廣州：集中整改于10月底前完成

目前廣州市已經(jīng)制定了時(shí)間表,、路線圖,，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集中整改計(jì)劃于2018年10月底前完成。

截至記者發(fā)稿時(shí)，廣州市已經(jīng)用一個(gè)月的時(shí)間完成了摸底排查,，以街道為單位，精準(zhǔn)掌握了全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的底數(shù),，并且“一家一冊(cè)”建立臺(tái)賬,，通過(guò)大數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理，建立起了校外培訓(xùn)信息體系和統(tǒng)一的信息發(fā)布機(jī)制,。

針對(duì)之前家長(zhǎng)舉報(bào)的,，廣州六中珠江中學(xué)在今年“小升初”階段組織秘考的事件,，廣州市海珠區(qū)教育局已責(zé)令該中學(xué)理事會(huì)解聘現(xiàn)任校長(zhǎng)，并減少明年30%的招生計(jì)劃,。

廣州市教育局局長(zhǎng)樊群：只要舉報(bào),，我們查證之后，查實(shí)之后,，就進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，一個(gè)是處理我們的學(xué)校，哪個(gè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛起鉤來(lái),，通過(guò)秘招的形式招收學(xué)生,，那我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)處理，民辦學(xué)校將減少招生的規(guī)模,，對(duì)當(dāng)事人,、特別是我們學(xué)校的負(fù)責(zé)人，進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律處理,。那對(duì)于機(jī)構(gòu),，我們想通過(guò)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法，對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效地整改,、清理,。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林：實(shí)際上一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和一些學(xué)校招生掛鉤，這是嚴(yán)重違背了教育規(guī)律,，同時(shí)也違背了教育公平的基本原則,，這方面還應(yīng)該在摸清底數(shù)的情況下，出臺(tái)一些措施,，嚴(yán)格治理,，應(yīng)該隔斷我們學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的這樣一些在招生這方面的聯(lián)系。

同時(shí)專(zhuān)家也提醒家長(zhǎng),，長(zhǎng)期進(jìn)行超綱教學(xué)不僅會(huì)把孩子的求知欲,、好奇心磨滅掉，而且還會(huì)影響對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展,。

學(xué)生：在學(xué)校也會(huì)有作業(yè),，在課外也有作業(yè)，而且課外作業(yè)會(huì)比學(xué)校更難,、更多,，使我感到非常有壓力。大多時(shí)候都是因?yàn)橛行╊}不會(huì)做,，所以會(huì)感到自己有點(diǎn)煩躁,。

家長(zhǎng)：有很多這樣的一個(gè)信息，包括宣傳單發(fā)過(guò)來(lái)，叫你去開(kāi)會(huì)(參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)),。不去心里也有忐忑的,，周?chē)暮⒆佣荚谧哌@條路，而你的孩子沒(méi)有往這條路上去走,，肯定家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心,，在同類(lèi)的孩子當(dāng)中(自己孩子的成績(jī))沒(méi)有其他孩子那么好。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林：這就是一種所謂的我們家長(zhǎng)的從眾心理,，或者一種劇場(chǎng)效應(yīng),，孩子成長(zhǎng)的規(guī)律到底是什么，什么是因材施教,，你就要承認(rèn)孩子的差異性,，研究孩子的差異性，能夠發(fā)展我們孩子的興趣特長(zhǎng),，這是屬于因材施教,。都一窩蜂地去(參加校外)培訓(xùn)，我覺(jué)得恰恰是違背了(教育)規(guī)律,。

嚴(yán)查學(xué)校"點(diǎn)招"嚴(yán)禁教師"甩課"

相關(guān)專(zhuān)家指出,，減負(fù)是項(xiàng)系統(tǒng)工程，一方面要嚴(yán)查學(xué)校通過(guò)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)“點(diǎn)招“的行為,，另一方面,，校內(nèi)課程也要嚴(yán)格達(dá)標(biāo)，做到“零起點(diǎn)教學(xué)”,，不能私自“甩課”,。

