原標題：成都一小學用APP做作業(yè) 充值VIP可做“班級貢獻”

這就是家長在家長端“學校表現(xiàn)”中發(fā)現(xiàn)的充值渠道,，只要點擊“貢獻班級學豆”就能進入充值頁面。

　　“貢獻班級學豆”的充值頁面分別被分為英語,、數(shù)學單獨充值,，分別可以購買20、50,、120,、260個的學豆，價格分別為1,、2,、5、10元,。同時,，在充值最上方顯示“貢獻班級學豆后，僅用于老師獎勵本班學生”,。家長擔憂,，變相鼓勵充值造成攀比。

四川新聞網(wǎng)成都10月26日訊（記者 漆奇）老師布置作業(yè)通過移動客戶端應(yīng)用軟件發(fā)布,，學生做作業(yè)需要下載不同的應(yīng)用軟件來完成,。同時，老師在APP里獎勵完成作業(yè)的學生“學豆”,；家長還需下載家長端APP,，領(lǐng)取“學豆”后才能讓孩子繼續(xù)做作業(yè)……近日，成都市民王先生向四川新聞網(wǎng)反映,，他的孩子剛上小學一年級,，每天都需 要通過手機APP來完成老師布置的作業(yè)。他在下載該軟件家長版后,，發(fā)現(xiàn)家長可以通過購買學豆來給班級貢獻學豆,，讓孩子獲得更多獎勵。這讓他十分擔憂，“這 會不會變相鼓勵學生和家長去充值學豆,，造成攀比,？”

　　小學生用APP做作業(yè)

　　家長：被捆綁下載家長端

王先生告訴四川新聞網(wǎng)記者，他的小孩在成都市高新區(qū)芳草小學讀一年級,，今年在小孩剛剛?cè)雽W時,，老師就通過家長群向家長們推薦下載了一款手機APP軟件 “天天向上”。該軟件主要是用來布置作業(yè),，隨后老師又相繼讓家長下載了專門做數(shù)學作業(yè)的手機APP軟件“速算盒子”,，以及做英語和數(shù)學作業(yè)的“一起作業(yè)學 生端”，而語文作業(yè)則全部通過qq群上傳語音文件來完成,。

“雖然時代在進步,，但孩子都在手機APP上做作業(yè)，手寫的作業(yè)會不會越來越少,？”王先生說,，本來他們對孩子使用手機和電腦都管得很嚴，現(xiàn)在為了學習,， 他們卻不得不為孩子單獨購買一部手機來完成作業(yè)，“孩子從這么小就開始使用智能手機,，是否會對孩子成長造成不良影響,，特別是影響孩子視力？我心里還是有一 點疑慮的,?！?/p>

王先生還表示，他和愛人每天都是下午五點過才下班,，回到家的時候往往都已經(jīng)六點過,，孩子卻是每天3點過就放學，一般都是由孩子的奶奶在照看,，然而家中 老人都是使用老年機,，根本操作不來智能手機，所以每次孩子做作業(yè),，只能等到他們下班回到家后才能做,，中間浪費了很多時間。

同時,，王先生還向四川新聞網(wǎng)記者反映,，本來之前孩子一直在使用“一起作業(yè)學生端”，可在10月中旬,，老師獎勵給他家小孩學豆,，每次做作業(yè)就會提示下載 “一起作業(yè)家長端”（名為：家長通）領(lǐng)取學豆，“如果不下載家長端，孩子的作業(yè)就無法繼續(xù)做,，后來我沒辦法就只好下載了家長端APP,。”

　　充值“學豆”可做班級貢獻

　　家長疑慮：是否存在變相攀比,？

王先生告訴四川新聞網(wǎng)記者,，他在使用“一起作業(yè)家長端”的時候還發(fā)現(xiàn)，在其中一個名為“學校表現(xiàn)”的欄目中有這樣一個提示——“xxx今天還沒有被獎 勵,，貢獻班級學豆給孩子更多獎勵吧,！”。只要點擊“貢獻班級學豆”,，馬上就會出一個充值頁面,，里面可以分別購買20、50,、120,、260個的學豆，價格 分別為1,、2,、5、10元,。

