對于小美講師的爆料,，楊先生告訴記者,，他不知道所謂的“提成”，公司的講師是評職稱的,?！肮窘跊]有講師離職?！?/p>

[專家說法]學生就業(yè)指導不應流于形式

近日,，“培訓貸”也瞄向合肥校園。安徽大學社會學系副教授王云飛說,，“培訓貸”之所以發(fā)生,，主要原因在于一些院校對學生的就業(yè)指導流于形式，缺少對學生行之有效的生涯規(guī)劃教育和引導,。王云飛說,，否則，一些社會培訓機構開展的“一對一”指導培訓或含金量低的培訓講堂時,，不可能在校內(nèi)找到市場,。就學生而言，接受生涯規(guī)劃教育后,，會增強對各類社會現(xiàn)象的認知和判斷能力,。“發(fā)生在大學生身上的培訓貸問題,，需要社會監(jiān)管部門履行監(jiān)管職責,，學校教育也必須跟上?！蓖踉骑w說,，如果有更多學生能在學校中選修有關貸款、理財教育的課程,，也不會輕易掉入陷阱,。

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