【延伸閱讀】在地面上進行結晶實驗時,,晶體的樣子可能因容器形狀不同有很大差異,。
而在微重力環(huán)境中,晶體并不受容器的限制,,可以懸浮在半空“自由生長”,,這與中國空間站里的無容器材料實驗柜相呼應,。
無容器材料實驗柜目前主要有兩個用途:一是實現材料在無容器狀態(tài)下從熔融到冷卻凝固的過程,,供科研人員收集物性參數進行研究,;二是用于特殊材料在軌生長,縮短新材料從實驗室走向流水線,、走進大眾視野的時間,。
實驗二:“拉不斷”的液橋
【現象回顧】葉光富將水分別擠在兩塊液橋板上,,水球狀似倒扣著的碗,。
液橋板合攏,兩個水球“碗底”挨“碗底”,;液橋板分開,,一座中間細、兩頭粗的“橋”將兩塊板相連;王亞平再將液橋板拉遠,,液橋變得更細,、更長,仍然沒有斷開,。
【專家解讀】張璐介紹,,微重力環(huán)境與液體表面張力是液橋得以成形的主要原因。
日常生活中的液橋不易被察覺,,比如洗手時兩個指尖偶然形成幾毫米液柱,,再拉遠一點就會受重力作用坍塌。
而在空間站里,,航天員輕松演示出比地面大數百倍的液橋,,這在地面上是不可能看到的景象。
【延伸閱讀】液體表面張力是“天宮課堂”中的高頻詞,,天宮一號太空授課,、中國空間站首次太空授課做過的水膜、水球實驗都闡釋了這一原理,。
中國科學院力學研究所研究員康琦介紹,,空間站可以最大限度擺脫地面重力影響,為包括液橋實驗在內的流體力學研究創(chuàng)造了良好的條件,。
實驗三:“分不開”的水和油
【現象回顧】王亞平用力搖晃一個裝有水和油的瓶子,,讓水油充分混合,瓶中一片黃色,。時間一分一秒過去,,瓶中沒有發(fā)生任何變化,油滴仍然均勻分布在水中,。
原標題:熱評丨“天宮課堂”第三課神奇的背后是創(chuàng)新和突破“太空探索永無止境,,同學們好!”親切而熟悉的開場白,,來自神舟十四號“出差三人組”陳冬、劉洋,、蔡旭哲,。
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