原標(biāo)題：因職稱問(wèn)題起訴教育局的河南女教師姚燕燕，獲評(píng)副高職稱

還記得河南省焦作市第十七中學(xué)的教師姚燕燕嗎？姚燕燕曾因職稱問(wèn)題起訴過(guò)當(dāng)?shù)亟逃帧?/p>

她曾反映，自己在2020年10月的教師副高職稱評(píng)選中受到了“不公平對(duì)待”,。

在當(dāng)?shù)亟逃块T進(jìn)行調(diào)查,，并得出了未發(fā)現(xiàn)評(píng)審過(guò)程中有違紀(jì)違規(guī)的結(jié)果后,，姚燕燕向當(dāng)?shù)胤ㄔ浩鹪V了教育部門,。

2023年1月20日，官方發(fā)布了“關(guān)于2022年度焦作市中小學(xué)教師副高級(jí)職稱評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員的公示”,，公示期為2023年1月20日-2月20日，姚燕燕的名字在列,。

2023年2月21日,，姚燕燕告訴齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者，她參加了2022年河南省中小學(xué)副高級(jí)教師職稱的評(píng)選,。

2023年1月21日,，她經(jīng)網(wǎng)友提醒發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上公示了評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員名單,，名單中出現(xiàn)了她的名字,。

記者從焦作職稱網(wǎng)查詢到，2023年1月20日,，焦作市人力資源和社會(huì)保障局發(fā)布了“關(guān)于2022年度焦作市中小學(xué)教師副高級(jí)職稱評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員的公示”,，公示期為2023年1月20日-2月20日，姚燕燕的名字在列,。

姚燕燕成為一名教師已經(jīng)27年,，2020年10月是她第8次參評(píng)副高級(jí)教師職稱。

在2020年的這次評(píng)審中,，姚燕燕說(shuō),，自己的個(gè)人積分排名第2，但在后續(xù)的投票環(huán)節(jié)自己卻成了第7名,。

由于只有6個(gè)名額,，她再次落選。

同時(shí)姚燕燕表示,，個(gè)人積分排名第16的老師經(jīng)過(guò)投票后卻成功當(dāng)選,。

姚燕燕認(rèn)為，自己在評(píng)審中受到了“不公平對(duì)待”,，主要表現(xiàn)為“投票定生死”“投票無(wú)依據(jù)”“投票不唱票”以及“公示期不夠數(shù)”等四個(gè)方面,。

在向校領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題未得到解決后，姚燕燕開(kāi)始將自己的經(jīng)歷拍成短視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上,，受到了廣泛關(guān)注,。

2020年11月，當(dāng)?shù)亟逃块T展開(kāi)調(diào)查后通報(bào),，未發(fā)現(xiàn)評(píng)審過(guò)程中有違紀(jì)違規(guī)行為,。

不過(guò)姚燕燕并不認(rèn)可這一結(jié)果，提出了申訴。

后來(lái)她又向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交了起訴書(shū),，起訴教育局行政不作為,，不過(guò)一審二審法院都駁回了姚燕燕的起訴。

2021年3月,，因在網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖引起輿論,，學(xué)校曾免去了姚燕燕班主任的職務(wù)，并對(duì)其進(jìn)行了停課配合調(diào)查的處分,。

姚燕燕告訴記者,，當(dāng)時(shí)她停課了一個(gè)月左右便恢復(fù)了正常教學(xué)。

她現(xiàn)在是學(xué)校的一名普通語(yǔ)文教師,，沒(méi)有再擔(dān)任過(guò)班主任職務(wù),。

姚燕燕說(shuō)，現(xiàn)在公示期已滿,，“這個(gè)職稱評(píng)得太不容易,，從參評(píng)到現(xiàn)在整整9年了。當(dāng)我在官網(wǎng)上真真切切看到了‘姚燕燕’三個(gè)字時(shí),，瞬間淚目,。”

姚老師發(fā)文感謝網(wǎng)友的一路支持

在這九年時(shí)間里,，姚燕燕老師承受了常人難以想象的壓力,，被領(lǐng)導(dǎo)約談，被學(xué)校停課,，甚至失去了參評(píng)機(jī)會(huì),，好在每次發(fā)視頻，都得到了廣大網(wǎng)友的支持,。

當(dāng)又一次職稱評(píng)審公布結(jié)果后,，她終于發(fā)現(xiàn)了自己的名字，一時(shí)間感慨萬(wàn)千,。

姚燕燕老師含淚表示：這個(gè)職稱評(píng)的太不容易了,，整整九年時(shí)間，當(dāng)在官網(wǎng)上真真切切看到姚燕燕三個(gè)字的時(shí)候,，瞬間淚目,，有喜也有悲，這一路走得太過(guò)艱辛,，受到很多不該有的,、意想不到的、令人刻骨銘心的,、終身難忘的磨難,。

好在她頂住了壓力,，有人說(shuō)姚老師是幸運(yùn)的，經(jīng)過(guò)九年的斗智斗勇,，為自己贏得了高級(jí)職稱,，在現(xiàn)實(shí)中，還有千千萬(wàn)萬(wàn)像姚燕燕一樣的老師,，他們各方面能力突出,，卻遲遲評(píng)不上職稱，而那些評(píng)上的老師,，有的確實(shí)能力出眾,，有的老師卻飽受爭(zhēng)議，以至于讓不少老師心灰意冷,。

一線教師兢兢業(yè)業(yè)，不能因評(píng)職稱而寒了心

很多老師對(duì)教師職稱的評(píng)選制止抱有看法,，表面看似公平競(jìng)爭(zhēng),，實(shí)則離不開(kāi)人情世故，如若每一環(huán)節(jié)能真正做到公開(kāi),、公正,，透明，相信老師們即便沒(méi)被選上,，也會(huì)心服口服,，這樣還能激發(fā)他們的教學(xué)熱情，畢竟評(píng)職稱完全靠能力說(shuō)話,，老師可以從多方面提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,，還可以促進(jìn)我國(guó)教育行業(yè)的良性發(fā)展。

教師的工作遠(yuǎn)比想象中更要繁瑣,，尤其是一線教師,，為了學(xué)生的成績(jī)盡職盡責(zé)，他們的付出應(yīng)該得到回報(bào),，而不是一味地被無(wú)視,，久而久之，也會(huì)傷了他們的心,。

從如今的佛系教師群體就可以看出,，越來(lái)越多的老師，不評(píng)職稱,、不在乎成績(jī),，年紀(jì)輕輕就無(wú)欲無(wú)求，其實(shí)并非他們不喜歡教學(xué)崗位,，也是無(wú)奈之舉,。