（原標(biāo)題：學(xué)校教室監(jiān)控畫面“被直播”,，誰來保護孩子們的隱私,？）
“這些或午睡,、或發(fā)呆,、或看書的學(xué)生們知道自己在被直播嗎?”近日,，有網(wǎng)友意外發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)直播平臺“水滴直播”的“教育”分類里，出現(xiàn)了大量全國各地不同學(xué)校教室內(nèi)的直播畫面,。
有網(wǎng)友質(zhì)疑教室直播的合法性,，并指出這種情況會侵犯教室內(nèi)上課學(xué)生的隱私。有教育專家和律師就此向重案組37號表示,，教室,、自習(xí)室等封閉空間,，相對公共場合而言具有私密性,，學(xué)生在教室的各種行為屬于個人隱私。未經(jīng)授權(quán),，將其公開在公開平臺,、使公眾能夠知悉都是侵犯未成年人隱私權(quán)的行為。
“水滴直播”平臺中出現(xiàn)大量中小學(xué)教室監(jiān)控畫面,。手機APP截圖
學(xué)生上課被直播點擊過萬
“不論你在干什么,，都會有無數(shù)的眼睛注視著你”、“監(jiān)獄已經(jīng)誕生”……近日,，有微博稱,，在一款名為“水滴直播”的平臺上，來自全國的不同學(xué)校教室內(nèi)畫面被直播,，網(wǎng)友表達不滿,。
重案組37號在網(wǎng)絡(luò)上搜索“水滴直播”，可以發(fā)現(xiàn)其官網(wǎng)網(wǎng)頁,，主界面最上面一欄,，分為“主播、運動,、寵物,、商家、教育”等多個直播選項,。
在“教育”一欄頁面下,，依次排列著小窗口，均是學(xué)校教室內(nèi)直播畫面,，點開后發(fā)現(xiàn),，所處位置為北京、天津,、上海,、河南等多個區(qū)域，涉及學(xué)校包括高中到小學(xué),、幼兒園等,，有注明具體的學(xué)校班級,，也有僅為“我的智能攝像機”的名字代替。
3月10日晚8時許,，重案組37號探員隨機點開一個名為“禹州一高238”窗口的直播畫面,，位置顯示為河南省許昌市禹州某地，監(jiān)控范圍從教室講臺到后面的黑板,，學(xué)生的桌子前擺滿書本,，正在低頭寫作業(yè)，一名老師在教室內(nèi)來回走動,。屏幕下方顯示,，點擊量已經(jīng)有一萬七千多人。
“邊上的學(xué)生怎么就趴著睡覺了……怎么還和同學(xué)玩鬧啊……”在直播頁面右側(cè),，不斷有有網(wǎng)友在線評論,，其中包括很多反對意見，認為這種直播已經(jīng)侵犯了學(xué)生的隱私,。
“水滴直播”平臺中教室監(jiān)控畫面下的留言中,，有網(wǎng)友對此提出質(zhì)疑。手機APP截圖
購攝像機后即可開通直播
資料顯示,，“水滴直播”是一款視頻直播生活秀平臺產(chǎn)品,，無需考核和申請，就可以一鍵開啟直播間,，直播的視頻可以被全國觀眾觀看和互動,，也可以被分享到各大社交平臺。
如何進行直播?重案組37號發(fā)現(xiàn),，“水滴直播”實際是基于360智能監(jiān)控攝像機,。
3月10下午4時許，重案組37號探員致電360智能攝像機產(chǎn)品客服,，客服人員介紹,，目前有多款攝像機產(chǎn)品，有直接安裝在室內(nèi)正前方的,，學(xué)校使用的話,，空間大可以考慮設(shè)置在屋頂天花板，監(jiān)控整個室內(nèi)畫面,。
當(dāng)顧客購買攝像機安裝后,，需要下載一款“360攝像機”的軟件，注冊登錄后,，選擇“連接我的攝像機”,，就可以在手機上實時監(jiān)控室內(nèi)的畫面。
這些畫面如何和別人分享?客服人員介紹,，方法有兩種,，可以申請一個公眾賬號,，把鏈接發(fā)給想要分享的對象，可以共同看到監(jiān)控的畫面;另一種就是直接公開直播,，畫面會顯示在“水滴直播”頁面上,，也可以在網(wǎng)頁或者軟件上直接觀看，每一部直播都有臺號,，也可以進行搜索,。
與此同時，這些監(jiān)控畫面,，在安裝存儲卡后,，也可以在手機上進行回放?！爸灰丫€頭插上,，手機打開直播,，就可以24小時不間斷地實時直播,。”該客服人員說道,。
探員追問
學(xué)校為何要開設(shè)此直播?
有學(xué)校稱方便老師看到上課畫面,，進行教學(xué)交流
“這不是24小時監(jiān)控嗎?這已經(jīng)侵犯學(xué)生的隱私了?！薄胺凑沂怯X得一點隱私都沒有,，在班上說個話什么的都要注意，萬一有點尷尬的事被圍觀,?！庇袑W(xué)生表達不滿稱。
重案組37號在直播中選擇北京區(qū)域,，點擊一家名為“666666七教”的直播界面,，畫面顯示教室內(nèi)排列空蕩的桌椅，學(xué)生不在教室,，但直播并未關(guān)閉,。
在直播頁面下面攝像機主人位置，顯示有對方聯(lián)系方式,，記者撥打電話后,，接電話的工作人員稱，視頻地點為朝陽某學(xué)校,，校內(nèi)包括幼兒園到小學(xué)初中等班級,，“聽說這個監(jiān)控已經(jīng)設(shè)置挺長時間了，我們當(dāng)時設(shè)置時,，是為了學(xué)校老師之間可以隨時看到上課畫面,，方便進行教學(xué)交流,。”
“家長這邊知道嗎?學(xué)生會覺得侵犯隱私嗎?”面對詢問,，她回答說,，“家長當(dāng)然都知道，這個有沒有什么私密空間,，都是教室的公共場合,，怎么會有什么侵犯隱私?！?/p>
如此直播是否合法?
