原標(biāo)題：警方通報(bào)12歲學(xué)生上課暈倒死亡：老師無(wú)毆打、體罰行為

警方通報(bào)來(lái)了：12歲學(xué)生上課暈倒死亡 老師無(wú)毆打體罰行為

9月3日，鹽城的朋友圈和各大微信群瘋傳：鹽城阜寧縣阜寧師范附屬小學(xué)一位老師將該校六年級(jí)一位男生打死,。

9月4日晚，阜寧縣公安局發(fā)布警方通報(bào)：經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查,、走訪調(diào)查同班級(jí)同學(xué)、法醫(yī)檢驗(yàn),，查明任課老師無(wú)毆打等體罰學(xué)生的行為,，蘆某某具體死亡原因有待病理檢驗(yàn)。

記者從一位知情人士處了解到,，死亡的學(xué)生叫蘆善恩,，今年12歲，是阜寧師范附屬小學(xué)6年級(jí)某班學(xué)生,。

9月2日下午第三節(jié)課上的是語(yǔ)文課,，16時(shí)50分左右，蘆善恩將默寫作業(yè)拿給語(yǔ)文老師查看,，同時(shí)一起拿給老師的還有幾位同學(xué),。

老師正在批改蘆善恩的作業(yè)時(shí)，蘆善恩突然倒在講臺(tái)邊上,，老師采取急救措施并告知校領(lǐng)導(dǎo),，校領(lǐng)導(dǎo)隨即到場(chǎng)，立即撥打120,。

救護(hù)車幾分鐘左右到場(chǎng),，將蘆善恩送往阜寧縣人民醫(yī)院搶救，經(jīng)搶救無(wú)效后死亡,。

知情人士告訴記者,，在整個(gè)語(yǔ)文課上都不存在體罰和毆打蘆善恩的情況。

9月4日19時(shí)27分,，阜寧縣警方通報(bào)：2020年9月2日下午16時(shí)50分許,，阜寧縣師范學(xué)校附屬學(xué)校通榆路校區(qū)六年級(jí)學(xué)生蘆某某(男，12歲),，在教室上課期間突然暈倒,，后被校方送阜寧縣人民醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。

接到報(bào)警后,，阜寧縣公安局立即組織精干警力開展調(diào)查,。

經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查、走訪調(diào)查同班級(jí)同學(xué),、法醫(yī)檢驗(yàn),，查明任課老師無(wú)毆打等體罰學(xué)生的行為，蘆某某具體死亡原因有待病理檢驗(yàn),。

警方提醒,，網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地。

對(duì)于網(wǎng)上編造、散布謠言,，擾亂公共秩序的違法犯罪行為,，公安機(jī)關(guān)將堅(jiān)決依法查處。

希望廣大網(wǎng)民不造謠,、不信謠,、不傳謠，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，共同維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

江蘇阜寧：網(wǎng)傳學(xué)生被毆打身亡，親戚發(fā)布消息被拘留

網(wǎng)傳江蘇阜寧發(fā)生了一起事件：阜寧師范附屬小學(xué)通榆路校區(qū),，一名6年級(jí)學(xué)生遭到了老師毆打,，送到醫(yī)院后不治身亡。

這名六年級(jí)小學(xué)生一直都是健健康康的身體狀態(tài),，老師說(shuō)只是摸了孩子一下,，學(xué)生親屬表示質(zhì)疑，摸一下怎么可能會(huì)有這么嚴(yán)重的后果,？

警方通報(bào)來(lái)了：12歲學(xué)生上課暈倒死亡 老師無(wú)毆打體罰行為

學(xué)生的親屬稱：孩子的身上有明顯的外傷痕跡,，胳膊上也有淤青，脖子上,、嘴巴上,、耳朵上都能看到淤青的痕跡，并且學(xué)校沒(méi)有及時(shí)撥打120,，耽誤了孩子的搶救時(shí)間（孩子昏迷后，老師給孩子的父親打電話,，等孩子父親趕到學(xué)校之后,，孩子才被送到醫(yī)院，也是在這天晚上搶救無(wú)效）,。

9月3日,，難以接受這件事的奶奶和學(xué)生親屬跑到了學(xué)校，要求學(xué)校調(diào)出監(jiān)控查明孩子的死因,，由于學(xué)校始終沒(méi)有給出答復(fù),，監(jiān)控難查看，幾位情緒比較激動(dòng)的學(xué)生親屬?zèng)_進(jìn)了學(xué)校,，但隨后就被特警制止送出,。

據(jù)說(shuō)學(xué)生的親戚發(fā)布了有關(guān)消息，也遭到了拘留,。

根據(jù)阜寧縣官方的回復(fù)：這件事情正在調(diào)查當(dāng)中,，現(xiàn)在沒(méi)有辦法透露任何信息，情況調(diào)查清楚了，就會(huì)對(duì)此事做一次詳細(xì)通報(bào),。

記者也多次撥打當(dāng)?shù)亟逃值碾娫挾嘉创蛲?，學(xué)生的遺體仍在殯儀館存放。

根據(jù)現(xiàn)有消息,，可以很明顯地看出矛頭直指學(xué)校和教師,，但我們生活在法治時(shí)代，任何事情講究的都是證據(jù),，真相沒(méi)有查清之前,，不要被輿論誤導(dǎo)。

這是人命關(guān)天的大事,，況且還是在人員密集的學(xué)校,，到底發(fā)生了什么事，肯定有不少目擊者,，調(diào)查難度并不算高,，而且學(xué)校里的監(jiān)控也沒(méi)有理由壞掉。

現(xiàn)在最應(yīng)該關(guān)心此事的就是學(xué)校,，如果沒(méi)有問(wèn)題就必須要及時(shí)澄清,，有問(wèn)題就不能遮遮掩掩，等到事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大再發(fā)有關(guān)的道歉聲明,，那就有亡羊補(bǔ)牢的嫌疑了,。

對(duì)90后以及之前的人來(lái)說(shuō)，老師打?qū)W生并不是什么大事,，反而是理所應(yīng)當(dāng)?shù)兀?0個(gè)人里9個(gè)都被老師教育過(guò),。

可時(shí)代在變化，現(xiàn)在的學(xué)生比起以前要嬌貴不少,，打不得罵不得,，老師但凡有任何相關(guān)行為，就會(huì)受到無(wú)盡的譴責(zé)和懲戒,，能不能保住飯碗都是一個(gè)大問(wèn)題,。

小學(xué)、初中這2個(gè)階段的學(xué)生是最難管理的,，有些調(diào)皮的孩子確實(shí)會(huì)把老師氣得無(wú)可奈何,，甚至有的孩子會(huì)做一些超出法律范圍的事，合理的管教必須要有,。

當(dāng)然,，也不排除一部分教師習(xí)慣性使用暴力解決問(wèn)題，這在每個(gè)學(xué)校都存在,，經(jīng)常能看到學(xué)生站一排被“教育”,，拿掃帚打,、抽耳光都是比較常見的。

老師作為外人很難掌控尺度,，教育孩子最不能缺少的就是父母的教育,，在家里經(jīng)受過(guò)良好教育的學(xué)生，一般在學(xué)校里都不會(huì)惹到老師生氣,，更不會(huì)發(fā)生這種難以挽回的事件,。

事關(guān)這起案件的所有消息都不是最終版本，冷靜理智地等待官方回復(fù)才是明智的選擇,，希望類似事情不會(huì)出現(xiàn)在任何一個(gè)學(xué)校,、家庭。