（原標題：學校教室監(jiān)控畫面“被直播”,，誰來保護孩子們的隱私？）

“這些或午睡,、或發(fā)呆,、或看書的學生們知道自己在被直播嗎?”近日，有網友意外發(fā)現(xiàn)在網絡直播平臺“水滴直播”的“教育”分類里,，出現(xiàn)了大量全國各地不同學校教室內的直播畫面,。

有網友質疑教室直播的合法性，并指出這種情況會侵犯教室內上課學生的隱私,。有教育專家和律師就此向重案組37號表示,，教室、自習室等封閉空間,，相對公共場合而言具有私密性,，學生在教室的各種行為屬于個人隱私。未經授權,，將其公開在公開平臺,、使公眾能夠知悉都是侵犯未成年人隱私權的行為。

“水滴直播”平臺中出現(xiàn)大量中小學教室監(jiān)控畫面,。手機APP截圖

學生上課被直播點擊過萬

“不論你在干什么,，都會有無數(shù)的眼睛注視著你”、“監(jiān)獄已經誕生”……近日,，有微博稱,，在一款名為“水滴直播”的平臺上,，來自全國的不同學校教室內畫面被直播，網友表達不滿,。

重案組37號在網絡上搜索“水滴直播”,，可以發(fā)現(xiàn)其官網網頁，主界面最上面一欄,，分為“主播,、運動、寵物,、商家,、教育”等多個直播選項,。

在“教育”一欄頁面下,，依次排列著小窗口，均是學校教室內直播畫面,，點開后發(fā)現(xiàn),，所處位置為北京、天津,、上海,、河南等多個區(qū)域，涉及學校包括高中到小學,、幼兒園等,，有注明具體的學校班級，也有僅為“我的智能攝像機”的名字代替,。

3月10日晚8時許,，重案組37號探員隨機點開一個名為“禹州一高238”窗口的直播畫面，位置顯示為河南省許昌市禹州某地,，監(jiān)控范圍從教室講臺到后面的黑板,，學生的桌子前擺滿書本，正在低頭寫作業(yè),，一名老師在教室內來回走動,。屏幕下方顯示，點擊量已經有一萬七千多人,。

“邊上的學生怎么就趴著睡覺了……怎么還和同學玩鬧啊……”在直播頁面右側,，不斷有有網友在線評論，其中包括很多反對意見,，認為這種直播已經侵犯了學生的隱私,。

“水滴直播”平臺中教室監(jiān)控畫面下的留言中，有網友對此提出質疑,。手機APP截圖

購攝像機后即可開通直播

資料顯示,，“水滴直播”是一款視頻直播生活秀平臺產品,，無需考核和申請，就可以一鍵開啟直播間,，直播的視頻可以被全國觀眾觀看和互動,，也可以被分享到各大社交平臺。

如何進行直播?重案組37號發(fā)現(xiàn),，“水滴直播”實際是基于360智能監(jiān)控攝像機,。

3月10下午4時許，重案組37號探員致電360智能攝像機產品客服,，客服人員介紹,，目前有多款攝像機產品，有直接安裝在室內正前方的,，學校使用的話,，空間大可以考慮設置在屋頂天花板，監(jiān)控整個室內畫面,。

當顧客購買攝像機安裝后,，需要下載一款“360攝像機”的軟件，注冊登錄后,，選擇“連接我的攝像機”,，就可以在手機上實時監(jiān)控室內的畫面。

這些畫面如何和別人分享?客服人員介紹,，方法有兩種,，可以申請一個公眾賬號，把鏈接發(fā)給想要分享的對象,，可以共同看到監(jiān)控的畫面;另一種就是直接公開直播,，畫面會顯示在“水滴直播”頁面上，也可以在網頁或者軟件上直接觀看,，每一部直播都有臺號,，也可以進行搜索。

與此同時,，這些監(jiān)控畫面,，在安裝存儲卡后，也可以在手機上進行回放,?！爸灰丫€頭插上，手機打開直播,，就可以24小時不間斷地實時直播,。”該客服人員說道,。

探員追問

學校為何要開設此直播?

有學校稱方便老師看到上課畫面,，進行教學交流

“這不是24小時監(jiān)控嗎?這已經侵犯學生的隱私了,。”“反正我是覺得一點隱私都沒有,，在班上說個話什么的都要注意,，萬一有點尷尬的事被圍觀?！庇袑W生表達不滿稱,。

重案組37號在直播中選擇北京區(qū)域，點擊一家名為“666666七教”的直播界面,，畫面顯示教室內排列空蕩的桌椅,，學生不在教室，但直播并未關閉,。

在直播頁面下面攝像機主人位置,，顯示有對方聯(lián)系方式，記者撥打電話后,，接電話的工作人員稱,，視頻地點為朝陽某學校，校內包括幼兒園到小學初中等班級,，“聽說這個監(jiān)控已經設置挺長時間了，我們當時設置時,，是為了學校老師之間可以隨時看到上課畫面,，方便進行教學交流?！?/p>

“家長這邊知道嗎?學生會覺得侵犯隱私嗎?”面對詢問,，她回答說，“家長當然都知道,，這個有沒有什么私密空間,，都是教室的公共場合，怎么會有什么侵犯隱私,?！?/p>

如此直播是否合法?