“雖然這些買豆的錢對于我們家長來說都是小數(shù)目,，但我很擔心這樣會不會造成一種不良的風氣，變相的讓大家去攀比,?！蓖跸壬f，一起作業(yè)的學生端和家長 端上分別都有不同的排名,，其中學生端上有學豆榜排行,、學霸榜排行、我的成長榜排名,；家長端上有學豆獎勵榜和家長動態(tài)榜,，“孩子比較在意自己在班級中的排 名。現(xiàn)在這款軟件把‘學豆’和充值掛鉤起來,，所以我對這個軟件存在很大的質(zhì)疑,。”

另外該家長端軟件還提示：只要購買了付費產(chǎn)品,，就能成為擁有VIP標識,。這更是讓人啼笑皆非，“做個家庭作業(yè)還要分VIP不VIP,，這不就是社會上那一套嘛,？”

針對王先生所說的情況,，四川新聞網(wǎng)記者隨即對“一起作業(yè)家長端”進行了實際操作。家長端APP軟件頁面被分為消息,、教育資訊,、成長、去學習四大板塊,， 在成長板塊中有兩個榜單,，根據(jù)榜單介紹，其中“學豆獎勵榜”中的學豆獲取分別是老師的獎勵,，以及家長在APP“作業(yè)動態(tài)”和“家長動態(tài)榜”中為學生領(lǐng)取,， 排名為學生本月獲取的學豆總數(shù)。而另一個“家長動態(tài)榜”,，是按照本月家長為老師送的“鮮花”數(shù)量來進行排名,。

同時，記者點擊該APP排名下方的“學業(yè)發(fā)展”后,，進入到“學業(yè)報告”頁面,，在該頁面下方會顯示孩子完成作業(yè)的情況，而通過點擊“查看近期學校表 現(xiàn)”,，就會進入到王先生所說的“xxx今天還沒有被獎勵,，貢獻班級學豆給孩子更多獎勵吧！”的頁面,。記者在該充值頁面發(fā)現(xiàn),，學豆的充值方式還可分為“英 語”和“數(shù)學”單獨充值。

10月24日上午,，針對王先生所反映的情況，四川新聞網(wǎng)記者來到成都市高新區(qū)芳草小學進行采訪,。

　　充值問題引校方重視

　　回應(yīng)：將提醒家長勿充值

“這些學習軟件最開始都是學校老師偶然發(fā)現(xiàn),，并在嘗試使用后，覺得還不錯,，才逐漸在學校教研組里進行推廣的,。我們學校了解后，最主要是針對老師布置給 學生的作業(yè)量進行監(jiān)督管理,?！背啥际懈咝聟^(qū)芳草小學教導處林主任表示，該APP在學校已經(jīng)使用了一年多,，她和她家的小孩也在使用,，卻從沒發(fā)現(xiàn)里面還有一個 充值渠道，而且此前也沒有家長向?qū)W?；蚶蠋煼从尺^這個情況,。

“家長的擔憂我們十分理解,，我們會讓老師提醒家長們不要進行充值，同時向家長明確使用學習軟件的目的,，并加強老師與家長之間的溝通,。”林主任說,，“一 起作業(yè)”是免費軟件,，內(nèi)容設(shè)計比較科學方便，孩子能在寓教于樂的過程中完成作業(yè),，不僅能夠有效提高學習興趣,，而且老師也能通過教師端及時查看到學生完成作 業(yè)的情況，這是該校很多老師選擇使用該軟件的主要原因,。

