在日前舉行的第七屆江蘇書(shū)展上，蘇浙滬京全民閱讀辦共同發(fā)布了《中國(guó)分級(jí)閱讀蘇州宣言》,，倡導(dǎo)“全民閱讀,，兒童優(yōu)先,；兒童閱讀,，科學(xué)引領(lǐng),；分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，合力打造”,。兒童分級(jí)閱讀再次引發(fā)關(guān)注,。

面對(duì)書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的少兒讀物，很多家長(zhǎng)都產(chǎn)生過(guò)如何給孩子選書(shū)的困惑,。一些家長(zhǎng)恨不得把各種世界名著,、科普經(jīng)典、學(xué)習(xí)資料等都搬回家,。然而,，面對(duì)這種“填鴨式”教育，孩子確實(shí)讀了一些好書(shū),，但卻很難真正培養(yǎng)起閱讀的興趣,。另一些家長(zhǎng)則對(duì)孩子讀什么書(shū)撒手不管。于是,，一些摻雜著暴力、驚悚,、色情等有害信息的不良圖書(shū),，便趁機(jī)抓住了孩子的眼球。

有鑒于此,，由政府部門(mén)及專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)根據(jù)不同年齡段孩子的心理接受能力,、認(rèn)知程度和識(shí)字量等，制定詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖書(shū)實(shí)行分類(lèi),、嚴(yán)格審查,，凈化出版市場(chǎng)，提升閱讀的適宜性十分必要,。在提倡全民閱讀,、建設(shè)書(shū)香社會(huì)的當(dāng)下，《中國(guó)分級(jí)閱讀蘇州宣言》的發(fā)布是一個(gè)積極的信號(hào),，倡導(dǎo)“少兒分級(jí)閱讀”正當(dāng)其時(shí),。

當(dāng)然，倡導(dǎo)“少兒分級(jí)閱讀”不是簡(jiǎn)單劃出“少兒不宜”等紅線,，而是給兒童閱讀提供更有價(jià)值的參考,，建立科學(xué)、合理,、行之有效的少兒閱讀標(biāo)準(zhǔn)體系,，從而營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)關(guān)心閱讀、倡導(dǎo)閱讀的良好文化生態(tài)環(huán)境,。（原文來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者：宛詩(shī)平）