近日,，中國江西網(wǎng)問政江西欄目接到網(wǎng)友投訴稱，南昌龍門尚學(xué)紅谷灘校區(qū)無證辦學(xué),，學(xué)校大門上鎖,，里面人去樓空，隔著玻璃門都可以看到學(xué)校內(nèi)散亂著一地的紙張,、辦公用具和廢棄物,。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，南昌龍門尚學(xué)不僅是紅谷灘校區(qū),，朝陽洲校區(qū)及青山湖校區(qū)都已全部關(guān)閉,，龍門尚學(xué)官網(wǎng)上留下的南昌地區(qū)咨詢電話，均處在“停機(jī)”狀態(tài)。

反映

花2萬報(bào)培訓(xùn)班 20天后突關(guān)停

4月1日,，南昌市民李峰（化名）為上高二的女兒報(bào)了“龍門尚學(xué)”培訓(xùn)課程,，費(fèi)用共2．6萬余元，不料20天之后,，“龍門尚學(xué)”卻突然宣告關(guān)停,，讓李峰有點(diǎn)措手不及。

據(jù)李峰介紹,，女兒今年上高二,，平時(shí)英語與地理成績不太理想，于是在“龍門尚學(xué)”同時(shí)報(bào)了英語與地理的一對(duì)一培訓(xùn)課程,，共100余個(gè)課時(shí),。“孩子即將升入高三,，時(shí)間緊任務(wù)重,，英語老師也對(duì)我們口頭承諾，能從50分提高至90分左右”,。

當(dāng)被問及有沒有對(duì)龍門尚學(xué)的辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行過了解,，李峰表示，“這個(gè)倒沒有,，由于龍門尚學(xué)是新三板的上市公司,，心理上對(duì)它還是比較信賴的”。

說法

南昌龍門尚學(xué)負(fù)責(zé)人：因經(jīng)營不善資金鏈斷裂關(guān)停

5月6日,，記者分別撥打龍門尚學(xué)官網(wǎng)上留下的朝陽洲校區(qū),、青山湖校區(qū)、紅谷灘校區(qū)電話,，均處在“停機(jī)”狀態(tài),。

李峰提供的一封龍門尚學(xué)“通知”顯示，自稱為南昌尚學(xué)負(fù)責(zé)人的沈老師透露,，龍門尚學(xué)2016年成立兩年多以來,，由于不善經(jīng)營，在去年資金鏈斷裂,，雖已賣掉房產(chǎn)及欠下大量債務(wù),，都無法挽回，無力回天,，只能選擇關(guān)閉,。

5月7日，記者聯(lián)系上沈老師,，其表示,，“我們與學(xué)大教育簽訂了三方協(xié)議,，確定轉(zhuǎn)入學(xué)大教育等各項(xiàng)事宜，剩下的一些善后事宜也正在積極處理中,?！?/p>

據(jù)原龍門尚學(xué)任教老師透露，“‘龍門尚學(xué)’在南昌屬教育培訓(xùn)新品牌,，同行較多,，競爭十分激烈，招生情況一直不是很好,；自去年以來,，學(xué)校效益愈來愈差，造成教師人員流動(dòng)頻繁”,。

紅谷灘教育管理中心：紅谷灘校區(qū)未備案,，不具辦學(xué)資質(zhì)

隨后，記者采訪了紅谷灘新區(qū)教育事業(yè)管理中心,。工作人員提供的《紅谷灘新區(qū)2017－2018學(xué)年度已注冊(cè)登記民辦教育機(jī)構(gòu)名單》中,，并沒有“龍門尚學(xué)”的蹤影?！褒堥T尚學(xué)沒有到紅谷灘新區(qū)教育部門備案,，也就是說，該校區(qū)不具備辦學(xué)資質(zhì),?！痹摴ぷ魅藛T告訴記者。

此前,，龍門尚學(xué)市場專員黃先生曾在接受公開采訪時(shí)稱,，之所以關(guān)閉龍門尚學(xué)紅谷灘校區(qū)，是因?yàn)樵撔^(qū)沒有拿到辦學(xué)許可證,，原因是消防手續(xù)不全和辦學(xué)面積不夠標(biāo)準(zhǔn),。

5月10日，記者聯(lián)系上紅谷灘新區(qū)教育事業(yè)管理中心教育科盧科長,，其表示：“龍門尚學(xué)在沒有取得《辦學(xué)許可證》的情況下辦學(xué)，明顯違規(guī),?！?/p>

記者提出，既然下發(fā)了整改通知,，為何卻執(zhí)行沒有到位,？

對(duì)此，盧科長表示,，“根據(jù)屬地監(jiān)管原則,，查處一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，教育部門主要起牽頭作用，由所處屬地的街道辦進(jìn)行監(jiān)管,，此外還需要聯(lián)合城管,、公安等部門一道執(zhí)行，區(qū)教育局沒有執(zhí)法權(quán),，單靠一個(gè)部門力量也是非常薄弱的”,。

