北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一學(xué)生韓紫迪在線觀看線上課程。北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)供圖

北京化工大學(xué)升旗儀式網(wǎng)絡(luò)直播視頻截圖。北京化工大學(xué)供圖

2月17日,，本該是寒假過(guò)后師生再相聚的日子。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,，讓教師和學(xué)生們隔空相見。

這一天,，部分大中小學(xué)迎來(lái)史無(wú)前例的“線上學(xué)習(xí)”第一課,。

隔空相見，開啟云端課堂

7時(shí)30分,，在北京化工大學(xué)昌平校區(qū),，安靜的校園里出現(xiàn)了響亮但孤單的腳步聲，由遠(yuǎn)到近,，逐漸清晰?，F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有護(hù)旗手、沒(méi)有學(xué)生觀眾,。出旗,、升旗由提前返校工作的生命學(xué)院輔導(dǎo)員、“退役”6年的2010級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員葛靖陽(yáng)獨(dú)自完成,。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播,，五湖四海的北化工學(xué)子聚在一起。那一刻，他們都是這場(chǎng)升旗儀式的護(hù)旗手,。

“大家好,！特殊時(shí)期，別樣成長(zhǎng),。歡迎大家來(lái)到……”隔著屏幕,，宅居家中的北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的學(xué)生們依然能感受到老師們溫暖的鼓勵(lì)和諄諄教誨。

面向屏幕上的國(guó)旗,，唱國(guó)歌,，莊重的敬禮，專注的目光,，一種無(wú)以言說(shuō)的強(qiáng)大力量，樂(lè)觀與篤定,，深深地根植在孩子心中,。

在疫情特殊時(shí)期，教育能做些什么,？

在廣泛調(diào)研學(xué)生需求及社會(huì)熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，北京市商業(yè)學(xué)校開發(fā)線上戰(zhàn)“疫”十課，通過(guò)挖掘教育的主體功能,，凝練為10個(gè)主題：信念教育,、生命教育、科學(xué)教育,、公德教育,、法治教育、健康教育,、責(zé)任教育,、感恩教育、勞動(dòng)教育和媒介素養(yǎng)教育,。

“這一課是特殊的,，是課程思政的一部分。我們要教會(huì)學(xué)生們擁有正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔,、從容不迫的奮斗精神和與祖國(guó)共奮進(jìn),、赤誠(chéng)仁愛、胸懷天下的家國(guó)情懷,?！北本┦猩虡I(yè)學(xué)校黨委書記程彬說(shuō)。

上課方式從“面對(duì)面”變成了“鍵對(duì)鍵”

疫情改變了學(xué)習(xí)的方式，但阻擋不了成長(zhǎng)的腳步,。

在這個(gè)特殊時(shí)期,，上課的方式從“面對(duì)面”變成了“鍵對(duì)鍵”，同學(xué)們的交流從“線下”轉(zhuǎn)移到了“線上”,，教師們以“生命守護(hù)者”的專業(yè)職責(zé)和敬業(yè)精神,，科學(xué)有序地組織學(xué)生延期開學(xué)期間的每日學(xué)習(xí)、生活,、健康,。

一場(chǎng)疫情讓我們所有人都面臨一堂人生大課。

“關(guān)注現(xiàn)實(shí),，把中國(guó)放入世界,，把實(shí)踐融入學(xué)習(xí)。今天你把世界當(dāng)教科書,，明天社會(huì)就可能把你當(dāng)教科書,。今天你把疫情當(dāng)教科書，明天人類就可能少一點(diǎn)災(zāi)難,！”延期開學(xué),，北京五中教育集團(tuán)校長(zhǎng)張斌平這樣告訴學(xué)生。

“它讓我們真切地體會(huì)到,，生活是最好的課堂,。這個(gè)課堂中有國(guó)事、家事,、天下之事,，有社情、民情,、人間真情,，有你，有我,，有我們大家,。真的希望通過(guò)這場(chǎng)疫情，同學(xué)們能有更多的思考和成長(zhǎng),，也希望你們每一個(gè)人都能在2020年擁有更多的勇氣和力量,。”延期開學(xué),，北京市第一六六中學(xué),、北京市第一六六中學(xué)附屬校尉胡同小學(xué)王蕾校長(zhǎng)以書信的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)寄達(dá)給學(xué)生,。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)空中校園在線學(xué)堂開啟“師者論道”環(huán)節(jié),。政治教師何志攀為同學(xué)們講述“科學(xué)精神”,，即：要實(shí)事求是，堅(jiān)持科學(xué)精神,；求真務(wù)實(shí)要全面,、客觀，具體問(wèn)題具體分析,；全面看問(wèn)題需要“立體思維”,；立體看問(wèn)題，要落實(shí)到一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題的解決,。何志攀深入淺出分析疫情中的新聞熱點(diǎn),，并告訴同學(xué)們，沒(méi)有理性的認(rèn)同是盲目的,，沒(méi)有理性的熱情是危險(xiǎn)的,。他希望大家都能秉持公正無(wú)私之心，行正大光明之事,。

