原標題：四川某高校中韓講座中,，一位韓國教授竟稱中秋節(jié),、端午節(jié)是韓國的,？

近日,，四川師范大學的中韓講座中,，韓國教授金珍鎬發(fā)表言論稱中秋節(jié),、端午節(jié)都是韓國的,，薩德系統(tǒng)只是正常的軍事部署,，引發(fā)在校學生不滿,。

整個事件據(jù)當時在場的同學描述是這樣的：

講座開始,，韓國教授主動提及中國抗日歷史，并認為抗日歷史的一些記錄并不準確,。

隨后,，該韓國教授提到了泡菜，端午節(jié)等起源于韓國,，薩德只是正常防御行為駐軍的言論,，并稱中國同學不要談?wù)撨@些，因為會讓韓國人不高興,。

后來,，有一位同學在評論區(qū)對韓國教授提出質(zhì)疑，之后評論區(qū)被關(guān)閉.

再之后,，有一位同學直接選擇了開麥,，激烈質(zhì)疑韓國教授。

隨后川師大老師向韓國教授道歉,，并表示之后會私下里找這位同學好好聊聊,。

韓國教授則說自己大人不記小人過,，之后則是講座結(jié)束，該教授祝福了韓國孩子,，但是未提及中國同學,。

后來又有一位同學選擇了直接開麥質(zhì)疑韓國教授，不過他的言辭不及上一位激烈,，但是韓國教授嚴厲的批評了他擅自開麥的行為,，認為這不合規(guī)矩。

之后此事和這位韓國教授有關(guān)的部分結(jié)束,，剩下的就是一段視頻中一位同學質(zhì)問校方,，校方老師回應(yīng)的內(nèi)容了。

視頻中校方女老師的回應(yīng)是這些事件是出于對中韓文化的誤解和交流誤會造成的,。

之后同學要求她進一步解釋韓國教授的行為的時候,，女老師則答到，當時你怎么不提出這些問題呢,？同學答到,，當時交流功能被關(guān)閉了，我怎么提出問題,？老師回答,，那是你沒有了解我們的交流規(guī)則。

之后有另一位韓國教授用中文給予了回應(yīng),，他稱,，端午節(jié)的問題是因為中國端午節(jié)和韓國端午節(jié)不一樣，中國端午節(jié)是中國的,，韓國端午節(jié)當然是韓國的,。

至于薩德，那是政治家的問題,，他不解釋,。

這就是目前，我們可以梳理出來的整個四川師范大學韓國教授事件的來龍去脈了,。

中國社科院世界社會主義研究中心常務(wù)理事 @朱繼東 老師

@四川師范大學 的中韓講座中,，一位韓國教授竟然稱中秋節(jié)、端午節(jié)是韓國的,，薩德系統(tǒng)只是正常的軍事部署……

參加的老師無動于衷,，有兩位同學站出來與其進行爭論。

讓人驚詫的是,，#四川師范大學#的老師竟然給韓國教授道歉,，并且說已經(jīng)知道了那兩個學生的學院和姓名會私聊。

四川師范大學的老師竟然給造謠中國文化,、挑戰(zhàn)中國底線的韓國教授道歉,，并且給#敢于亮劍#,、#敢于斗爭#的同學施壓，這種行為遭到廣大網(wǎng)友強烈不滿,、質(zhì)疑和批評,。

不知道@四川師范大學 會如何反映，學校是如何落實#意識形態(tài)工作責任制#的,？請@微言教育 @四川教育發(fā)布 @四川發(fā)布 關(guān)注此事,，決不能不了了之！

與歷史虛無主義的斗爭,，大學不是重要陣地嗎,？師范大學更是重中之重啊,！

學生好樣的,！

一直以來，對于韓國的各種言論,，其實多數(shù)人都是當做笑話去看,。

但是此次直接在大學講座中說出，這已經(jīng)是一件非常過分的事情,，而最令最氣憤的不是這位韓國教授的無知，而是在學生們反駁之后,，學校不僅不對此事做出合理的安排,，反而是批評學生，同時對爭辯的學生進行處罰,，真的是令人心寒,。

對外交流，交流的是不同觀點,，但絕對不是錯誤觀點,。不能以錯誤觀點向涉世未深大學生單向輸出?！爸v座禮儀”也不能凌駕于國家利益之上,。

在韓國教授主動提出這種錯誤觀點后，作為主持人和教師,，不做任何反駁,，不做任何原則性的表態(tài)，反而以所謂的不同觀點交流當借口,，是沒有擔當,，沒有原則的表現(xiàn)。

 附：中華人民共和國教育部《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》

二,、 自覺愛國守法,。忠于祖國,，忠于人民，恪守憲法原則,，遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責；不得損害國家利益,、社會公共利益,，或違背社會公序良俗。

三,、傳播優(yōu)秀文化,。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美,，傳遞正能量,；不得通過課堂、論壇,、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點,，或編造散布虛假信息,、不良信息。