原標(biāo)題：封面深鏡 | 湖北一家長稱幼兒園老師教唆多名同學(xué)拉扯孩子頭發(fā)，警方介入調(diào)查

3月26日晚,，張女士發(fā)布女兒妮妮（化名）在湖北十堰市茅箭區(qū)某幼兒園教室的一段監(jiān)控視頻,，指控該幼兒園教師教唆全班同學(xué)圍攻妮妮,，拉扯她的頭發(fā),，并稱事后有兩名家長問了小朋友,，證實(shí)是受老師教唆去拉扯妮妮的,。

張女士提供的視頻顯示,，妮妮獨(dú)自坐在教室后方玩耍，涉事教師抬手指向她,。

隨后教室里的十余個(gè)孩子聚集圍在妮妮身邊,，畫面沒有聲音，也無法看清孩子們的具體動(dòng)作,。

張女士表示,，校方稱教室的監(jiān)控本來就是沒有聲音的。

監(jiān)控畫面顯示教師指向妮妮

3月28日,，封面新聞?dòng)浾叨啻沃码娫撚變簣@老板及招生電話，未獲回應(yīng),。

同日,，湖北十堰市人民路派出所民警告訴封面新聞?dòng)浾撸揭呀槿胝{(diào)查,。

家長：

老師指使幼兒園同學(xué)圍攻自己女兒,，擔(dān)心孩子留下心理陰影

3月28日，張女士告訴封面新聞?dòng)浾撸?天前,，妮妮放學(xué)被爺爺接回家后一直哭鬧,，家人無法安撫，詢問在學(xué)校發(fā)生了什么時(shí),，妮妮告訴奶奶“老師讓班上所有同學(xué)揪我頭發(fā),。”

張女士覺得不可思議,，于是聯(lián)系班上其他同學(xué)家長了解情況,。

“當(dāng)時(shí)就有兩三個(gè)家長問自己小孩有沒有撕扯我孩子的頭發(fā)，小朋友就說有,，并且都說是老師指使的,。”張女士提供的聊天記錄截圖顯示,，班級(jí)群中一位家長稱：“我問了我們孩子,，確實(shí)你家孩子哭了，是老師讓扯的頭發(fā),，這個(gè)問題真的不知道是不是第一次,，但是想起來自己孩子這樣做，老師這樣教,，我都接受不了,。”

幼兒園家長稱孩子受指使

3月26日上午，張女士前往學(xué)校調(diào)取監(jiān)控,，因受到學(xué)校阻攔后報(bào)警處理,，在警方陪同下查看了當(dāng)天的監(jiān)控。

張女士稱,，從視頻里看到妮妮在上課時(shí)有些好動(dòng),，總是在凳子上扭來扭去，老師便強(qiáng)行把她抱起來,，讓她背著手站到教室后方,。

“她站了有十幾分鐘吧，老師就開始發(fā)活動(dòng)卡片,，別的小朋友都去排隊(duì),，妮妮還是一個(gè)人站在后面沒有去，之后就發(fā)生了視頻里那一幕,，她手指了妮妮,，然后其他小朋友就圍上去揪妮妮的頭發(fā)?！睆埮繐?dān)心這種行為會(huì)給妮妮留下心理傷害,。

進(jìn)展：

教育局稱將關(guān)注幼兒心理，警方將進(jìn)一步調(diào)查

3月28日,，封面新聞?dòng)浾咧码娚媸掠變簣@老板,，問及老師是否有唆使學(xué)生拉扯妮妮的行為時(shí)，對方掛斷電話,。

記者撥打該幼兒園公示的招生電話,，截至發(fā)稿，未能接通,。

張女士告訴記者,，此前十堰市茅箭區(qū)教育局學(xué)前辦工作人員告訴她們，稱會(huì)給出心理輔導(dǎo)方案,，并協(xié)調(diào)討論孩子后續(xù)入學(xué)的問題,。

不過，上述區(qū)教育局工作人員向封面新聞?dòng)浾弑硎?，目前一切工作尚未落?shí),，不便回應(yīng)。

張女士從警方處了解到,，由于監(jiān)控視頻沒有聲音,，且畫面中無法看清小朋友的具體動(dòng)作，警方詢問數(shù)十個(gè)幼兒園小朋友,，其中一部分稱是老師指使,，還有部分表示不知道，因此他們認(rèn)為僅有幼兒的證詞，不足以判定涉事教師是否存在違法行為,，將進(jìn)一步深入調(diào)查,。

3月28日，十堰市人民路派出所民警表示,，“今天上午是我們副所長去的,，我們領(lǐng)導(dǎo)一直在關(guān)注這件事，已經(jīng)在處理了,?！?/p>