原標(biāo)題：特別的"開學(xué)禮物":學(xué)校為行動不便的她安裝電梯

“學(xué)校想得太周到了,，孩子又能繼續(xù)上學(xué)了,?！睗鲜袣v城區(qū)鮑山學(xué)校三年級2班學(xué)生婷婷（化名）的媽媽眼含熱淚地表達(dá)著感激之情,。

婷婷身患重病無法站立行走,，每天只能坐著輪椅到校上課,。

新學(xué)期，她所在的班級教室從教學(xué)樓1樓調(diào)整到了2樓,，考慮到婷婷行動不便,，校長冉德峰經(jīng)過多方奔走聯(lián)系，最終,，一部嶄新的電梯在8月29日正式完工交付使用,。

新學(xué)期，婷婷收到了學(xué)校為其準(zhǔn)備的專屬“禮物”學(xué)校供圖

不得不坐輪椅上學(xué)

山東商報·速豹新聞網(wǎng)記者了解到,，婷婷曾是一個健康活潑的女孩,，是全家的掌上明珠，上幼兒園時老師也十分喜歡她,。

可天有不測風(fēng)云，5歲那年,，婷婷因為一場病毒性感冒導(dǎo)致高燒不退,，同時病毒入侵脊髓神經(jīng)導(dǎo)致其患上骨髓灰質(zhì)炎,，生命垂危,，在醫(yī)院重癥監(jiān)護室里住了十多天,，后來,，父母又帶她去北京求醫(yī),，幸運的是，她脫離了生命危險,，骨髓灰質(zhì)炎也好了，但不幸的是，她落下了后遺癥,，致使右上身和左下身的運動神經(jīng)受損,，無法站立和行走,，只能借助輪椅出行，并且需要用捆扎帶將其綁在輪椅上固定,，避免造成二次傷害。

雖然行動不便,，但婷婷智力正常。到了上學(xué)的年紀(jì),，她十分渴望能像同齡小伙伴一樣走進校園,。

于是,，在了解婷婷的基本情況后,，作為殘疾學(xué)生隨班就讀示范校的歷城區(qū)鮑山學(xué)校,，毫不猶豫地接收了婷婷,。

校長冉德峰告訴記者,，父母對孩子堅持不放棄，孩子也很渴望上學(xué)，學(xué)校就沒有理由拒絕,。

“考慮到在學(xué)校如廁不便,，為了不耽誤上課，婷婷堅持一上午不喝水,，每天上午奶奶推著輪椅來陪她一起上課，下午再去做康復(fù)訓(xùn)練,。兩年來,，除了治療時間,，她幾乎沒有請過假,，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，作業(yè)也積極完成,，即便每天只上半天課，婷婷的學(xué)習(xí)成績依舊在班里名列前茅,?！比降路逭f,。

另外，雖然康復(fù)訓(xùn)練很辛苦,，但婷婷從不叫苦,，剛?cè)雽W(xué)時，她的右手握筆吃力,，寫字速度也很慢,，但現(xiàn)在，她的書寫能力越來越強,，速度也跟班里其他孩子差不多了,。

愛心援助，學(xué)校安了電梯

暑假前,，學(xué)校對全校教室進行統(tǒng)籌安排,，婷婷所在的班級也要從1樓調(diào)到2樓，考慮到婷婷坐輪椅出行不便,，冉德峰便想著在學(xué)校成立教師愛心幫扶小分隊,，由老師抬著她上下樓。

在跟婷婷的家長溝通后,，她的家長婉言謝絕了,，因為孩子長期不活動，骨質(zhì)疏松十分嚴(yán)重,，家長擔(dān)心抬著輪椅容易出現(xiàn)骨折問題,，對其造成二次傷害。

為了不給學(xué)校添麻煩,，只能讓婷婷輟學(xué)了。

聽說不能上學(xué)了,，婷婷一直在家里哭,。

她喜歡上學(xué)，喜歡老師,，喜歡同學(xué),。

冉德峰看到孩子渴求的眼神，同時也考慮到以后學(xué)?？赡苓€會接收像她一樣行動不便的殘疾學(xué)生，于是便有了在教學(xué)樓安裝一部電梯的想法,。

冉德峰向歷城區(qū)教育局請示匯報,，又查閱了諸多相關(guān)資料,，但因為種種原因,，學(xué)校不便出資安裝電梯。

“我又想到動員老師們捐款,，同時也積極聯(lián)系愛心企業(yè)。老師們很支持,，紛紛表示愿意慷慨解囊。就在我們準(zhǔn)備組織捐款時,，一家愛心企業(yè)聽說了此事,。他們既對婷婷十分同情，又被學(xué)校的想法感動,。于是決定要為學(xué)校捐贈一部價值40萬元的電梯,，并且是從采購到辦手續(xù)，再到最后安裝調(diào)試,，全部包辦,。”冉德峰說,。今年7月7日放暑假第一天,，電梯安裝企業(yè)正式進駐學(xué)校施工，并于8月29日正式完工交付使用,，為的就是不影響學(xué)校開學(xué),，不耽誤婷婷使用。

另外,，濟鋼集團也主動承擔(dān)了電梯后續(xù)維修保養(yǎng)和年檢的所有手續(xù)和費用,。

就這樣，在一個孩子身上,，聚集了學(xué)校的善舉,，也凝聚了全社會的愛心。

新學(xué)期,，婷婷收到了學(xué)校和愛心企業(yè)為她準(zhǔn)備的專屬“禮物”,，她又能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了，她的臉上始終掛著笑容,。

她的家人也對學(xué)校鍥而不舍的精神感動,、感謝、感激,。

而在冉德峰看來,，這只是他們做的一件再正常不過的小事，以人為本,，一切為了孩子,，這是每個教育人始終堅守的初心。