原標(biāo)題：小學(xué)生考場(chǎng)文言作文躥紅朋友圈

摘要“善者必有善終,，其不亦有道乎？心美者必不朽,，其不亦正乎,？”昨日，安慶市迎江區(qū)教育局組織教師對(duì)上學(xué)期期末檢測(cè)閱卷,，一名12歲小學(xué)生的文言文急就章“震撼”閱卷場(chǎng),，并迅速躥紅安慶教師朋友圈。安徽商報(bào)記者采訪得知,，文章作者是安慶華中路第二小學(xué)六（1）班學(xué)生葉飛，他從小酷愛古文,，平均一年要熟讀10本古典名著,，去年下半年他開始嘗試寫小說，如今已寫下了兩部小說,，共十多萬字,。

葉飛在閱讀

小學(xué)生考場(chǎng)作文讓老師“震撼”

由于受今年1月極端嚴(yán)寒天氣影響，安慶市迎江區(qū)原本定于寒假前進(jìn)行的期末檢測(cè)被改為在今年2月中旬舉行,。昨日,，安慶市迎江區(qū)教育局組織教師閱卷。當(dāng)天下午,，一篇題為《美說》的作文突然打破了閱卷現(xiàn)場(chǎng)的寧靜,。“不相信這是小學(xué)生寫出來的，”一位閱卷老師給了滿分后,，將作文拍照發(fā)在了教師QQ群和微信群里,，隨后,，迎江區(qū)教研室主任江興玲用“震撼”描述閱卷老師的感受。

用文言文演繹“什么是美”

迎江區(qū)六年級(jí)語文作文是一篇圍繞“美”的自命題作文,，要求“內(nèi)容具體,、感情真摯、語句通順,，有一定的條理,，字?jǐn)?shù)400字以上”。

《美說》的作者是安慶華中路第二小學(xué)六(1)班學(xué)生葉飛,，對(duì)于“什么是美”的命題,，他顯然和小伙伴們有了“代溝”。

一位閱卷老師說,，《美說》的作文不僅通篇是文言文,，思路也不拘一格，提出了辯證看美的想法“故曰：真善美方可謂其美也,，心假丑惡而貌美如昭君,、西子亦無用也”，另外該文還對(duì)當(dāng)下一些社會(huì)現(xiàn)象如“扶老人害怕被訛”也進(jìn)行了描述,，對(duì)于一名騎車將昏厥老人送到醫(yī)院去不留姓名的好人,，葉飛稱贊其“雖未令吾人觀其面，然其之心,，必如其事之美也。”該文甚至還分別列舉了“孝子,、商賈,、邊將、教師和政府官員”的例子,，肯定了他們“美”的行為,，認(rèn)為“千千萬萬善者，其心不亦美乎,？”。在迎江區(qū)教育局官網(wǎng),，對(duì)這篇文言文有老師給出了：“古風(fēng)古意“夫子范”味道十足,，辯證看美“價(jià)值觀”入腦入心”這樣的點(diǎn)評(píng),。

已寫下兩部小說十多萬字

昨晚，安徽商報(bào)記者聯(lián)系了本文作者葉飛以及他的家長和班主任老師,。“他愛讀書應(yīng)該和父母的熏陶有關(guān),，他的父母都愛看書”。據(jù)班主任畢麗介紹,，在小學(xué)一年級(jí)時(shí)她就發(fā)現(xiàn)葉飛很愛看書,，三年級(jí)就看完了四大名著，而讀的名著不少是文言文版的,，六年級(jí)葉飛開始用文言文寫作，每周的習(xí)作都是用文言文完成,。

葉飛的媽媽肖女士告訴記者,，葉飛每個(gè)月都會(huì)到圖書館借書、看書,，常常一看就是一個(gè)半天。“孩子讀書分泛讀和精讀,，泛讀的書他自己想看什么就看什么,，精讀的書每天堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行。”“不僅支持孩子買他喜歡讀的書,，我們還經(jīng)常和孩子一起讀書,，鼓勵(lì)他不僅要看，還要學(xué)會(huì)思考。”葉飛父親說,。

據(jù)了解,，葉飛的父母是做生意的，都比較喜歡古文詩詞,。受此影響葉飛從小就喜歡閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，三四歲時(shí),，三字經(jīng),、弟子規(guī)、千字文等啟蒙讀物已倒背如流,，后來就深入到四書五經(jīng),。去年下半年，葉飛開始嘗試寫小說,，如今已寫下了兩部小說,，共十多萬字。

美說

人皆愛美,，求美,。然美于吾等身邊，處處皆在,?；蛟唬?ldquo;非少美也,，乃少尋也。”此不亦正乎,。理實(shí)如此言,。或曰：“西子之容,，方可曰美,。”吾聞而笑之：“此乃狹義也。有人如此,，貌可比昭君而心如虺蛇,，可謂美乎？”對(duì)曰：“不可,。”“吾又問曰：“有人若此，其貌不揚(yáng),，使人恥笑,，而施布善款，可謂美乎,？”曰：“不可,。”吾曰：“然。子之意,，乃心,、貌皆美方可。如上之丑人之款,，救濟(jì)上萬人,，功德無量，不可謂美乎,？ ”

時(shí)人莫之應(yīng)也,。吾曰：“不可謂美乎？止不貌美也,，其心亦美也,。”對(duì)曰：“然。”吾笑曰：“故曰,，汝亦以心為準(zhǔn),，止不相服也。 ”

故曰：真善美方可謂其美也,，心假丑惡而貌美如昭君,、西子亦無用也，止可謂其乃毒花、粉面夜叉者也,。

然吾所言美者,，乃心美也,。吾偶見一老者于街暈厥,，一騎車者立將翁送往醫(yī)者之處，雖未令吾人觀其面,，然其之心,，必如其事之美也。

吾常見孝子,，其事雖繁多,，亦抽時(shí)而探父母，其心不亦美乎,？

吾常見商賈,，其家雖貧窮，亦從未缺斤少愛,，其心不亦美乎,？

吾常見邊將，其雖過佳節(jié),，亦常年精忠戍邊,，其心不亦美乎？

吾常見師者,，其雖有家事,，亦如春蠶般貢獻(xiàn)，其心不亦美乎,？

吾常見政者,，其身雖有疾，亦為民鞠躬盡瘁,，其心不亦美乎,？

亦有千千萬萬善者，其心不亦美乎,？

故曰：善者必有善終,，其不亦有道乎？心美者必不朽,，其不亦正乎,？吾等身邊有大善大美，不亦對(duì)乎,？

對(duì)話葉飛：不滿意作文因答題紙不夠

安徽商報(bào)：你為何用文言文答題,？

葉飛：這不是我第一次在考場(chǎng)上用文言文寫作文。以前也寫過好幾次，均得到了老師的肯定和認(rèn)可,，因此這次才打算在期末檢測(cè)中大膽地寫了這篇古風(fēng)作文,。

安徽商報(bào)：對(duì)這篇文言文滿意嗎？

葉飛：不太滿意,，主要是文章短了,？

安徽商報(bào)：哦，是考試時(shí)間不夠用嗎,？

葉飛：是答卷紙不夠,。

安徽商報(bào)：你為何如此喜歡看書？ 葉飛：這應(yīng)該受爸爸媽媽的影響,，我家里是“搶”著看書,。

來源：中安在線-安徽商報(bào)作者：方迪喬劍江興玲葉桂生/攝