“教學軟件主要是起到輔助效果,，不可能代替書面作業(yè)?！绷种魅胃嬖V四川新聞網(wǎng)記者,，一起作業(yè)軟件主要是幫助學生完成口語作業(yè)，比如對孩子做英語的朗 讀,、背誦,，老師可以根據(jù)孩子上傳的語音，及時了解孩子的學習情況,，有助于幫助孩子提高學習能力,。同時，學校對老師布置作業(yè)的量有著嚴格監(jiān)管,。而且對于作 業(yè),，學校也并沒有一刀切，學生家長可以根據(jù)自身實際情況,，作出不同的選擇,。

“我們學校一、二年級主要是口語作業(yè),?！绷种魅握f，以前學生回家做作業(yè)朗讀只能讓家長買錄音機,，聽著磁帶來跟讀,，現(xiàn)在錄音機和磁帶也越來越少，學生回 家朗讀得好不好,，老師不知道,，而且以前布置作業(yè)的方式是老師出題，家長檢查,，這也加重了家長們的負擔,。如何讓學生方便快捷的學習,，也是老師們在長期教學實 踐中一直在探索的，“新的信息技術(shù)的出現(xiàn)后,，我們?nèi)绾稳ナ褂煤鸵?guī)范它,，是我們學校一直在摸索和探討的?！?/p>

　　對話APP客服：

　　“學豆”可用作兌換禮品

10月24日下午,，四川新聞網(wǎng)記者以家長的身份撥打了“一起作業(yè)”的客服電話，就王先生所反映的學豆充值等問題進行了咨詢,。

問：貢獻班級學豆有什么用,？

客服：貢獻班級學豆是您購買學豆之后，貢獻給老師的,，然而老師是分發(fā)給學生,。比如說老師布置作業(yè)了，然后老師獎勵給學生用的,。

問：不購買學豆,，學生是否就得不到獎勵？

客服：不是的,。這個（購買學豆）是您可以自愿的,，您可以進行購買，也可以不購買,。

問：老師是否能夠看到是誰貢獻班級學豆的呢,？

客服：能夠看到。

問：老師可不可以把學豆指定給誰呢,？

客服：老師不會指定（學豆）給誰,，比如說他會獎勵給先完成老師作業(yè)的這些人。如果您沒有完成作業(yè),，他（老師）那邊是不會顯示學豆的,，它（系統(tǒng)）會提示你完成作業(yè)的。

問：軟件里面有學生完成作業(yè)的各個分值,，相應(yīng)分值可以得到對應(yīng)數(shù)量的學豆獎勵，這個獎勵是老師發(fā)還是系統(tǒng)發(fā)呢,？

客服：這個是系統(tǒng)給您發(fā)送的,。正常您（學生）完成作業(yè)的話，是系統(tǒng)給您（學生）獎勵學豆的,。如果是老師獎勵的話,，這個是老師自愿的，可以獎勵發(fā)給您（學生）,，也可以不獎勵給您（學生）,，不是說您（學生）每次完成老師的作業(yè),，都會獲得獎勵的。

問：學豆有什么用呢,？

客服：學豆可以兌換禮品,，您可以登錄孩子的賬號，比如說您有400個學豆,，可以兌換一個鉛筆的話,，你可以直接在電腦上進行登錄，登錄之后可以進行獎品 兌換,。老師不能使用學豆兌換禮品,，獎品都是學生自己來進行兌換的。這就相當于一個獎勵制度,，他只是獎勵的不是學生物質(zhì)上的（東西）,，他只是用一些激勵性的 讓學生學習，用學豆來獎勵,。

問：為什么付費購買后會有VIP標示呢,？

客服：可能是家長購買了第三方產(chǎn)品了，然后可以做里面的作業(yè),，或者是完成里邊的任務(wù)之后,，也可以獲得里面的學豆。

當天下午,，四川新聞網(wǎng)記者來到成都市高新區(qū)社會事業(yè)局教育處,，就教育軟件走進學校，教育監(jiān)管部門該如何對教育軟件內(nèi)容進行監(jiān)督管理等問題進行咨詢,。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處表示,，他們正在就此事向?qū)W校進行了解。

來源：四川新聞網(wǎng)