近日，湖南懷化，一年級(jí)學(xué)生小雨上體育課時(shí),，被同學(xué)小明從背后推倒，造成小雨右側(cè)肱骨外側(cè)髁撕脫骨折。手術(shù)完成后,，經(jīng)鑒定構(gòu)成十級(jí)傷殘。法院審理認(rèn)為,，小明父母及學(xué)校均應(yīng)進(jìn)行賠償,。最終，法院認(rèn)定學(xué)校、小明父母按6:4比例承擔(dān)責(zé)任,。學(xué)校賠償小雨7.68萬(wàn)余元,，小明父母賠償小雨4.49萬(wàn)余元。

法院判決

法院審理后認(rèn)為,，無民事行為能力人,、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,。本案中,，被告小明在上體育課期間，無故推倒原告小雨,，導(dǎo)致小雨受傷,，小明存在侵害行為，其侵權(quán)責(zé)任應(yīng)由小明的監(jiān)護(hù)人,，即其父親大姚,、母親大楊承擔(dān)。同時(shí),，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條的規(guī)定：“無民事行為能力人在幼兒園,、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),、生活期間受到人身?yè)p害的,，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,；但是，能夠證明盡到教育,、管理職責(zé)的,，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！?/p>

本案中,，小雨與小明在本次侵權(quán)事件發(fā)生時(shí)，均未滿8周歲,，系無民事行為能力人,，小雨在上體育課期間被小明推倒受傷，屬于在校學(xué)習(xí),、生活期間受到人身?yè)p害的情形,，學(xué)校除能提供證據(jù)證明自己已經(jīng)盡到教育、管理職責(zé)外,，應(yīng)當(dāng)推定其在教育,、管理方面存在過錯(cuò)，從而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校事后雖積極聯(lián)系家屬,，并組織協(xié)調(diào)賠償事宜,，但不能證明其在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)沒有過錯(cuò)，因此應(yīng)當(dāng)對(duì)小雨的人身?yè)p害進(jìn)行賠償,。綜合考慮小雨,、小明的年齡、小雨受傷經(jīng)過,、傷情以及本案案情,，法院酌情認(rèn)定學(xué)校、小明父母按照6:4比例承擔(dān)責(zé)任,。

據(jù)此,，法院判決由學(xué)校賠償小雨的各項(xiàng)損失76819元，由大姚,、大楊賠償小雨損失44925元,。

小雨在校期間，學(xué)校負(fù)有教育,、管理,、保護(hù)義務(wù)，學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)構(gòu)成委托監(jiān)護(hù)關(guān)系,。小明為無民事行為能力人,，缺乏安全意識(shí)，對(duì)自己的行為無法理解,，對(duì)自己行為的后果無法預(yù)測(cè),，容易對(duì)自身或者他人造成損害，所以對(duì)學(xué)校的管理職責(zé)的要求就更高,、更嚴(yán),。

學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)盡量杜絕此類損害事故的發(fā)生，否則除非能夠證明自己已經(jīng)盡到教育和管理職責(zé),、沒有過錯(cuò)外,，依據(jù)法律規(guī)定須承擔(dān)主要責(zé)任。

未成年人的心理發(fā)育并未成熟,，作為家長(zhǎng)和學(xué)校在日常學(xué)習(xí)、生活中,，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,，對(duì)于何謂危險(xiǎn)行為、實(shí)施危險(xiǎn)行為的后果有所認(rèn)識(shí),，并加以防范,，出現(xiàn)傷害事件后，學(xué)校、家庭應(yīng)達(dá)成共識(shí),，不推卸責(zé)任,，時(shí)刻注意防患于未然，以保障未成年人的學(xué)習(xí),、生活,、身體健康不受影響。

1,、釋放孩子的安全本能

人在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)害怕等本能反應(yīng),，從而做出警示，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。因此,，家長(zhǎng)可以通過輔助運(yùn)動(dòng)，幫助孩子釋放安全本能,，開啟孩子的安全潛意識(shí),。通過這種方式，孩子在面對(duì)危險(xiǎn)情況的時(shí)候會(huì)做出正確的選擇,，從而遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

2、激發(fā)孩子的自我保護(hù)意識(shí)

孩子年齡比較小,，無法意識(shí)到危險(xiǎn)的存在,，因而容易在不經(jīng)意間發(fā)生危險(xiǎn)。因此,，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的自我保護(hù)意識(shí),，讓孩子能夠保護(hù)自己，避開危險(xiǎn),。其中最好的方法就是適當(dāng)讓孩子感受危險(xiǎn)行為的后果,，讓孩子對(duì)危險(xiǎn)有明確的認(rèn)識(shí)，從而學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3,、教導(dǎo)安全知識(shí)

孩子容易遇到危險(xiǎn)，往往是因?yàn)槿狈Π踩R(shí),，不知道安全事項(xiàng),，從而容易做出危險(xiǎn)舉動(dòng)。因此,，家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子安全知識(shí),，讓孩子明白哪些事情能做，哪些事情不能做,。通過這種方式,，孩子可以掌握正確的安全知識(shí),，從而減少危險(xiǎn)發(fā)生的可能性。

4,，危險(xiǎn)演示

孩子很難理解抽象的東西,，對(duì)于教導(dǎo)的安全常識(shí)，并不是可以做到完全理解,。因此,，家長(zhǎng)可以通過危險(xiǎn)演示的方法，讓孩子親身感受,，加深孩子對(duì)危險(xiǎn)的印象,，這樣孩子就能清楚意識(shí)到安全的重要性。此外,，對(duì)于一些演示不了的事情,，家長(zhǎng)可以通過視頻或圖片，給孩子更為直觀的感受,，這樣更容易讓孩子記住,。