治理

南昌本月對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摸底，下半年集中整頓

有過與李峰類似遭遇的徐女士表示,，“有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚集在民房里面,、甚至是在老師家里，安全性難以得到保障,；有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開著開著就倒了,，負(fù)責(zé)人一夜之間突然‘蒸發(fā)’，培訓(xùn)費(fèi)打了水漂,；有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效益不好,，教師流動(dòng)頻繁，小孩剛適應(yīng)一個(gè)老師又得重新開始適應(yīng),?！睂?duì)此，徐女士也頗為無奈,，如果不上培訓(xùn)班,，又怕孩子成績跟不上同學(xué)，升學(xué)受到影響,。

記者從南昌市教育局了解到,，南昌市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作舉報(bào)電話為88611646，該局要求各縣區(qū)政府切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理,，建立長效監(jiān)管機(jī)制,，建立舉報(bào)制度，設(shè)置舉報(bào)電話,，接受社會(huì)監(jiān)督,。

此外，南昌市人民政府此前發(fā)布《南昌市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)大力開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》指出,，對(duì)未取得辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，具備辦學(xué)條件的，指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理證照,，對(duì)不具備辦證條件的,，責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置；對(duì)以教育咨詢?yōu)槊x在工商部門登記注冊(cè),、沒有辦學(xué)資質(zhì)卻從事教育培訓(xùn)業(yè)務(wù),，責(zé)令其在經(jīng)營范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù),，不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)；堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)（主要指語文,、數(shù)學(xué),、英語等）出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”、“提前教學(xué)”,、“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為,。

據(jù)了解，5月底前,，南昌將對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查摸底,，6月～12月底，將進(jìn)行集中整頓,，采取“綜合治理”和“專項(xiàng)整治”方式,，前者指組建聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，建立由教育,、市場與質(zhì)量監(jiān)督管理,、人力資源和社會(huì)保障、民政,、物價(jià),、衛(wèi)計(jì)、公安和消防等部門參與的行政執(zhí)法監(jiān)督組織,，開展有針對(duì)性排查,。

截至目前，南昌全市15人因有償補(bǔ)課問題被處理,，其中辭退1人,、留校察看1人、政紀(jì)處分8人,，1名校長被免職,、4名校領(lǐng)導(dǎo)因落實(shí)主責(zé)不力被問責(zé)。

補(bǔ)缺

南昌設(shè)立“教輔中心”對(duì)學(xué)生開展免費(fèi)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

“有需求才會(huì)有市場”,。據(jù)了解,，為唱好“疏字經(jīng)”，南昌已開設(shè)“學(xué)生課余教學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)中心”,，開展志愿課業(yè)輔導(dǎo)＋免費(fèi)課后服務(wù),。教輔中心綜合采取面授、網(wǎng)授,、互動(dòng)答疑等多種途徑，為有需求的學(xué)生提供免費(fèi),、優(yōu)質(zhì),、全方位,、多角度的課余學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，既滿足了人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,，又切實(shí)減輕了學(xué)生校外課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

數(shù)據(jù)顯示，截至2017年12月,，云平臺(tái)注冊(cè)學(xué)生6．75萬人,，教師4400余人，開設(shè)面授輔導(dǎo)課,、興趣活動(dòng)輔導(dǎo)課和高中學(xué)科競賽輔導(dǎo)課共5．1萬余節(jié),，網(wǎng)上答疑互動(dòng)3萬余條，命制“一周一練”習(xí)題531套,、高三復(fù)習(xí)名師講座精品課視頻90個(gè),。

“近幾年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)恣意發(fā)展的趨勢(shì)，在某種意義上,，是由于區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺,，擇校擇班問題普遍存在，教育競爭加劇導(dǎo)致的社會(huì)問題,。此外,，家長也希望孩子能從校外教育中得到一些補(bǔ)償性、個(gè)性化,、多樣化的教育,，來應(yīng)對(duì)校內(nèi)教育的不足?！币粯I(yè)內(nèi)人士表示,。

該業(yè)內(nèi)人士說，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)延伸出很多問題,，如惡性競爭,、門檻過低、運(yùn)營成本較低,、達(dá)不到辦學(xué)場所標(biāo)準(zhǔn),、師資水平良莠不齊等，教育教學(xué)監(jiān)管,、運(yùn)作過程監(jiān)管等處于盲區(qū),，因而要明確法律依據(jù)，明確監(jiān)管制度,。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理是一項(xiàng)需要全社會(huì)參與的綜合治理工程,，需要多部門參與，多管齊下,、綜合治理,，明確管理機(jī)制,，明確治理目標(biāo)，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，明確執(zhí)法邊界,，建立投訴機(jī)制，加大執(zhí)法力度,，對(duì)不同類型的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立不同的處理機(jī)制,，等等。