云端課堂,，讓學(xué)子們投入到家國(guó)情懷、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎贾腥?。北師大?shí)驗(yàn)中學(xué)高二（16）班史鏡琪同學(xué)向全體實(shí)驗(yàn)學(xué)子發(fā)出倡議：要明確自己肩上的責(zé)任，在危機(jī)面前應(yīng)有惻隱之心和浩然正氣,；要增強(qiáng)勇?lián)厝蔚哪芰?，用知識(shí)充實(shí)自我；應(yīng)該正直誠(chéng)實(shí),，做一個(gè)有良知的人,。

體悟人生道理領(lǐng)會(huì)生命價(jià)值

“停課不停學(xué)”，既有知識(shí)的“學(xué)”,，更有生命健康的“學(xué)”,，公共安全的“學(xué)”，心理健康的“學(xué)”,，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹皩W(xué)”,，是情趣愛好、拓展研究,、體悟人生等多方面的學(xué)習(xí)提升,。

非常時(shí)期、特殊背景下的“延期開學(xué)不停學(xué)”,，重在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活起居方式,，掌握勇于探究、深入鉆研的學(xué)習(xí)方法,，通過(guò)閱讀經(jīng)典提升文化素養(yǎng),，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì),，直面疫情傳承民族精神……北京史家學(xué)校集團(tuán)構(gòu)建了以“博·悟”為定位的課程框架，讓學(xué)生在博覽,、博學(xué),、博物的過(guò)程中悟人生道理、悟生命價(jià)值,。

宅在家里,，閱讀和寫作就是最好的學(xué)習(xí)——詩(shī)歌、日記與隨筆,，記錄著學(xué)生們?cè)谶@段特殊的日子里對(duì)社會(huì)與世界,、人類與自然的關(guān)注，記錄著他們對(duì)個(gè)人,、家庭,、國(guó)家骨血相連的理解……

“鄰居的平頭叔叔離開了，同學(xué)的白衣媽媽告別了,，給我打過(guò)針的大姐姐也走了……都說(shuō)他們是最美的逆行者，我覺得,，他們都是春天的使者,，要去把春天帶回來(lái)?！敝貞c市謝家灣小學(xué)學(xué)生曾子令的詩(shī)，讓人無(wú)限感慨,。

在“網(wǎng)課潮”中,，中山大學(xué)中文系鼓勵(lì)本科生,、研究生們?cè)诩议喿x與寫作，顯得與眾不同,。

為不辜負(fù)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,，中山大學(xué)中文系向同學(xué)們提出了三點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：將寫作類學(xué)習(xí)計(jì)劃向前調(diào)整,，完成“大一作文”“大二書評(píng)”“大三學(xué)年論文”“大四畢業(yè)論文”,；集中落實(shí)“中山大學(xué)中文系推薦閱讀書目”,。

中大中文系主任彭玉平在接受記者采訪時(shí)表示，不開設(shè)網(wǎng)課的考慮出于遵循人文學(xué)科的特點(diǎn),，讓學(xué)生通過(guò)這段特別的時(shí)光自我閱讀,、思考,，“相對(duì)于以前的課堂教學(xué)可能還有意想不到的收獲”,。

“我理想中的‘停課不停學(xué)’,，不是對(duì)焦慮家長(zhǎng)的安慰,，不是對(duì)特殊空檔期的填補(bǔ)，也不是‘課堂內(nèi)容’向‘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)’的簡(jiǎn)單復(fù)制,，而是讓這場(chǎng)疫情成為學(xué)生的大課堂，讓一代人在危機(jī)現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí),、反思,、銘記,。不停學(xué),，應(yīng)該是跟著這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì),、這些流著淚的人們?nèi)诤显谝黄?，脈搏一起跳動(dòng)，思考保持同步，情感保持共鳴,?！辈痪们?，《中國(guó)青年報(bào)》曹林在公眾號(hào)“曹林的時(shí)政觀察”中這樣表達(dá),。

原標(biāo)題：線上開學(xué)第一課：把疫情當(dāng)教科書