網(wǎng)絡(luò)漫畫

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，手機(jī)社交平臺(tái)迅速普及，老師和家長的溝通渠道已經(jīng)進(jìn)入微信時(shí)代,。從幼兒園到中小學(xué),，幾乎每個(gè)班級(jí)都建立了用于家校溝通的微信群，老師發(fā)通知,、留作業(yè)等變得方便快捷了,，家長也可以第一時(shí)間得知孩子的在校情況,。

不過，任何事情都有兩面性,，微信群也一樣,。

老師與家長交流越來越離不開“班級(jí)微信群”，但不知從什么時(shí)候起,，“班級(jí)微信群”開始變了味兒,，炫富的、曬娃的,、拉投票的,、搞推銷的、做股票的……家長都如此不遵守規(guī)則,，又如何來教育孩子遵守規(guī)則呢,？！

家長

拒絕“刷屏機(jī)”

■ 元小慧山西省太原市

教師節(jié)臨近時(shí),，微信群里不停刷著各種對(duì)老師的祝福,。老師們確實(shí)挺辛苦,，用祝福刷屏,，也是我們家長對(duì)老師辛勞表達(dá)感激的方式。但有時(shí)候,，這無止境的刷屏卻給我的生活帶來不少煩惱,。

我家晨晨今年5歲，8月份,，學(xué)前班開學(xué)的時(shí)候,，老師提議建一個(gè)家長交流群，來促進(jìn)老師和家長們的交流,。初衷挺好的,，我覺著這樣一個(gè)專屬群，有啥問題,，家長老師共同出謀劃策,，安心會(huì)多一分。

平時(shí),，老師會(huì)在群里布置作業(yè),，也會(huì)通報(bào)一些孩子在學(xué)校的情況，有時(shí)還會(huì)在群里通知一些事宜,。微信群很方便大家了解基本信息,。印象深刻的是，孩子第一天上幼兒園,，家長們的心情是比較忐忑的,，擔(dān)心孩子吃不飽,，擔(dān)心孩子喝不上水，擔(dān)心孩子不睡覺,，擔(dān)心自家孩子和其他小朋友發(fā)生沖突,，等等。平時(shí)覺得不必在意的事情,，那種時(shí)候顯得特別重要,，各個(gè)細(xì)節(jié)都讓我和像我一樣的家長們牽腸掛肚。老師建群后,，每天看看老師發(fā)的視頻,，心里好像無形中就會(huì)變得踏實(shí)許多。

不過,，家長微信群里,，部分家長開啟刷屏模式，讓其他家長很是郁悶,。家長不斷刷屏,，有時(shí)候是為了表現(xiàn)孩子，發(fā)一些孩子寫字或者表演之類的圖片,、視頻,；有時(shí)微信群刷屏，就只是大家在簡單重復(fù)回復(fù)老師的通知,；還有些時(shí)候是發(fā)布一些賣東西的信息……刷屏信息五花八門,，但是一個(gè)將近百人的大群，如果人人都這么做,，老師通知估計(jì)大多時(shí)候都要“淹沒”在這無止境的刷屏中了?，F(xiàn)在，微信群刷屏已經(jīng)嚴(yán)重影響其他家長接收老師信息,，很多時(shí)候家長會(huì)忽略或者錯(cuò)過老師的通知,。

（胡榮整理）

學(xué)生

拒絕“負(fù)擔(dān)包”

■ 董詩雨浙江省紹興市

隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，我們中學(xué)生的家長們也開始用起了QQ或是微信,。有些積極的家長就鼓動(dòng)建起家長群,，便于交流孩子在校情況和學(xué)習(xí)方法等。對(duì)家長來說,，這是個(gè)很好的舉措,，可對(duì)我們來講就不一定了。

確實(shí),，家長群里的信息交流非常及時(shí),。家長會(huì)商量著該不該去聽哪個(gè)講座，什么輔導(dǎo)用書質(zhì)量怎么樣等,。還有些家長消息比較靈通,，早早地知道了下一場(chǎng)考試在什么時(shí)候,，我們學(xué)生也就跟著受益，可以提前復(fù)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