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)希望孩子贏在起跑線,，從小學(xué)一二年級(jí)就送孩子補(bǔ)課,，但也有不少家長(zhǎng)最初本不想報(bào)課外輔導(dǎo)班，但后來(lái)發(fā)現(xiàn),，有的老師教學(xué)經(jīng)常會(huì)“就高不就低”，尤其是當(dāng)多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)在課外班提前學(xué)習(xí)某一知識(shí)點(diǎn)以后,，就會(huì)跳過(guò)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)直接晉級(jí),，讓家長(zhǎng)不得不報(bào)課外班。

家長(zhǎng)：根源在于(學(xué)校)老師針對(duì)學(xué)生怎么講,，把知識(shí)應(yīng)該是無(wú)所保留地教給學(xué)生,，課外輔導(dǎo)只是一個(gè)增加孩子知識(shí)面的一個(gè)過(guò)程。

還有家長(zhǎng)告訴記者,，有的老師會(huì)以各種方法暗示學(xué)生參加課外班,。比如在家長(zhǎng)群里給孩子留作業(yè)，而這些作業(yè)所需要的教材只有在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里才能買(mǎi)到，并且有些作業(yè)如果不超前學(xué)習(xí),，根本無(wú)法完成,。

家長(zhǎng)：因?yàn)槔蠋熢谡n堂上教的不是很全面，而且考試當(dāng)中還涉及到一些課外書(shū)(校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教材)的問(wèn)題,，所以說(shuō)家長(zhǎng)也沒(méi)辦法,，也只能(按照老師的要求)讓怎么，去課外學(xué)習(xí)就怎么去課外學(xué)習(xí),，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，小學(xué)六年一直這么上下來(lái)了，六年一直這么上下來(lái)了,，平均一節(jié)課160(元),。

記者：幾科?

家長(zhǎng)：三科。每周下來(lái)(每科)三到四節(jié)不等,，平均一個(gè)月費(fèi)用大概七千到八千,，一年小十萬(wàn)塊錢(qián)，負(fù)擔(dān)很重,。

記者在采訪中了解到,，無(wú)論是不想輸在起跑線上、帶孩子提前“搶跑”的家長(zhǎng),，還是無(wú)奈被裹挾的家長(zhǎng),，都為補(bǔ)課付出了極大的經(jīng)濟(jì)開(kāi)銷(xiāo)和時(shí)間成本。目前教育部正在研究義務(wù)教育階段,，教育教學(xué)改革意見(jiàn),，嚴(yán)查老師教學(xué)減負(fù)，必須按照大綱足額授課,，絕不允許課上不講課下講,、課上少講課后講，甚至鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參加培訓(xùn),。同時(shí)還要完善學(xué)校課后三點(diǎn)半延時(shí)服務(wù),，并對(duì)于現(xiàn)在課后托管存在的亂象進(jìn)行治理。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛：就是要堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合,、疏堵聯(lián)動(dòng),。我們學(xué)校的工作要做好，學(xué)校的教育質(zhì)量要提高,，完善我們課后服務(wù)的機(jī)制,，和相關(guān)的一些政策措施，充分調(diào)動(dòng)我們中小學(xué),，在課后服務(wù)當(dāng)中的主渠道作用,，使我們能在學(xué)校解決的問(wèn)題,，就在學(xué)校解決了。

相關(guān)專(zhuān)家也指出,，減負(fù)需要打出組合拳,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該調(diào)整側(cè)重點(diǎn)，從超前的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)向滿足學(xué)生成長(zhǎng)的多樣化需求,，辦出特色,，起到做好學(xué)校教育的補(bǔ)充作用，特別是在興趣特長(zhǎng)方面,。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林：希望這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將來(lái)能夠規(guī)范有序,、健康的發(fā)展，能夠在發(fā)展孩子的興趣特長(zhǎng)方面,，能夠滿足家長(zhǎng)和孩子多樣化的需求,，在這方面多下功夫，從培訓(xùn)的定位,、從內(nèi)涵,、師資這方面，把這個(gè)水平提高,，同時(shí)還有我覺(jué)得要轉(zhuǎn)變觀念,，社會(huì)現(xiàn)在發(fā)展對(duì)于人才是大量需求，而且它是不同層次,、不同類(lèi)型的(需求),，我們的孩子們，使他們接受適合自己的教育,，將來(lái)能夠發(fā)揮出自己的潛質(zhì),，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值。