全國(guó)范圍內(nèi),各地中小學(xué)校新學(xué)期都對(duì)體育課程進(jìn)行了有針對(duì)性的細(xì)化安排,,例如在開(kāi)學(xué)之初設(shè)定觀察期,,其后通過(guò)評(píng)估,、問(wèn)卷,,對(duì)身體處于不同情況的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教學(xué),,此外還有細(xì)化的階段性課程安排,,設(shè)置適應(yīng)期,、調(diào)整運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)量及強(qiáng)度進(jìn)行調(diào)整,,循序漸進(jìn)帶領(lǐng)學(xué)生回歸正常運(yùn)動(dòng)水平,。
除了校園管理和體育課程的調(diào)整,對(duì)于返校的眾多中小學(xué)生而言,,其心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)如何平穩(wěn)切換,,回歸和融入線(xiàn)下,,或許是一個(gè)更為潛在但同樣重要的問(wèn)題,。
有專(zhuān)家指出,與體能相類(lèi),,心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)換也需要逐漸調(diào)整才能達(dá)成平緩過(guò)渡,,心理狀態(tài)的調(diào)整不僅針對(duì)學(xué)生,對(duì)于教師也同樣重要,。因此,,開(kāi)學(xué)后,,在課程設(shè)計(jì)與教學(xué)安排上,學(xué)校方面需要更加側(cè)重人本位,,為學(xué)生和教師解決學(xué)習(xí),、工作和生活中的實(shí)際困難,幫助克服模式轉(zhuǎn)換帶來(lái)的短期不適感,。
據(jù)悉,,針對(duì)相關(guān)問(wèn)題,各地的不少學(xué)校將“心理健康”列為開(kāi)學(xué)第一課的重要內(nèi)容,,幫助學(xué)生從長(zhǎng)期居家的狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái),,以積極的心態(tài)擁抱校園生活。很多學(xué)校還設(shè)立了心理活動(dòng)室,,配備多名專(zhuān)職的心理健康教師,,以期隨時(shí)針對(duì)師生的相關(guān)心理狀態(tài)需求拿出應(yīng)對(duì)方案。
新冠病毒感染將由“乙類(lèi)甲管”調(diào)整為“乙類(lèi)乙管”
2022-12-27 08:11:38新冠病毒感染將由“乙類(lèi)甲管”調(diào)整為“乙類(lèi)乙管”