律師稱老師侵犯學生隱私;平臺方稱違反法規(guī)刪除封號

北京康達律師事務所律師韓驍表示，若是未經被直播人允許的直播行為,，違反我國《侵權責任法》等規(guī)定,，侵犯未成年人的隱私權。

教室,、自習室等封閉空間,，相對公共場合而言具有私密性。學生在教室,、自習室等私密場所中做出的各類合法行為,，如看書,、吃零食等均屬于個人隱私。未經授權,，老師將其公開在網絡直播平臺,、使公眾能夠知悉，這是侵犯未成年人隱私權的行為,。

韓驍認為,，教師應積極保護未成年人的個人隱私。學生日常行為不應處在控制變量等嚴苛科學實驗的狀態(tài)下,，學生日常行為的內容并非設計嚴格的學術內容,。所以不能以“學術”之名，掩蓋侵犯他人隱私權之實,。

教育學者熊丙奇認為,，很多學校為了避免一些責任，讓家長來參與到課堂,，其實也是不尊重教師的自主權,、學生的隱私權，家長也會因為一直注意孩子在學校中的種種表現(xiàn)而陷入一種焦慮之中,，學生也會因為受到監(jiān)控而壓力增大,。結果反而會導致家長和學校之間的關系越來越僵化。

該直播公司相關負責人回應稱,，水滴直播平臺上的所有內容均由用戶登錄后,，主動發(fā)起,。為了避免用戶的誤操作導致隱私泄露,，用戶在公開直播內容時需要三步確認，以免造成不當操作,。

此外,，水滴團隊對直播畫面、圖片和評論進行審核,。對于違反國家現(xiàn)行法律法規(guī)及其他涉黃,、涉暴的行為，水滴直播一經發(fā)現(xiàn),，會對相關內容進行刪除,，并對違規(guī)用戶進行禁言、踢出,、加黑,、永久加黑等操作。

“水滴直播”平臺中教室監(jiān)控畫面,。網站截屏

探員對話

發(fā)起直播的程老師：

直播為方便留守兒童父母查看

在水滴直播平臺,，重案組37號發(fā)現(xiàn)名為“笨笨程老師”的直播頁面,，地點為河南省許昌市襄城縣，庫莊二中,，瀏覽點擊量顯示已經有2萬多人次,，擺在教育直播頁面的前排。3月10日,重案組37號探員聯(lián)系到攝像機主人程老師,，他表示，自己是該學校九三班的班主任,，是自己發(fā)起的直播畫面,。

“笨笨程老師”的直播頁面,。網站截屏

重案組37號：為什么會想到在教室內設置攝像頭并開啟直播?

程老師：在我的主導下,，學校給每一個班級都配備了攝像頭，但是否直播,，取決于班級的班主任,，學校不強制執(zhí)行,，而我選擇了網絡直播,，只有我們班開通了,。直播課堂，對老師自身素質的提高十分有益,，所以其他授課老師們也沒什么意見。現(xiàn)在的孩子不好管理,，課堂上睡覺,、玩手機、做小動作等等現(xiàn)象很多,，安上監(jiān)控后便于老師，特別是班主任,，時時刻刻關注到每一個孩子,，使他們不敢過于出格，以便促進孩子的成績的提高,。

重案組37號：安裝監(jiān)控并全網直播,，學生和家長們是否知道，是否同意或是支持,。

程老師：我們班絕大部分是留守兒童,，他們的家長都很樂意看到自己的孩子,。在直播之前，我們都有在家長的微信群里通知,，孩子們也都知道,。

重案組37號：學校或是學生家長,、其他老師,，是否支持直播的行為?

程老師：直播一年半時間，沒有哪個家長對直播提出不滿,。我一直認為,，老師教書、孩子學習不是什么丟人的事,，所以網絡公開,，沒什么大不了的。我也想讓家長看看老師是怎么教的?孩子是怎么學的?孩子成績差是什么原因導致的,。

而且我們班數(shù)學教學，主要采用自主學習,，效果很不錯,，所以也有很多老師想深入了解我們班，而網絡直播,，更便于交流,。

重案組37號：教室安裝直播有多長時間?有沒有達到什么預想的效果。

程老師：近幾年,，我也曾到別的學校進行報告交流,，他們對我的教學方法，不太了解,，所以,，開通了直播后，同行之間交流經驗,，也提高了自己的教學水平,。

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