手機(jī),,對(duì)孩子不管不顧嗎?那陪伴還有什么用,?”

“你們都該改改了,,別好意思說我愛玩手機(jī),我玩手機(jī)的總時(shí)間還不及你們一天,,所以,,你們戒掉之前,別逼孩子戒,?!?/p>

小李的這些心里話引起了班上同學(xué)的共鳴,一位同學(xué)在他的日記下評(píng)價(jià)道,,“我們對(duì)于父母的各種要求,,只能服從,,可是他們卻從未做到以身作則,可是當(dāng)我們看他們玩也不會(huì)心癢之時(shí),,也就‘成功’了,。我們真應(yīng)該對(duì)他們說出來?!?/p>

反省

說的是我嗎,?

不僅如此,小李批評(píng)父母的這些話語也擊中了班里每一位家長的心,。當(dāng)他的日記一出現(xiàn)在家長群,,立刻引起了大家的熱烈討論,“很可愛,、很真誠的心里話,。”“說的是我嗎,?”“敢于批判,,好樣的?!?/p>

家長們更多的是開始反省自己,。“好像是這樣,,我們作為父母真該反省了,。”“孩子沒有對(duì)我說過,,但我自己應(yīng)該反思一下了,。”“孩子提了兩個(gè)問題:父母如何豐富自己的業(yè)余時(shí)間,?怎樣的陪伴才是孩子最需要的陪伴,?”

小李的父母也通過家長群里的這篇日記,了解了兒子的真實(shí)想法,?!拔议_始還沒反應(yīng)過來,一看是兒子的字跡,,事情也是一模一樣,,一看就知道說的我?!眿寢尷钆扛嬖V記者,。

李女士說,兒子上學(xué)期期末考得不太理想,上周六晚,,她就守著他做作業(yè),。兒子當(dāng)時(shí)也提出來,不希望父母太多的關(guān)注他,,她于是改變了方式,就躺在床上背對(duì)著他用手機(jī)追劇,,沒想到還是給了兒子這么大的壓力,“回想起來不應(yīng)該在孩子面前玩那么久的手機(jī),。”

“孩子大了有些事情不愿給家長講,他能夠通過這樣一種途徑抒發(fā)自己壓抑的心情,,是一件好事,我完全接受他的批評(píng),?!眱鹤拥耐虏蹧]有讓李女士感到丟臉和生氣,相反,,促使她跟兒子有了進(jìn)一步的交流,,“我主動(dòng)跟他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,我已經(jīng)慢慢在改了,,他回來了之后我就沒有玩手機(jī)了,,以后也會(huì)注意,不在孩子面前玩手機(jī),?!?/p>

學(xué)生

當(dāng)面玩手機(jī)不如給我留更多空間

是什么原因令小李毫不客氣地要在日記中來批評(píng)父母呢?昨天下午,,在南開融僑中學(xué),,小李向記者講述了這篇日記的由來。

“我很早就想吐槽了,?!毙±钐寡裕约涸谌沼浿袑?duì)父母的批評(píng)并不是一時(shí)之氣,只是當(dāng)天又經(jīng)歷了同樣的遭遇后,,忍不住想要給父母指出來,。

小李說,父母比較重視他的學(xué)習(xí),,從小學(xué)6年級(jí)開始,,就常常陪著他做作業(yè)?!八麄兣阄沂强梢缘?,但他們總是在這個(gè)時(shí)候用手機(jī)打電話或者看電視,還不停地進(jìn)出房間,,沒有起到陪伴的效果,。”

3月9日晚,,小李在房間做作業(yè),,媽媽又一如既往地陪著他?!八仁强淞艘魂噭e人家的孩子,,然后就一直在我旁邊玩手機(jī),等我寫完作業(yè),,三四個(gè)小時(shí)過去了,,她還在看手機(jī)。她平常也是這樣,,除了做家務(wù),,就是玩手機(jī)?!?/p>

然而,,在手機(jī)的使用問題上,父母對(duì)他卻要求很嚴(yán)格,。除了查資料,、做題,他偶爾可以用父母的手機(jī)或平板電腦,,平常都只能用老年手機(jī),,“以往還可以和同學(xué)QQ聯(lián)系,現(xiàn)在只能打電話,?!睘榇耍旁谡Z文的家校聯(lián)系本——“吟詠集”上,,通過日記表達(dá)出心聲,。

“我希望他們能給我多點(diǎn)自由,、多點(diǎn)空間。同時(shí),,他們少玩手機(jī),、多點(diǎn)真正的陪伴?!毙±钫f,,自己想要的陪伴不是時(shí)時(shí)守在身邊,而是父母能陪著一起運(yùn)動(dòng),,或者周末一家人一起出去玩等,。

老師

陪伴不是監(jiān)控,做孩子心靈引路人

盡管小李在日記中對(duì)父母進(jìn)行了言辭激烈的批評(píng),,但在語文老師鞠紅艷看來卻是“萌萌的、溫暖的”,,她寫下批注鼓勵(lì)他“吐槽有益健康”,,同時(shí)將這篇日記分享到了家長群里。

“說明他的家庭很民主,,不然他不敢以這樣的方式抱怨出來,,也說明他的心態(tài)比較好,有些孩子也對(duì)父母有抱怨,,但不會(huì)用這樣的方式表達(dá)出來,。這樣的表達(dá)有助于增進(jìn)家長和孩子的相互了解?!本侠蠋熣f,。

據(jù)介紹,“吟詠集”是班級(jí)的家庭讀書會(huì)聯(lián)系本,,要求學(xué)生每天至少讀書10分鐘以上,,可以是學(xué)生自己讀,可以讀給家長聽,,也可以和家長共讀,,最后交由家長簽字。在閱讀的基礎(chǔ)上,,一周至少寫一篇日記,,有三種形式:日有所記、目批手抄,、讀有所思,。

“通過這樣的方式,有些家長會(huì)寫下跟孩子一起讀書的體會(huì),,跟孩子分享感受,,還有的家長因此也激發(fā)了讀書的興趣,,召開家庭詩詞朗誦大會(huì),這樣的親子交流就是一種很好的陪伴,?!本侠蠋熣f,陪伴不是監(jiān)控,,家長更多的要做孩子心靈的引路人,,讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,再加上家長的關(guān)注引導(dǎo),,這樣的孩子一定能夠成長為一名好學(xué)生,。

重慶晨報(bào)·上游新聞?dòng)浾咔亟?/p>

(責(zé)任編輯:李平書 CN080)
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