中小學(xué)教師性別嚴(yán)重失衡個(gè)別學(xué)校清一色的女教師

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2022-06-01 10:49:28 和訊網(wǎng)

原標(biāo)題：熱議,！中小學(xué)教師性別嚴(yán)重失衡,，不少小學(xué)只有清一色的女教師

近日,，一張“廈門教師招聘資格復(fù)審名單”截圖引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注,。

網(wǎng)友質(zhì)疑，進(jìn)入該名單的男教師考分與女教師差距過大，有性別歧視之嫌。

隨后,，盡管組織方就招聘背景和規(guī)則作出解釋，但相關(guān)的討論仍未停止,。

根據(jù)可查到的2019年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)告中的數(shù)據(jù),，全國(guó)高中、初中和小學(xué)階段的女性教師占比分別為54.37%,、57.8%,、70.02%，學(xué)前階段這一比例更是高達(dá)近98%,。

部分地區(qū)和學(xué)校女教師的比例遠(yuǎn)高于上述總體比例,，不少小學(xué)只有清一色的女教師。

與20年前相比,，各學(xué)段男教師都減少了近20個(gè)百分點(diǎn),，而且最近幾年新入職教師中，女性教師數(shù)量超過男性教師的狀況還在發(fā)展且加劇,。

中小學(xué)教師的性別嚴(yán)重失衡,，客觀地說，確實(shí)在某種程度上不利于學(xué)校正常教育教學(xué)工作,、教師教育教學(xué)合作以及教育教學(xué)管理,。

各地在招聘教師環(huán)節(jié)采取協(xié)調(diào)男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)的舉措是合理且必要的。而且,，這還關(guān)系到未成年人性別角色定位和品格發(fā)展,。

該如何應(yīng)對(duì)？

北京師范大學(xué)中國(guó)教育史專業(yè)博士?jī)?chǔ)朝暉指出,，需要從源頭上改進(jìn)整體教育評(píng)價(jià),，激發(fā)男性優(yōu)勢(shì)潛能發(fā)揮，在師范院校招生環(huán)節(jié)應(yīng)根據(jù)需要確定合理的男女招生比例,，改進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制,。

儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，教師性別結(jié)構(gòu)失衡是包括教育評(píng)價(jià),、社會(huì)觀念,、學(xué)校管理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多重因素作用的結(jié)果,。

需要多措并舉,，從整個(gè)過程和系統(tǒng)上解決男性愿意當(dāng)教師、能當(dāng)好教師等一系列問題,。

尤其需要建立更加人性化,、多元化的教師管理與評(píng)價(jià)機(jī)制，讓男女教師都能充分發(fā)揮自己所長(zhǎng),，能夠收獲成就感與榮譽(yù)感,，從而激勵(lì)更多優(yōu)秀男性當(dāng)教師。

各地普遍在教師招聘中依實(shí)際需要明確設(shè)定男女教師招聘的崗位數(shù),。

當(dāng)然,，不能僅局限在招聘環(huán)節(jié)，在師范院校招生環(huán)節(jié)應(yīng)根據(jù)也需確定合理的男女招生比例,，改進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制,。

政府相關(guān)部門也需要挑選出若干個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)男性教師比例上升到合理區(qū)間,。

(責(zé)任編輯：周晶晶 CN032)

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