“我現(xiàn)在就是希望學(xué)校先出錢救救孩子,。”魏先生認為,,孩子在學(xué)校出意外,,校方應(yīng)承擔責任。對于遺書,,他表示不知道是否為兒子所寫,,因為孩子插著喉管不能說話,沒法詢問,。
在校方提供的遺書上,,書寫很混亂,日期標注有7月24日,,也有事發(fā)當天的,,即7月25日。
“今天天氣晴,,心情一團亂麻,,寫這封信是因為心情沒處發(fā)泄,我希望你們不要記得我,,忘了我吧爸爸媽媽”?!鞍治胰ニ懒?,不要想我,我對不起你們,,我太懦弱了,,我覺得這個世界真的沒有什么意思?!薄罢娴暮芟肽鷤?,我知道我這樣您們會傷心,會哭,,但我真的受不了這個世界了,。”
曾給父母寫信稱想改變
魏先生說,,在封閉式學(xué)習(xí)的這段時間里,,小魏給他寫了3封信,也給媽媽寫了信,,信上都寫的情況很好,,而且和老師溝通,也說孩子挺好的,,一直有進步,,魏先生不能相信孩子真的要自殺。
記者在小魏寫給爸爸媽媽的信中看到,,信里隨處可見親愛的爸爸或者親愛的媽媽,,落款總是愛您們的兒子。
“媽媽我現(xiàn)在想好了在這里好好改變,回去后是一個不一樣的兒子,,現(xiàn)在我好想去上學(xué)啊,,我想在這兩個月里改好,回去上學(xué),,之后上大學(xué),、當兵?!薄皨寢?月份開學(xué)的時候您會來接我嗎,?我回去一定能做好,媽媽您相信我嗎,,我對自己充滿信心?!?/p>
“爸我很想您,,今天剛好是一個半月,一個半月沒有回家了,,沒有見過您了,。爸媽,兒子給你們爭氣了,,兒子進了一關(guān),,可以給您們打電話了。我知道您們覺得我不壞,,只是小毛病多,,只要改正了,您們會像從前那般愛我吧,?!?/p>
專家提醒
孩子情緒低落應(yīng)及時疏導(dǎo)
西安心理學(xué)會會長尚華表示,青春期的孩子容易觸景生情,、感情用事,,任性,、沖動,、不成熟,不會管控自己的情緒,,自制力有限。家長和老師都應(yīng)該站在孩子的立場上,,考慮孩子的心理需求,,而不是用成人的觀點來評判孩子,。孩子遭遇了一些意外、挫折,,出現(xiàn)不良情緒,,家長和老師應(yīng)該及時關(guān)心、陪伴,,讓孩子感受到關(guān)心和愛,,避免引發(fā)極端過激行為,。
孩子遺書中情緒低落,,可能是在學(xué)校遇到了什么事,受了委屈,,或者在努力的過程中遇到了挫折,,覺得努力卻結(jié)果不盡如人意,無法面對父母,,于是想采取極端行為,。如果老師、同學(xué),、家長能夠發(fā)現(xiàn)他情緒低落,,及時給予關(guān)注和疏導(dǎo),或許能夠避免悲劇發(fā)生,。