但不可否認(rèn)的是，家長群里家長的素質(zhì)良莠不齊,，也產(chǎn)生了一些不良效果,。記得今年4月，我們可以選擇參加一次高考還是不參加高考,。我的成績屬于中等水平,，去參加其實(shí)是一種很冒險(xiǎn)的行為，就選擇了不參加,。這時(shí),，家長群里就有家長勸我媽媽了，說這機(jī)會(huì)難得啊,，我家孩子說已經(jīng)差不多學(xué)完了,。你給她寒假的時(shí)候報(bào)個(gè)班好好學(xué)學(xué)，沒準(zhǔn)4月考試一擊即中呢,！不過,，最后我還是決定不去參加。等那次成績出來了,，有些家長就開始夸耀自己的孩子考得有多好,，順帶吹噓自己的選擇有多么明智。我媽媽就來跟我說：”唉,，你知道XXX家孩子考了多少嗎？數(shù)學(xué)94分呢,！你跟她平時(shí)成績不是不相上下嗎,，你4月份就該去考。”可她不知道,，有些比我優(yōu)秀好多的同學(xué),，考得很差。這只是新高考制度下的一次嘗試而已,，考得差的家長當(dāng)然不會(huì)把孩子的成績說出來了,。

家長很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)也關(guān)心孩子的身體是否能勝任學(xué)習(xí)的重負(fù),。利用微信群的交流,，那些成績優(yōu)秀的同學(xué)家長曬各種菜譜，自然就變成其他家長效仿的典范,。于是,，不管適合不適合,，家庭財(cái)力是否經(jīng)得起折騰，家長們都為孩子如法炮制,。我覺得關(guān)心固然很好,，但這種心切給我的壓力其實(shí)非常大。

還有家長群里特別熱衷于討論家教,，討論的次數(shù)多了,，連我媽媽都開始關(guān)心這個(gè)事情。于是在眾多家長的洗腦下,，她也認(rèn)輸,，為我報(bào)了一個(gè)班?？梢赃@么說,，家長總以為自己是對(duì)的，于是一群家長聚合在一起,，找到共同的觀點(diǎn),，就會(huì)深以為然?？墒?，他們忘了要具體問題具體分析，他們的關(guān)心有時(shí)我們承受不了,。

（胡榮整理）

老師

拒絕“打擾器”

■ 武麗慧山西省呂梁市

初中對(duì)于一個(gè)學(xué)生至關(guān)重要,，仿佛為孩子們開啟走向成人世界的大門。在這段時(shí)間里,，孩子的身體和心理將會(huì)得到重塑,，開始有了越來越多屬于自己的想法。家庭和學(xué)校對(duì)他們的了解和管理的難度也就會(huì)大,。

去年9月,，為了方便老師、學(xué)生以及家長交流,，我們?cè)O(shè)了微信群,。平時(shí)只是利用這個(gè)平臺(tái)發(fā)布一些作業(yè)，告知家長和學(xué)生需要準(zhǔn)備的書,、學(xué)習(xí)用具,，通知放假時(shí)間、學(xué)校其他公告等,。還有,，初中小孩開始進(jìn)入叛逆期，利用微信群,，班主任們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題時(shí),，也會(huì)統(tǒng)一告知家長注意,。

我們這邊很多初中孩子會(huì)選擇住校，家長就會(huì)非常希望知道孩子一天在學(xué)校都干什么,。所以,，學(xué)校只要有集體活動(dòng)，就會(huì)把照片,、視頻等資料發(fā)群里,，和家長們一起分享。

其實(shí)大多時(shí)候,，微信群里談?wù)摰氖瞧匠５囊恍┬∈?，最多的是關(guān)于生病和回家注意什么之類的事。有一次,，學(xué)校放假正好趕上一場(chǎng)大暴雨,，大部分學(xué)生因?yàn)橐约鹤卉嚮丶遥议L們都很擔(dān)心,。那天,，利用微信群，我一個(gè)個(gè)依照家長的囑托囑咐孩子在哪里坐車,、到哪里下車,。孩子們說我像媽媽，這讓我很感動(dòng),。

利用新技術(shù)的便利,，微信群這個(gè)平臺(tái)給了老師和家長、學(xué)生更多交流的機(jī)會(huì),，讓大家可以一起分享更多快樂與感動(dòng),。但家長微信群有時(shí)也會(huì)帶來一些麻煩，給教學(xué)帶來一些不便,。另外,，微信群有時(shí)也會(huì)嚴(yán)重影響到老師們?nèi)粘Ｉ睢Ｓ袝r(shí)候是因?yàn)榧议L們刷屏,，表示感謝之類的，但這樣一刷屏,，很多沒有第一時(shí)間看手機(jī)的家長,，很有可能錯(cuò)過老師公布的重要信息，然后在群里繼續(xù)追問老師,。有時(shí)候是因?yàn)橐恍┬∈?，家長也會(huì)在微信群問個(gè)不停，比如“老師,，開學(xué)要帶書嗎,？”“用什么筆寫日記呢,？”“本是準(zhǔn)備多大的啊,？”手機(jī)“滴滴”地響個(gè)沒完,。這些都讓我挺困擾的。

莫讓便捷成負(fù)擔(dān) (馬曉倩 寧夏銀川市某保險(xiǎn)公司職員)

