據(jù)武翠介紹,相較于當(dāng)?shù)孛褶k幼兒園,公辦園在硬件條件,、師資水平、安全保障等方面均有一定優(yōu)勢,?！笆〖壥痉缎杂變簣@的入園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)本是每月780元,但我們綜合考量后只收480元,因此在費(fèi)用上也有優(yōu)勢,?！?/p>

與城市幼兒園的“火爆”相比,在一些農(nóng)村地區(qū),幼兒園招生困難,、入園率不高的現(xiàn)象突出,一冷一熱反差明顯。

黑龍江省密山市興凱湖鄉(xiāng)中心幼兒園是當(dāng)?shù)匾凰r(nóng)村幼兒園,。記者在園里看到,三層的教學(xué)樓精致漂亮,。但園長孫秀芳告訴記者,這么大個教學(xué)樓,卻只用了兩層?！坝變簣@的設(shè)計承載幼兒能力是300名,但目前只有80多個孩子,。這還是農(nóng)忙時的數(shù)字,農(nóng)閑時在校人數(shù)更少?！彪S著外出務(wù)工人員的增多,幼兒園生源越來越少,許多家長將孩子送到縣城的幼兒園去上學(xué),縣城好一點(diǎn)的幼兒園人滿為患,。

另外,一些高端私立幼兒園,以小班容量、國際班,、“蒙氏班”等特色教育為優(yōu)勢,入園費(fèi)用相對較高,較少出現(xiàn)“入園難”情況,。

優(yōu)質(zhì)教育資源結(jié)構(gòu)性矛盾突出

公辦與民辦、城市與鄉(xiāng)村,、高端與普通……有關(guān)幼兒園的多對關(guān)鍵詞描述了當(dāng)前幼兒教育資源的現(xiàn)狀,。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為,隨著全面“二孩”政策的實(shí)施,因供給結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的“入園難”現(xiàn)象或?qū)⒏鼮橥怀觥?/p>

南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院社會工作與社會政策系教授吳帆認(rèn)為,隨著我國居民生活水平不斷提高,家長更加重視孩子的教育質(zhì)量,相關(guān)優(yōu)質(zhì)資源也顯得越來越緊缺。

教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為,“入園難”折射出了當(dāng)前我國對學(xué)前教育的投入力度仍然不足的現(xiàn)狀,?！敖陙?國家多次提出要發(fā)展學(xué)前教育,鼓勵普惠性幼兒園,這就需要社會各界更加重視基礎(chǔ)公共教育,相關(guān)部門需加大投入?！?/p>

熊丙奇分析,目前我國學(xué)前教育在整個教育事業(yè)中的投入比重已經(jīng)超過世界平均水平,但要補(bǔ)齊歷史欠債,步伐仍不能停,。熊丙奇建議,公辦幼兒園數(shù)量仍需進(jìn)一步增加,同時也應(yīng)加大對民辦及農(nóng)村幼兒園的扶持力度,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的相對均等化。

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