教育部公開(kāi)8起教師違規(guī)典型案例(3)

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2020-07-27 14:16:42 新華網(wǎng)

八,、福州大學(xué)實(shí)驗(yàn)師張某某性騷擾學(xué)生,、受賄問(wèn)題,。2019年6月，張某某與本校一女學(xué)生分手后,，仍然不斷騷擾該女學(xué)生,，并通過(guò)微博、微信,、今日校園APP等不同方式性騷擾另外3名女學(xué)生,。此外，張某某還利用職務(wù)之便,，非法收取儀器采購(gòu)供應(yīng)商財(cái)物,。張某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)和第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定,，給予張某某開(kāi)除黨籍,、開(kāi)除公職處分，對(duì)其所在學(xué)院時(shí)任黨委書(shū)記進(jìn)行誡勉談話,，對(duì)其所在學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育,，對(duì)其所在學(xué)院其他相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行提醒談話或批評(píng)教育。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,，上述問(wèn)題的發(fā)生,，既反映出當(dāng)前仍有極個(gè)別教師理想信念缺失、育人意識(shí)淡漠,、法紀(jì)觀念淡薄,，也反映出部分地方教育部門和學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)上存在短板弱項(xiàng)，思想認(rèn)識(shí)不深刻,、教育引導(dǎo)不深入,、監(jiān)督管理不到位、違規(guī)懲處不堅(jiān)決,，以致養(yǎng)癰遺患,，對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重傷害，對(duì)教師隊(duì)伍形象造成嚴(yán)重?fù)p害,。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),，今年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),、全面建成小康社會(huì)任務(wù)艱巨繁重,，疊加疫情影響，對(duì)教師提出更高要求,。廣大教師要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)和使命,，錘煉教育報(bào)國(guó)之志，堅(jiān)守為黨育人,、為國(guó)育才初心,，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園,、堅(jiān)守人格底線，率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

各地教育部門和學(xué)校要以對(duì)黨,、國(guó)家,、人民和歷史極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，以“咬定青山不放松”的韌勁,，久久為功,、綿綿用力，持之以恒鞏固拓展師德師風(fēng)建設(shè)成效,。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，健全覆蓋大、中,、小,、幼的常態(tài)化師德師風(fēng)教育制度，強(qiáng)化法治教育,、紀(jì)律規(guī)范教育,，聚焦教師的理想信念、家國(guó)情懷,、價(jià)值引領(lǐng),，進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和浸潤(rùn)。

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