于是,，父母又以為嚴(yán)重偏科是導(dǎo)致女兒成績(jī)總上不去的主要原因,。

在測(cè)智商后,，方醫(yī)生又為小娟做了注意力,、視聽(tīng)整合等一系列專業(yè)的檢查,，然后又向老師和家長(zhǎng)詳細(xì)了解小姑娘的日常表現(xiàn)，最后得出的結(jié)論竟是孩子患有多動(dòng)癥,。方醫(yī)生說(shuō),，患有多動(dòng)癥的孩子因?yàn)椴荒芎煤眉凶⒁饬Γ?0%以上學(xué)習(xí)成績(jī)都不好。

“安靜”的多動(dòng)癥女孩

比例遠(yuǎn)高于男孩

小娟的父母不能理解的是,，自己的女兒明明安安靜靜的,，怎么會(huì)是多動(dòng)癥呢?

“多動(dòng)癥的學(xué)名叫注意缺陷多動(dòng)障礙，可分為三種類似：一是注意缺陷型,，二是多動(dòng)沖動(dòng)型,，三是前兩者的混合型，后兩者因在行為上外顯,，容易被大家識(shí)別,，而第一種看起來(lái)雖不吵不鬧，但其注意力卻沒(méi)集中在該做的事情上,，腦子其實(shí)在神游,，如此隱匿的多動(dòng)不容易發(fā)現(xiàn)?！狈结t(yī)生說(shuō),。

對(duì)于多動(dòng)癥，國(guó)內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率為3%～6%,，男女比為4～9：1,，但臨床上發(fā)現(xiàn)，在安靜的多動(dòng)癥中,，女孩的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男孩,，因此家有特別文靜女孩的家長(zhǎng)尤其得多個(gè)心眼。

在多動(dòng)癥的識(shí)別上,，幾乎所有的家長(zhǎng)都放眼于學(xué)習(xí)成績(jī),，通常是到了三年級(jí)左右，看孩子成績(jī)還不樂(lè)觀才去求助醫(yī)生,。事實(shí)上,，多動(dòng)癥的發(fā)病年齡已擴(kuò)大到4至18歲，只要家長(zhǎng)和老師多注意觀察,，有的孩子在幼兒園大班就能被發(fā)現(xiàn),，這樣越早干預(yù)效果越好,，甚至可以不用吃藥只給予行為矯正就好。

但如果沒(méi)能得到很好的干預(yù)治療,，30%會(huì)轉(zhuǎn)變成成人多動(dòng)癥,。而早發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵就在于對(duì)孩子社會(huì)功能的觀察與評(píng)估。

就拿小娟來(lái)說(shuō),，老師反映,，她在上課時(shí)看起來(lái)端端正正地坐著，但并沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)講,，有好幾次點(diǎn)名讓回答問(wèn)題,，她就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，要等同桌提醒了才緩過(guò)神來(lái),。

而爸爸媽媽吐槽,，女兒雖然放學(xué)后一回家就做作業(yè)，但他們?nèi)ハ蛲嗤瑢W(xué)了解后才知道,，人家平均一小時(shí)能完成的作業(yè),，她都得兩小時(shí)才能做完。

方醫(yī)生表示：“上課神游,，做作業(yè)磨嘰,，沒(méi)有時(shí)間觀念是安靜的多動(dòng)癥典型表現(xiàn)。另外,，晚上入睡困難,，早上不肯起床，自己的東西不會(huì)整理,，不能很好的與同伴交流等癥狀也需警惕,。”

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