于恩彥教授（中間者）在心理疏導病人

自小成績優(yōu)異的他，最近半年來學習上明顯感到力不從心,。上月的一次模擬考沒發(fā)揮好,，年級排名下滑了30名。

“他心情有點差,，最近一直很認真地做作業(yè),，跟我說下次一定會考好。”媽媽回憶說,，小陳睡得晚,，躺在床上想的多，想考試沒考好怎么辦,，中考發(fā)揮失常怎么辦,，要是考不到那所想去的高中怎么辦，小陳夜里時常無法入睡,，最后索性爬起來看書,。

無助感在他心里蔓延，覺得未來毫無希望,，而另一方面,，他還要盡量在父母和老師面前掩飾，不敢顯露半分,。他覺得自己一直是父母和老師的驕傲，不想令他們失望,；同時實在無法排遣煩惱,，這讓他痛苦萬分，好幾次靠在陽臺,，望著無盡的蒼穹,，甚至產(chǎn)生了往前再跨一步的沖動……

“多虧那晚發(fā)現(xiàn)，否則后果還真不堪設想,?！毙￡惛改傅弥獌鹤犹貏e“勤奮”的真相后，捂著胸口喃喃說“嚇死了,?！?/p>

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經(jīng)過心理疏導和系統(tǒng)抗抑郁治療，小陳的情緒和睡眠都得到了明顯的改善,。生活中百依百順,、而在兒子學習上十分“強勢”的父母也如夢方醒，決定不再給小陳下“硬指標”,，盡力了就好,。

于恩彥教授分析認為，精神衛(wèi)生心理門診經(jīng)常有睡眠不好的病人,，約有2/3的患者存在不同程度的睡眠障礙,。睡眠不好是有很多因素造成的，飲食,、運動,、焦慮情緒、甚至追求完美的性格等。

于恩彥教授指出,，隨著社會壓力的增加,，抑郁焦慮等疾病的發(fā)病率較前明顯增多，在未成年人群中,、學生人群中,，情緒病也越來越多見。尤其是一些在老師及父母眼里的所謂“好學生”,、學霸,，往往對成績特別看重，自尊心強,，而抗壓能力卻相對較差,，有問題也不愿對他人輕易吐露。一旦發(fā)生挫折,，比如某一階段成績下滑甚至某次測驗不理想,，便如壓垮心理的最后一根稻草，容易走極端,。

此病例中的小陳便是一個典型的例子,，幸虧及時發(fā)現(xiàn)，才沒有造成不幸,。

一年一度的中,、高考將近，于恩彥教授提醒,，一般人心情特差甚至想走極端總會有蛛絲馬跡,，比如睡眠差，甚至整宿失眠等反常行為,，因此家長和老師不應只一味關心孩子成績而缺少溝通,、理解，若發(fā)現(xiàn)孩子情緒變化,、睡眠異常等,，應了解原因，及時疏導與關懷,、從讓孩子保持良好的身心健康去學習及迎考,。

誠然，發(fā)現(xiàn)情況嚴重,，家長還需像小陳父母一樣,，果斷帶孩子到醫(yī)院。