2月19日上午,，

“合肥教育名

師陳宏友講座中

被學(xué)生轟下臺(tái)”的

相關(guān)視頻和圖文,，

在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上流傳。

相關(guān)詞條紛紛上熱搜。

到底發(fā)生了什么,？

學(xué)生搶麥克風(fēng),，掌聲一片

據(jù)介紹，

2月18日下午,，

合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友

前往安徽省廬江中學(xué)

進(jìn)行感恩主題演講,。

過(guò)程中，

在PPT無(wú)法正常打開(kāi)的情況下,，

陳宏友先講了一些內(nèi)容,，

“其輸出的價(jià)值觀大多和功利性相關(guān)，

其中不乏一些低俗的內(nèi)容”,，

包括“同學(xué)們讀書(shū)就是為了錢(qián)”等話(huà)語(yǔ),。

視頻顯示，

該學(xué)生上臺(tái)從陳宏友手中拿過(guò)話(huà)筒,，

并說(shuō)道：

“他眼睛里面只有錢(qián),！

學(xué)習(xí)就是為了錢(qián)，

崇洋媚外,！”

“我們學(xué)習(xí)是為了中華之崛起而讀書(shū),！”

該學(xué)生的“反嗆”引全場(chǎng)聽(tīng)眾熱烈反響，

聽(tīng)眾隨后紛紛退場(chǎng),，

講座也由此不歡而散,。

有現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)友反映，

陳宏友在這段講座開(kāi)始前的內(nèi)容中

原話(huà)使用了涉及性別,、國(guó)籍與族群的

低俗,、不當(dāng)言論。

視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳后,，

不少網(wǎng)友紛紛給這位學(xué)生點(diǎn)贊,，

表示“從這孩子身上，我們

看到了希望”,。

“名師”：學(xué)生產(chǎn)生了誤解

2月19日中午,，

陳宏友接受采訪時(shí)表示，

目前合肥師范學(xué)院和他所在的二級(jí)學(xué)院黨委

已注意到網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)輿情,，

按照學(xué)校的要求,，

他目前已經(jīng)停課在家反省。

陳宏友承認(rèn)

自己在講話(huà)中有對(duì)性別,、國(guó)籍與族群

采用了“調(diào)侃的說(shuō)法”,。

2月18日下午，

他應(yīng)邀給廬江中學(xué)的學(xué)生做勵(lì)志講座,。

講座開(kāi)始前,，

因?yàn)橥队半娔X尚未調(diào)試好，

為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，

他便即興發(fā)揮與臺(tái)下的學(xué)生進(jìn)行交流,。

“我當(dāng)時(shí)說(shuō)到,，

同學(xué)們要通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)，

走向全國(guó),、走向世界,。”

他表示，

這一表達(dá)引起了當(dāng)時(shí)臺(tái)下一位男生的不滿(mǎn),，

便出現(xiàn)了視頻中的那一幕,。

這位學(xué)生上臺(tái)表達(dá)完自己的觀點(diǎn)后，

為避免產(chǎn)生不好的影響,，

校方讓班主任通知學(xué)生可以離場(chǎng)回教室,。

“但大概還有五分之一的學(xué)生堅(jiān)持聽(tīng)到了最后，

后面的講座還是比較順利

持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),。”

事發(fā)后他并沒(méi)有

和這位大膽走上舞臺(tái)的學(xué)生進(jìn)行交流,，

但據(jù)事后了解，

這名學(xué)生在校成績(jī)優(yōu)異,，

也一直敢于獨(dú)立地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

“這個(gè)社會(huì)是多元化的,，

每個(gè)人的想法都不一樣,。

這個(gè)孩子敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，

是需要值得肯定的,，

但可能他沒(méi)有完整理解我的意思,，

產(chǎn)生了誤解?！?/p>

陳宏友表示,，

自己多年來(lái)在全省教育系統(tǒng)

