2020年開學第一課：把疫情當教科書(3)

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2020-02-18 08:41:35 光明日報

體悟人生道理領會生命價值

“停課不停學”，既有知識的“學”，更有生命健康的“學”,，公共安全的“學”，心理健康的“學”,，責任擔當?shù)摹皩W”，是情趣愛好,、拓展研究,、體悟人生等多方面的學習提升。

非常時期,、特殊背景下的“延期開學不停學”,，重在引導學生養(yǎng)成科學的生活起居方式，掌握勇于探究,、深入鉆研的學習方法，通過閱讀經典提升文化素養(yǎng),，加強體育鍛煉增強身體素質,，直面疫情傳承民族精神……北京史家學校集團構建了以“博·悟”為定位的課程框架，讓學生在博覽,、博學,、博物的過程中悟人生道理、悟生命價值,。

宅在家里,，閱讀和寫作就是最好的學習——詩歌,、日記與隨筆，記錄著學生們在這段特殊的日子里對社會與世界,、人類與自然的關注,，記錄著他們對個人、家庭,、國家骨血相連的理解……

“鄰居的平頭叔叔離開了,，同學的白衣媽媽告別了，給我打過針的大姐姐也走了……都說他們是最美的逆行者,，我覺得,，他們都是春天的使者，要去把春天帶回來,?！敝貞c市謝家灣小學學生曾子令的詩，讓人無限感慨,。

在“網課潮”中,，中山大學中文系鼓勵本科生、研究生們在家閱讀與寫作,，顯得與眾不同,。

為不辜負寶貴的學習時光，中山大學中文系向同學們提出了三點學習建議：將寫作類學習計劃向前調整,，完成“大一作文”“大二書評”“大三學年論文”“大四畢業(yè)論文”,；集中落實“中山大學中文系推薦閱讀書目”。

中大中文系主任彭玉平在接受記者采訪時表示,，不開設網課的考慮出于遵循人文學科的特點,，讓學生通過這段特別的時光自我閱讀、思考,，“相對于以前的課堂教學可能還有意想不到的收獲”,。

“我理想中的‘停課不停學’，不是對焦慮家長的安慰,，不是對特殊空檔期的填補,，也不是‘課堂內容’向‘網絡教學’的簡單復制，而是讓這場疫情成為學生的大課堂,，讓一代人在危機現(xiàn)實中學習,、反思、銘記,。不停學,，應該是跟著這個國家、這個社會、這些流著淚的人們融合在一起,，脈搏一起跳動,，思考保持同步，情感保持共鳴,?！辈痪们?，《中國青年報》曹林在公眾號“曹林的時政觀察”中這樣表達。

原標題：線上開學第一課：把疫情當教科書

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(責任編輯：盧書敏 CN069)

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