女醫(yī)生高空施救

原標(biāo)題：小伙子8000米高空突發(fā)心臟病 眼科女醫(yī)生成功施救

8000米高空的機(jī)艙內(nèi),，年輕的小伙子突發(fā)心臟疾病，生命危在旦夕,。緊急時(shí)刻,，機(jī)艙內(nèi)唯一的一名女醫(yī)生站了出來，冷靜施救,，挽救了生命。

2月24日下午,，女醫(yī)生沈吟接到被救小伙子打來的感謝電話,，確認(rèn)患者安全無恙后，才在自己朋友圈發(fā)了一條感嘆：本以為眼科醫(yī)生不會遇到病人之生死劫,。然而,，在8000米的高空，唯一的醫(yī)生,，就是命懸一線的火種,。

8000米高空的驚險(xiǎn)施救

2月23日晚，沈吟從武漢飛往廣州參加學(xué)術(shù)交流,。飛機(jī)起飛半小時(shí)后,，大約晚上八點(diǎn)半的時(shí)候，廣播里傳來乘務(wù)員尋求飛機(jī)上醫(yī)護(hù)人員的緊急呼叫,。原本坐在17排的沈吟,，第一時(shí)間趕到頭等艙。

原來這是一位30歲的小伙子,，飛機(jī)起飛后就感覺身體不適,。空乘人員安排他到頭等艙休息仍未緩解,。沈吟趕到時(shí),，發(fā)現(xiàn)小伙子四肢僵硬,、呼吸急促,，情緒激動地說著：“快點(diǎn),，幫幫我,，我不行了，我要死了！”

經(jīng)過短暫的慌亂后，沈吟迅速冷靜下來,，開始探查病人體征。病人心跳急促,，大約在130次左右，脈搏微弱無力,，四肢痙攣，手腳冰冷,，意識逐漸模糊——這大致符合心律失常和心臟重度缺血的癥狀,，但具體原因不知,。

沈吟立刻請空乘人員讓小伙盡量平臥，并安排其吸氧,。但是小伙子很煩躁,，拒絕吸氧,。沈吟耐心說服他吸氧后,，病情略有緩解。

而后沈吟輕拍小伙子胸口，他突然說“緩過勁來了”,，但是手一停就又開始難受，同時(shí)雙手還是僵硬沒有知覺,。于是沈吟教病人家屬拍胸部的位置和力度，自己開始按摩小伙的手,。慢慢的，他的手開始有知覺,，也熱了起來,。

此時(shí)，小伙的呼吸和情緒都稍有緩解,。沈吟一邊用手掌輕拍他胸口,，幫助其心臟工作，一邊仔細(xì)詢問病史,。剛開始，小伙否認(rèn)自己有心臟病史,，只說自己有恐高癥，這是第一次坐飛機(jī),。反復(fù)詢問后，小伙才回想起來,，以前得過病毒性心肌炎,。

下飛機(jī)急救的果斷判斷

依照醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沈吟判斷小伙此刻的癥狀，基本符合病毒性心肌炎后導(dǎo)致心肌陳舊性損傷,，加之恐高癥、高空氧氣稀薄等因素,，引起突發(fā)心律失常、心力衰竭,。如不及時(shí)救治,，小伙很有可能發(fā)生心源性休克甚至猝死。
沈吟趕緊詢問飛機(jī)上有沒有什么藥品,，結(jié)果只有適合突發(fā)心梗病人用的硝酸甘油片,。但對這種患者來說，根本不適用,?！俺丝托枰M快下飛機(jī)急救”,，沈吟向機(jī)組人員表達(dá)了自己的意見。

機(jī)組人員商議后,，飛機(jī)立即開始返航，9點(diǎn)5分時(shí)降落在天河機(jī)場,。

早已等候在場的機(jī)場救護(hù)人員登上飛機(jī)救護(hù)患者,。沈吟馬上打開手機(jī)聯(lián)系到武漢大學(xué)人民醫(yī)院心血管內(nèi)科魯志兵副教授，詳細(xì)敘述了病人的病情和救治過程，并建議送至人民醫(yī)院心血管內(nèi)科救治,。

魯志兵副教授判斷,，病人情況危急不宜長途運(yùn)送,，應(yīng)迅速就近入院急救,。

女醫(yī)生高空施救

沈吟向患者家屬和救護(hù)人員轉(zhuǎn)達(dá)人民醫(yī)院心內(nèi)科專家的意見,，并留下自己和魯教授的電話，要他們立即到最近的醫(yī)院急救,。

隨后,，飛機(jī)重新起飛,，一直快到半夜12點(diǎn),，沈吟才抵達(dá)廣州,。

苦讀醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)發(fā)揮逆轉(zhuǎn)作用

24日上午,，沈吟接到小伙子親屬發(fā)來的致謝短信,。她懸了一晚上的心,，這才放了下來。

小伙子的姐夫介紹,，送往機(jī)場就近的醫(yī)院后,，醫(yī)生與沈吟的判斷一致。幸虧在飛機(jī)上救治得當(dāng),，否則后果不堪設(shè)想,。當(dāng)天下午，獲救小伙子也給沈吟打來電話：“一定要當(dāng)面感謝救命恩人,！”

萬米高空冷靜施救,，沈吟是如何做到的？

正如她自己在微信朋友圈里的感慨：“病人從大聲呼求到神志冷漠,，到幾乎失去意識,，抓著病人冰冷痙攣的手，我又怕又緊張…他瀕死掙扎的表情讓我想起17年前在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間,，沒能搶救過來的病人…但是,，當(dāng)年無數(shù)個日夜苦讀奠定的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，加上多年磨難培養(yǎng)的解決問題的能力,，還是在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了逆轉(zhuǎn)形勢的作用,。”