已經(jīng)做過(guò)1000多場(chǎng)講座了，

這是各地教育部門(mén),、學(xué)校對(duì)他的信任,。

“但不管怎么樣，

發(fā)生了這樣的事情,。

讓學(xué)生們誤解了,，

感到了不舒服，

都是我的不對(duì),。

作為一名工作30多年的教育工作者,，

我感到很內(nèi)疚。

現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)家里寫(xiě)檢查,，

學(xué)校后續(xù)也會(huì)根據(jù)我的檢查和表現(xiàn)進(jìn)行處理,。”

“名師”系多所中小學(xué)顧問(wèn)

根據(jù)合肥師范學(xué)院官網(wǎng)介紹，

陳宏友系該校教師教育學(xué)院副教授,，

有大量兼任職務(wù),，

還是合肥一中、合肥六中,、淮南四中,、南門(mén)小學(xué)等

多所學(xué)校顧問(wèn)。

主要研究方向?yàn)?/strong>

教育管理,、教師教育,、班主任工作、

家庭教育,、高（中）考勵(lì)志（心理輔導(dǎo)）,，

曾在《中國(guó)教育學(xué)刊》、《教育與職業(yè)》

和《上海教育科研》等

省級(jí)以上權(quán)威刊物發(fā)表論文數(shù)十篇,。

根據(jù)廬江中學(xué)校園網(wǎng)站,，

這并非是他第一次在該校進(jìn)行演講。

去年11月19日,，

陳宏友在廬江中學(xué)線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)上

分別面向全體家長(zhǎng)以及即將參加高考的同學(xué)家長(zhǎng)

帶來(lái)了主題為

《做智慧家長(zhǎng)育優(yōu)秀孩子》

《面對(duì)高考家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做怎樣說(shuō)》的講座,。

校方：第一時(shí)間停課處理

2月19日午間,，

記者也從廬江中學(xué)多位教師處確認(rèn),，

18日的講座中

確實(shí)出現(xiàn)了網(wǎng)帖視頻中的一幕,，

但上述講座并未“不歡而散”。

2月19日下午,，

合肥師范學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)表示，

18日晚

學(xué)校獲悉相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情后,，

第一時(shí)間對(duì)陳宏友進(jìn)行了停課處理,。

19日下午,，

學(xué)校已就此事專(zhuān)門(mén)召開(kāi)黨委會(huì),，

因講座現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有完整進(jìn)行錄像，

只根據(jù)網(wǎng)上流傳的視頻片段

暫無(wú)法完整還原和認(rèn)定

當(dāng)時(shí)陳宏友講座所說(shuō)的全部?jī)?nèi)容,。

上述負(fù)責(zé)人表示,，

合肥師范學(xué)院已于19日派出事件調(diào)查組，

赴廬江中學(xué)進(jìn)行實(shí)地走訪,、調(diào)查,。

將視調(diào)查情況作進(jìn)一步處理。

后續(xù)：?jiǎn)栘?zé)學(xué)校,、調(diào)查陳某某

19日,，

廬江縣政府新聞辦發(fā)布情況通報(bào),，

全文內(nèi)容如下↓↓

情況通報(bào)

2月18日下午，省屬某高校教師陳某某,，在廬江縣某中學(xué)作感恩和勵(lì)志演講時(shí),，因內(nèi)容不當(dāng),，引發(fā)師生不滿(mǎn),，被當(dāng)場(chǎng)制止,。

事發(fā)后，合肥市高度重視，立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組,，對(duì)廬江某中學(xué)把關(guān)不嚴(yán),，予以調(diào)查問(wèn)責(zé)。

據(jù)悉,，省教育主管部門(mén)已責(zé)成陳某某所在高校黨委成立調(diào)查組對(duì)陳某某進(jìn)行調(diào)查,。

后續(xù)情況,，將及時(shí)發(fā)布,。

廬江縣政府新聞辦

2023年2月19日

對(duì)于涉事學(xué)生,，

廬江中學(xué)工作人員回應(yīng)稱(chēng),，

學(xué)生很勇敢，

不會(huì)處理學(xué)生,，

會(huì)有相關(guān)部門(mén)跟進(jìn)處理。