原標(biāo)題：云南這所村小火了,！上千師生三餐吃的都是自己種的

上千名師生

三餐吃的都是自己種的

產(chǎn)出不僅自己夠吃

還能為周圍其他學(xué)校供應(yīng)

同學(xué)們?cè)谧越▌?dòng)物園里學(xué)生物

在自有植物溫室里上美術(shù)……

云南宣威的這所村小，火了,！

靖外明德小學(xué)

位于云南省宣威市西寧街道

是由當(dāng)?shù)?所農(nóng)村小學(xué)

撤并而成立的學(xué)校

自2008年建校后,，學(xué)校就決定

通過勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

同時(shí)為全校師生提供三餐食材來源

到今年，他們已堅(jiān)持了15個(gè)年頭

“豬和雞胖得走不動(dòng)道啦……”

今年秋季開學(xué)后

校長(zhǎng)雷應(yīng)飛發(fā)了個(gè)朋友圈

圖片里,，不僅畜禽膘肥體壯

蔬菜也已成熟,，在地里等待采收

“這兩天玉米、茄子都熟了

孩子們勞動(dòng)課的內(nèi)容之一

就是學(xué)習(xí)如何采摘蔬菜”

在這所農(nóng)村小學(xué)

建有近150畝勞動(dòng)教育基地

里面養(yǎng)殖有多種家禽牲畜

種植著眾多瓜果蔬菜

還設(shè)有農(nóng)耕文化長(zhǎng)廊,、特種養(yǎng)殖區(qū),、

科普?qǐng)@（玻璃溫室）等

平時(shí)的管理工作由專業(yè)人員負(fù)責(zé)

但每班每周有兩節(jié)勞動(dòng)課

學(xué)生便會(huì)在專職勞動(dòng)教師的帶領(lǐng)下

參與牲畜的養(yǎng)殖和田間勞作

進(jìn)入三年級(jí)后

每個(gè)班都分有一塊責(zé)任田

除大米和調(diào)味料外

一千多名師生一日三餐所需食材

均來自這150畝的勞動(dòng)教育基地

吃不完的肉菜還能拿去售賣

收入用于資助貧困學(xué)生

反哺學(xué)校建設(shè)

梅花鹿、鴕鳥,、珍珠雞……

每次見到它們

同學(xué)們都異常興奮

隔著圍欄伸長(zhǎng)了手投喂

學(xué)校的“動(dòng)物園”是經(jīng)過審批后建立的

學(xué)生在開闊眼界的同時(shí)

也學(xué)會(huì)了如何與小動(dòng)物相處

“這是非常生動(dòng)的生命教育課

學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛

會(huì)在潛移默化中惠及周圍人”

校長(zhǎng)雷應(yīng)飛說

在科普?qǐng)@里

種有甘蔗、西番蓮等果樹

培植了石斛,、白芨等中草藥

還引進(jìn)了無土栽培

這里是學(xué)生們學(xué)習(xí)植物學(xué)知識(shí)

了解中醫(yī)文化和生物多樣性的

重要基地

美術(shù),、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目的老師

會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容

帶學(xué)生走出教室,，來到科普?qǐng)@

老師們說,，到大自然的懷抱里求知

遠(yuǎn)比待在屋子里讀書，更富有詩(shī)意

經(jīng)過15年的發(fā)展

靖外明德小學(xué)的勞動(dòng)課

已有了一套較為完善的

課程設(shè)置和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

全校按年級(jí)開設(shè)有內(nèi)務(wù)整理,、

綠化美化,、蔬菜栽種、動(dòng)物飼養(yǎng),、

家務(wù)勞動(dòng),、職業(yè)體驗(yàn)等相關(guān)課程

對(duì)此，家長(zhǎng)紛紛表示歡迎

“孩子會(huì)主動(dòng)做家務(wù)了

也會(huì)干很多農(nóng)活了”

校長(zhǎng)雷應(yīng)飛說

通過上勞動(dòng)課,，學(xué)生們

除了生活自理能力得到提高

還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力

更對(duì)文化課的成績(jī)提高有促進(jìn)作用

“沒有親吻過土地的孩子

童年是不完整的

勞動(dòng)形成的優(yōu)秀品格

會(huì)影響孩子的一生”

給這所云南村小點(diǎn)贊,！