寫信的是一名小學(xué)四年級(jí)的班主任,，此前，這位老師把學(xué)生默寫古詩(shī)的成績(jī)和照片發(fā)到了家長(zhǎng)群里,，引發(fā)了部分家長(zhǎng)的不滿,。因在校期間管教了上課耍手機(jī)、在校談戀愛的違紀(jì)學(xué)生,，四川省資陽(yáng)市樂(lè)至中學(xué)一名班主任在高考結(jié)束當(dāng)晚,，接到學(xué)生家長(zhǎng)邀約后，被學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)的人暴打,。詳情回顧請(qǐng)戳→高考結(jié)束當(dāng)晚,，高三班主任被家長(zhǎng)帶人暴打，當(dāng)時(shí)還抱著娃,！最新：打人副局長(zhǎng)被拘每每發(fā)生這樣的事情,，不僅讓老師寒心，也讓網(wǎng)友很氣憤：ifishbone：校鬧怎么處理,？大談教育改革，教師的人身安全和地位都保不了底,，其它都是廢話,。當(dāng)然這類家長(zhǎng)也是少數(shù),，但會(huì)影響很壞。

瘦了40斤的胖子：無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)就應(yīng)該拉進(jìn)黑名單,，希望學(xué)校以后不包庇沒(méi)有師德的老師,，但是也要保護(hù)好那些好老師，不要讓那些真正在崗位辛苦付出的老師傷了心,。家長(zhǎng)無(wú)理取鬧也是在毀自己孩子,。午夜兇玲_86433：老師以后怎么面對(duì)這個(gè)學(xué)生以至于以后的學(xué)生,？老師的尊嚴(yán)還要不要,？我們中華民族的尊師重教的傳統(tǒng)美德就要這樣被打沒(méi)了嗎,？xuzeqiang：辱師打師事件是在一點(diǎn)點(diǎn)毀滅我們的教育！張?zhí)煊柘壬哼@樣的環(huán)境下,，教師已經(jīng)成了高危行業(yè),，誰(shuí)還敢教書育人？都說(shuō)科技興國(guó),，沒(méi)有教育誰(shuí)來(lái)傳承發(fā)展科技？必須嚴(yán)懲,！芒果黎子：我班班級(jí)群永遠(yuǎn)都是置頂狀態(tài),，還不敢開免打擾,，就怕沒(méi)看到家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的“重要”消息,。

賀小小小媛：想到了我們學(xué)校一個(gè)老師，因?yàn)椴贾米鳂I(yè)多了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生離家出走，學(xué)生說(shuō)什么都不來(lái)學(xué)校上課，家長(zhǎng)找到學(xué)校來(lái),。小時(shí)候最想當(dāng)老師，長(zhǎng)大了當(dāng)了老師才知道有多無(wú)奈,，老師不知道什么時(shí)候成為了弱勢(shì)群體,。達(dá)康書記的微笑：我們班也有這樣的家長(zhǎng)，不過(guò)還沒(méi)到這種地步,，現(xiàn)在就是說(shuō)話對(duì)我很橫。昨天晚上做噩夢(mèng),，夢(mèng)見他給我發(fā)消息，讓我中午在辦公室等著,。送你一斤草莓醬：我們辦公室格言就是教師是一個(gè)服務(wù)行業(yè),。老師是經(jīng)歷了教資考編考崗的,，但為人父母卻連門檻都沒(méi)有。猶曼羅依：現(xiàn)在的老師就是處處做孫子,。我嫂子班里兩個(gè)學(xué)生打架（還好沒(méi)造成大的傷害）…我嫂子說(shuō)兩邊家長(zhǎng)都需安撫…

用了兩個(gè)小時(shí)溝通讓家長(zhǎng)不要參與進(jìn)來(lái)…每說(shuō)一句話都要想好，不能激化矛盾…自己不停向兩邊家長(zhǎng)道歉：沒(méi)監(jiān)護(hù)看管好孩子,，是我老師的錯(cuò)…曾經(jīng)有篇熱文,，叫《困在廁所里的老師》一天,，老師在課堂上講課,，一名學(xué)生要求上廁所,，老師沒(méi)有答應(yīng),，結(jié)果學(xué)生尿在了褲子里。家長(zhǎng)投訴到教育局,，說(shuō)老師違反人權(quán),，應(yīng)該嚴(yán)懲。又一天上課,，又有一名學(xué)生要上廁所,，老師吸取上次的教訓(xùn),，批準(zhǔn)他去。結(jié)果學(xué)生在廁所滑倒受傷。家長(zhǎng)告到教育局,，說(shuō)課堂期間老師擅自讓學(xué)生離開教室,，導(dǎo)致學(xué)生受傷，老師沒(méi)起到監(jiān)護(hù)作用,，應(yīng)該嚴(yán)懲,。又一日上課，又有學(xué)生要求上廁所,，老師怕他摔到在廁所,，陪同他前往,，結(jié)果留在教室的學(xué)生開始打鬧,，多人受傷。

家長(zhǎng)們聯(lián)名將老師告上教育局,，說(shuō)老師上課期間擅離工作崗位，造成多名學(xué)生打鬧受傷，應(yīng)該嚴(yán)懲,。再后來(lái)，還是這位老師上課期間，有學(xué)生要上廁所,。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)浩浩蕩蕩一起奔赴廁所。家長(zhǎng)們更氣憤了,，上課期間不傳授知識(shí)，玩忽職守,，工作態(tài)度不端正,。老師崩潰了,，你們到底要我怎么樣,？雖然是個(gè)段子，卻道出了老師們的痛點(diǎn)——管了怕惹事,，不管又被批不負(fù)責(zé)任,，這大概是現(xiàn)在教育環(huán)境里最矛盾的地方,。

不可否認(rèn)的是,，我們的教育確實(shí)有一些問(wèn)題,，但不能因?yàn)檫@個(gè)就否定所有的老師,。這會(huì)讓絕大部分懷揣教育理想,、兢兢業(yè)業(yè)的老師們傷了心,。有人說(shuō)，很多時(shí)候,，不是老師放棄孩子，是被家長(zhǎng)們逼得放棄孩子,，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,、學(xué)校和老師三方面相結(jié)合,，可沒(méi)有了信任和體諒,，只剩下了苦苦相逼,，最終害了誰(shuí),？家長(zhǎng)和老師之間，都需要尊重和信任,、理解和寬容，遇到問(wèn)題通過(guò)合理途徑解決,。為了下一代,，這是我們共同的責(zé)任，也請(qǐng)扮演好各自的角色,，共同努力,。