宣判結束后雙方在庭審筆錄上簽名,常小峰的母親突然奔到被害人父親面前跪下說:“對不起你們……”

宣判后,被告人表示不上訴。2019年1月4日,常小峰被押送至江蘇省第一少管所服刑,。

(文中人物均為化名)

案后說法 

在該案庭審的法治教育階段,我作為公訴人發(fā)言道:“被告人極度自私,、以自我為中心,無視社會規(guī)范,犯下重罪。即便如此,因為你是未成年人,法律依然對你從輕減輕處罰,你在享有法律保障的正當權益時,是否反思過你對社會規(guī)范的踐踏給他人造成的傷害?再看看你的母親,你的行為讓她付出了多么沉重的代價……”聽到這里,一直表情冷漠的被告人終于哭了,。

有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:六成以上涉罪未成年人家庭關系不良,其中61%與父母不住在一起,75%與父母很少交流甚至不交流,77.65%涉罪之前就已輟學,。家庭教育注重言傳身教,身教的影響比言傳更重要。常小峰說:“爸爸經(jīng)常打罵我,還當著我的面看手機上的黃片,我走到他身邊他都不關掉視頻還讓我一起看……”這樣的身教既毀了兒子,也嚴重傷害了另一個家庭,真是痛徹心扉的教訓,。我們的世界觀,、對自我的認識,、對待他人的方式都與從小的家庭環(huán)境密切相關,家既是愛的港灣,也是心理問題的溫床。

另一項調查顯示,我國未成年人的性知識僅有1.66%來自學校,1.32%來自家長,。本案中,被害人不具備任何性防范意識,獨自外出活動的自由度過大,。處在青春期的被告人不了解性知識,不能正確對待強烈的性欲望。由此可見,在中小學設置相關課程已經(jīng)刻不容緩,。