我兒子在銀川市某小學(xué)讀五年級(jí)?，F(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá),，兒子班級(jí)日常作業(yè)的安排、通知等,，班主任全部通過微信群告知家長,，以前的班級(jí)QQ群冷清起來。這不,，進(jìn)入開學(xué)季,，微信群更加熱鬧，和我一樣,，幾乎所有家長都將“五年二班”聊天置頂,，關(guān)于孩子的一點(diǎn)一滴生怕疏漏了。

我覺得微信群主要目的應(yīng)該是老師布置作業(yè),、發(fā)通知什么的,，但當(dāng)今生活人人離不開手機(jī)，有事兒沒事兒就在里面發(fā)消息,。這也讓“班級(jí)微信群”變了味兒,，賣東西的和刻意討好的信息尤其令人不堪其擾。

我本人做保險(xiǎn)行業(yè),，日常也有一些信息需要告知客戶,，可我會(huì)專門分組發(fā)朋友圈或客戶群，即便拓展客戶,，也不會(huì)發(fā)到孩子的班級(jí)群里,，我覺得這樣肯定對(duì)孩子影響不好。不過,，有些人就不這么想,，我在群里常見的，就有賣衣服的,、賣土特產(chǎn)的,、賣面膜的、給親戚朋友拉票的,、曬各種圖片的,、討論股票信息之類的……

前不久，班里一個(gè)孩子的父親在群里刷生態(tài)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，大家天天接孩子低頭不見抬頭見,，也挺熟的,。上周開學(xué)碰巧幾個(gè)家長在校門口遇見了，這個(gè)父親隨口就推銷起來：“我家的有機(jī)土雞蛋純天然,、營養(yǎng)豐富,，特別適合孩子老人吃，發(fā)到咱群里的,，還是優(yōu)惠價(jià)呢,！”我看其他幾個(gè)家長也有要買的意思，就湊熱鬧買了兩盒表示支持,，沒太在意價(jià)格的事兒,，誰知道原來這土雞蛋要200塊錢一盒，平均一顆雞蛋5塊多,！這錢花得太冤枉,，可為了兒子的面子，還不好意思在群里吐槽,。

上學(xué)期,，兒子班里忽然換了一位年輕的班主任，之前那位年齡稍大點(diǎn)的班主任暫停在群里發(fā)布班級(jí)信息,，不過沒有退群,。幾乎是一瞬間，新班主任光環(huán)簇?fù)?，之前那位備受冷落,。沒成想這學(xué)期，前班主任又回來了,，那些阿諛奉承的家長依舊“感情戲”十足,，我看著都覺得尷尬至極。

我覺得,，借助微信群平臺(tái)發(fā)布各種通知是一種及時(shí)有效的互通方式,，不必挨個(gè)兒給家長打電話或發(fā)短信，確實(shí)節(jié)省了很多時(shí)間,。另外,，老師在群內(nèi)發(fā)布一些正能量的信息，比如表揚(yáng)表現(xiàn)比較好的學(xué)生,，或者發(fā)一些集體活動(dòng)的照片,，也能夠起到對(duì)學(xué)生和家長的激勵(lì)作用。不過,，校有校規(guī)，家長群也應(yīng)該有群規(guī)，班級(jí)群就應(yīng)該由老師確立并發(fā)布一個(gè)以孩子學(xué)習(xí)成長為中心的群規(guī),，莫讓提供便捷的平臺(tái)變成了老師和家長的負(fù)擔(dān),。

家長應(yīng)拒絕以下類型

■討好刷屏型

●老師一發(fā)話，馬上回應(yīng)：您辛苦了,，保重身體,。

老師布置的作業(yè)、公布的消息,，看到即可,，不需要回復(fù)。為了防止沒必要刷屏,，“收到”兩字都無需回復(fù),。

●你說好我跟一句，你說不好我也踩一下,，一條信息幾十人回復(fù)同樣內(nèi)容,，很快一條重要的信息就這樣被淹沒了。

●晚上10點(diǎn)之后還在家長群里發(fā)消息,。

晚上盡量不要在群里聊得太晚,，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯(lián)系,。

■炫富顯擺型

●炫耀孩子的成績,。

這種行為其實(shí)就是在默默傷害那些成績差的孩子及家長的心。

●曬各種旅游的照片,。

類似這種私人的照片,，在朋友圈曬曬也就可以了，發(fā)班級(jí)群只會(huì)引起大家反感,。

●時(shí)不時(shí)把小孩得到的小貼畫,、完成的作業(yè)、寫得工工整整的字貼上來,，驕傲地請(qǐng)大家點(diǎn)贊,，其實(shí)是希望老師給予關(guān)注。