律師稱老師侵犯學(xué)生隱私;平臺方稱違反法規(guī)刪除封號
北京康達律師事務(wù)所律師韓驍表示,，若是未經(jīng)被直播人允許的直播行為，違反我國《侵權(quán)責(zé)任法》等規(guī)定,，侵犯未成年人的隱私權(quán),。
教室、自習(xí)室等封閉空間,，相對公共場合而言具有私密性,。學(xué)生在教室、自習(xí)室等私密場所中做出的各類合法行為,，如看書,、吃零食等均屬于個人隱私。未經(jīng)授權(quán),，老師將其公開在網(wǎng)絡(luò)直播平臺,、使公眾能夠知悉，這是侵犯未成年人隱私權(quán)的行為,。
韓驍認為,，教師應(yīng)積極保護未成年人的個人隱私。學(xué)生日常行為不應(yīng)處在控制變量等嚴苛科學(xué)實驗的狀態(tài)下,，學(xué)生日常行為的內(nèi)容并非設(shè)計嚴格的學(xué)術(shù)內(nèi)容,。所以不能以“學(xué)術(shù)”之名，掩蓋侵犯他人隱私權(quán)之實,。
教育學(xué)者熊丙奇認為,，很多學(xué)校為了避免一些責(zé)任，讓家長來參與到課堂,，其實也是不尊重教師的自主權(quán),、學(xué)生的隱私權(quán)，家長也會因為一直注意孩子在學(xué)校中的種種表現(xiàn)而陷入一種焦慮之中,，學(xué)生也會因為受到監(jiān)控而壓力增大,。結(jié)果反而會導(dǎo)致家長和學(xué)校之間的關(guān)系越來越僵化。
該直播公司相關(guān)負責(zé)人回應(yīng)稱,，水滴直播平臺上的所有內(nèi)容均由用戶登錄后,，主動發(fā)起,。為了避免用戶的誤操作導(dǎo)致隱私泄露，用戶在公開直播內(nèi)容時需要三步確認,，以免造成不當(dāng)操作,。
此外，水滴團隊對直播畫面,、圖片和評論進行審核,。對于違反國家現(xiàn)行法律法規(guī)及其他涉黃、涉暴的行為,，水滴直播一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，會對相關(guān)內(nèi)容進行刪除，并對違規(guī)用戶進行禁言,、踢出,、加黑、永久加黑等操作,。
“水滴直播”平臺中教室監(jiān)控畫面,。網(wǎng)站截屏
探員對話
發(fā)起直播的程老師：
直播為方便留守兒童父母查看
在水滴直播平臺，重案組37號發(fā)現(xiàn)名為“笨笨程老師”的直播頁面,，地點為河南省許昌市襄城縣,，庫莊二中，瀏覽點擊量顯示已經(jīng)有2萬多人次,，擺在教育直播頁面的前排。3月10日,重案組37號探員聯(lián)系到攝像機主人程老師,，他表示,，自己是該學(xué)校九三班的班主任，是自己發(fā)起的直播畫面,。
“笨笨程老師”的直播頁面,。網(wǎng)站截屏
重案組37號：為什么會想到在教室內(nèi)設(shè)置攝像頭并開啟直播?
程老師：在我的主導(dǎo)下，學(xué)校給每一個班級都配備了攝像頭,，但是否直播,，取決于班級的班主任，學(xué)校不強制執(zhí)行,，而我選擇了網(wǎng)絡(luò)直播,，只有我們班開通了。直播課堂,，對老師自身素質(zhì)的提高十分有益,，所以其他授課老師們也沒什么意見。現(xiàn)在的孩子不好管理,，課堂上睡覺,、玩手機,、做小動作等等現(xiàn)象很多，安上監(jiān)控后便于老師,，特別是班主任,，時時刻刻關(guān)注到每一個孩子，使他們不敢過于出格,，以便促進孩子的成績的提高,。
重案組37號：安裝監(jiān)控并全網(wǎng)直播，學(xué)生和家長們是否知道,，是否同意或是支持,。
程老師：我們班絕大部分是留守兒童，他們的家長都很樂意看到自己的孩子,。在直播之前,，我們都有在家長的微信群里通知，孩子們也都知道,。
重案組37號：學(xué)?；蚴菍W(xué)生家長、其他老師,，是否支持直播的行為?
程老師：直播一年半時間,，沒有哪個家長對直播提出不滿。我一直認為,，老師教書,、孩子學(xué)習(xí)不是什么丟人的事，所以網(wǎng)絡(luò)公開,，沒什么大不了的,。我也想讓家長看看老師是怎么教的?孩子是怎么學(xué)的?孩子成績差是什么原因?qū)е碌摹?/p>
而且我們班數(shù)學(xué)教學(xué)，主要采用自主學(xué)習(xí),，效果很不錯,，所以也有很多老師想深入了解我們班，而網(wǎng)絡(luò)直播,，更便于交流,。
重案組37號：教室安裝直播有多長時間?有沒有達到什么預(yù)想的效果。
程老師：近幾年,，我也曾到別的學(xué)校進行報告交流,，他們對我的教學(xué)方法，不太了解,，所以,，開通了直播后，同行之間交流經(jīng)驗，也提高了自己的教學(xué)水平,。
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