記者問校長學(xué)校有沒有調(diào)查,，校長表示學(xué)校已經(jīng)調(diào)查了,，而且教育局很多領(lǐng)導(dǎo)都過來調(diào)查了，已經(jīng)走過幾遍程序了,。之后記者問教育局工作人員這種行為算不算體罰,，工作人員表示自己也不能給準(zhǔn)確的答復(fù)。女孩兒父親表示,，希望學(xué)?，F(xiàn)在能夠墊付一半的醫(yī)藥費(fèi)。經(jīng)過雙方調(diào)解,，最終校長表示,，明天就去醫(yī)院看一下孩子，順便帶兩千塊錢過去,。等病好了之后,，如果能和解的話就和解，和解不了就走法律途徑,。

最后律師告訴記者，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第21條,，《義務(wù)教育》第29條和《教師法》第37條,，均明確規(guī)定禁止對學(xué)生實(shí)施體罰或者變相體罰，這名學(xué)生因?yàn)槠渌藳]有完成作業(yè)而被罰,，這就屬于典型變相體罰,，不管之前有沒有約定，學(xué)校都應(yīng)該承受相應(yīng)的后果和責(zé)任,。

對于一個(gè)還在上小學(xué)的孩子來說,，一次性做200多個(gè)抱頭蹲身體確實(shí)受不了的，老師嚴(yán)厲的要求下,，導(dǎo)致孩子最終連路都不能走,，這樣的結(jié)果屬實(shí)是有點(diǎn)讓人心寒。為人師表,，與其體罰學(xué)生,，不如去尋找一個(gè)真正適合學(xué)生的教育方式,，讓她們有更快更好的進(jìn)步，所以還是呼吁廣大教師和各界,，遵守自己職業(yè)操守是一方面,，遵守道德底線更是一個(gè)人應(yīng)有的素養(yǎng)。