“一個(gè)人的畢業(yè)典禮”

讓每一位同學(xué)感受大愛(ài)的力量，這是我們摯愛(ài)的這所大學(xué)的道德價(jià)值觀――這也是大學(xué)讓人景仰的地方,。這種大愛(ài)的對(duì)比下,，更能顯出這所學(xué)院的冷血和猥瑣,、無(wú)良和缺德,。看媒體報(bào)道說(shuō),，在蘭州中院開(kāi)庭審理劉伶利案件的當(dāng)天上午,，同一法院至少還有3名與劉伶利一樣在蘭州交大博文學(xué)院工作的患病職工被校方開(kāi)除的糾紛案件在審,。這樣的學(xué)院，怎能讓員工不寒心,？

論理,，你們真沒(méi)有臉再跟自己的學(xué)生講什么叫良心、什么叫道理了,。

長(zhǎng)安君又想起范跑跑,。當(dāng)時(shí)范跑跑所在學(xué)校的老師都表示他言論不當(dāng)，不配做一名老師,。但最主要的反對(duì),，來(lái)自于學(xué)生的家長(zhǎng)，他們強(qiáng)烈認(rèn)為,，不希望學(xué)校有這樣“連母親都不顧”的人來(lái)教他們的孩子,。知道這說(shuō)明什么嗎？這說(shuō)明社會(huì)對(duì)教師,、對(duì)雇傭教師的學(xué)校,，是有著社會(huì)期許的。有誰(shuí)會(huì)放心將自己的孩子,，放到這種能冷血踢開(kāi)患絕癥員工的學(xué)校,，受他們那里的教育？

當(dāng)你們的學(xué)生向你們問(wèn)起其中的法理和人情時(shí),，你們會(huì)怎么跟學(xué)生解釋?zhuān)恳话銌挝蛔龀鲞@樣的事,，公眾可能還不會(huì)如此憤怒，但這是一所大學(xué),，一所以教書(shū)育人為宗旨的學(xué)院,。人們對(duì)大學(xué)有更高的道義期待，覺(jué)得大學(xué)應(yīng)該是社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者,，應(yīng)該成為這個(gè)社會(huì)的道德高地,，應(yīng)該用良善的行為為社會(huì)作出典范?？蛇@所學(xué)院,，不僅沒(méi)有成為道德高地，甚至成為了這個(gè)社會(huì)的道德洼地,，成為違法缺德的示范,。那位在“開(kāi)除決定”上簽字的領(lǐng)導(dǎo)，你是否知道：你們的行為讓你所在的大學(xué)蒙羞,，讓無(wú)數(shù)師生蒙羞,，讓中國(guó)教育蒙羞！連大學(xué)都這樣,，更給人心注入了無(wú)數(shù)感人故事也沖不掉的負(fù)能量,。

小伙伴們可能會(huì)對(duì)長(zhǎng)安君今天出奇的憤怒感到意外,。是的，我們堅(jiān)持理性建設(shè)性,，呼喚正能量,，從來(lái)沒(méi)有今天這樣言辭激烈?？墒?，可是……看到這種無(wú)法無(wú)情無(wú)理的行徑，誰(shuí)又不會(huì)拍案而起,？,！

我們呼喚法治，要用法律來(lái)對(duì)抗這些法盲,；我們呼喚人情,，要用溫情來(lái)對(duì)抗冷酷；我們呼喚德治,，要用良知來(lái)對(duì)抗缺德,。我們?cè)竿行』锇閭円黄鸾ㄔO(shè)一個(gè)法治社會(huì)，一個(gè)文明社會(huì),，一個(gè)有道德的社會(huì),，一個(gè)有溫度的社會(huì)，一個(gè)充滿愛(ài),、親情,、仁義的社會(huì)！