即使家長不到處曬,，一個(gè)孩子的優(yōu)秀鋒芒也是遮擋不住的,。低調(diào)的“才子”“才女”才是最令人佩服的，也最令老師喜愛,。

■過度關(guān)注型

●每日不停地在群里詢問孩子的情況,，生怕孩子在學(xué)校出現(xiàn)狀況。

家長如此不相信孩子,，孩子又如何樹立自信,？又如何能長大？

●一個(gè)孩子，三代人都要加入班級(jí)群,。

孩子成長的壓力就是這樣形成的,！家長越是這樣，孩子成長就會(huì)越累,。

■發(fā)布無關(guān)信息型

●集贊,、投票、賣東西……統(tǒng)統(tǒng)發(fā)進(jìn)班級(jí)群,。

你一定不希望別人指著你的孩子說：就是他媽媽,，經(jīng)常在班級(jí)群發(fā)賣東西的信息嗎？所以,，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子,！

■群里爭吵型

孩子在學(xué)校發(fā)生了小爭執(zhí)，家長護(hù)子心切,，在群里開戰(zhàn),。

你都如此沖動(dòng)，又如何教育孩子不爭吵,、不打架,、冷靜地對(duì)待一切呢？請(qǐng)記住,，你的行為在潛移默化地塑造著孩子的性格,。

老師

最好做到以下幾點(diǎn)

●不在群里點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生，公布成績,、排名等信息,，這會(huì)傷害孩子的自尊心，同時(shí)讓家長感到不舒服,。

●如果發(fā)布學(xué)生的照片,，盡量讓所有家長都能看到自己孩子的照片出現(xiàn)在班級(jí)群里。

●應(yīng)盡可能多地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),。

●絕不轉(zhuǎn)發(fā)不經(jīng)考證的信息,，千萬不要造成家長不必要的擔(dān)心。

●如果個(gè)別學(xué)生有問題可單獨(dú)與家長溝通,，普遍問題可以在群里與家長交流,。

●試著在每一條通知后加上“不用回復(fù)”幾個(gè)字或類似的話語，以避免大量不必要信息的騷擾,。

●做群里的引導(dǎo)者,，對(duì)于一些不適合發(fā)在群里的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)婉言提醒,。

設(shè)身處地多為別人考慮 (費(fèi)燕 北京市某公司高管)

手機(jī)里數(shù)不清的微信群,，和孩子有關(guān)的群有：班級(jí)群,、合唱團(tuán)群、課外班家長群,。對(duì)了,，還有一個(gè)我們家三口人的“家”群。

我女兒從小到大都是自己完成作業(yè),、自己聽寫先念一遍字詞錄下來，再通過回放來完成聽寫,。所以,，家長的群我只用來接收通知。

孩子班級(jí)有家委會(huì),，我不是成員,；孩子班級(jí)其他孩子的家長，我認(rèn)識(shí)的不超過10人,，因?yàn)閺膩聿蝗W(xué)校接孩子,，當(dāng)然也沒機(jī)會(huì)和其他家長有過多的聯(lián)系和交流。

今年孩子開始了中學(xué)生活,，我們又開始退出原來的群,，加入新的家長群，下決心多了解一些青春期的少年和她同學(xué)的家長,。

家長們不自覺地在群里展現(xiàn)著自己,，也讓未曾謀面的其他家長通過每個(gè)人的言行認(rèn)識(shí)了彼此：

有的媽媽不斷拜托老師提醒自己的孩子，按時(shí)交作業(yè),、別忘了去參加考試,、自己在校門口等孩子……

看得我直擔(dān)心老師會(huì)忙不過來。

如果上初中的孩子知道媽媽這么不放心他,，會(huì)不會(huì)生氣呢,？

在群里需要我們注意的事情無非是：

1、按照群主要求修改群名：但不論在哪個(gè)群里,，總有人不改備注,，不改不改就是不改。

2,、如果涉及通知,，老師要求不要回復(fù)“收到”，但總有家長快速回復(fù),，以至于通知原文都要費(fèi)勁去找,。

3、家長之間的非共性問題,，不要在群里不停地聊,。

4,、站在老師、別的家長的角度考慮問題,。

5,、在群里，多些表揚(yáng)和正能量的傳遞,，批評(píng)和抱怨最好一對(duì)一進(jìn)行,。

不論在現(xiàn)實(shí)社會(huì)還是虛擬社會(huì)，設(shè)身處地為別人考慮,，把對(duì)他人的打擾降低到最低限度,；試著去體諒和包容、不去抱怨,，都是我們自己需要修煉的功課,。要知道孩子們無時(shí)無刻不站在我們身后，看著,、學(xué)著……然后決定靠近抑或遠(yuǎn)離,。