與此同時,,還給出3條處理措施:一方面,,責(zé)令家委會退還費(fèi)用,另外一方面,,責(zé)令班主任書面檢查,,并全校通報批評,最后,,還對學(xué)校分管副校長進(jìn)行提醒談話,。
對此,很多網(wǎng)友表示不可思議,,家委會怎么能如此膽大,?收點(diǎn)班費(fèi)給孩子們搞搞活動、買點(diǎn)班級用品也就罷了,,教室的裝修和家長有什么關(guān)系呢,?如果真是墻壁臟了,也應(yīng)該是家委會向班主任反饋,,班主任向?qū)W校反饋,,然后由學(xué)校來統(tǒng)一安排處理。
問題的根源在哪里,?
個人認(rèn)為,家委會的存在有積極意義,,但家委會在工作方面之所以問題不斷,,有以下幾個原因:
1、學(xué)校在家委會成立之初的指導(dǎo)和宣傳不到位,。
新生班級在成立家委會的時候,,學(xué)校必須要開一個正規(guī)的宣貫會,,明確家委會的職責(zé),哪些事情該做,,哪些事情不該做,,要一次性說清楚,學(xué)校用自己的態(tài)度去影響家委會的工作方向,。
2,、家委會成員選拔流程不完善。
家委會成員需要代表的是全班的家長和學(xué)生的利益,,理應(yīng)是大家選出來的,,而不是由老師指定,即便是新生班級,,也可以通過自我推薦和演講方式進(jìn)行選拔,,這樣才能選出工作能力強(qiáng),有原則的家委會成員,。
3,、班主任過度依賴家委會。
家委會原本是家校溝通的橋梁,,但在很多班級,,家委會成了班主任的助手,班主任示意一下,,家委會成員就知道怎么去做事了,,但卻無視其他家長的意見,但實(shí)際上班主任的責(zé)任缺失了,。要知道,,班級事務(wù)的主導(dǎo)者永遠(yuǎn)都是班主任,而不是家委會成員,。
4,、部分家委會成員私心重。
家委會成員的基本素養(yǎng)應(yīng)該是“一碗水端平”,,每一項(xiàng)工作都應(yīng)該本著維護(hù)集體利益的原則,,而不能從“私心”出發(fā),為了讓班主任滿意,,獲得班主任的認(rèn)同,,就不管其他家長的意見了。
所以,,我們也沒必要反對家委會的存在,,因?yàn)閺默F(xiàn)代的家校溝通模式來看,家委會有一定的作用,,但我們必須要找到規(guī)避問題的方法,,杜絕家委會胡亂作為,,而在這方面,學(xué)校和班主任對班級事務(wù)的深度參與必不可少,,否則出了問題,,學(xué)校和班主任依然要承擔(dān)責(zé)任。
對于這件事,,你是如何評價的,?
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