原標(biāo)題:追光丨中高考在即,,這所學(xué)校用攀巖給考生解壓
今年的高考和中考即將到來
在云南省昆明市第三中學(xué)
高三與初三的學(xué)生在復(fù)習(xí)備考之余
抽空集體玩起了攀巖
一天緊張的學(xué)習(xí)后
落日余暉灑進(jìn)校園
畢業(yè)班學(xué)生來到校內(nèi)的攀巖墻下
眼神中有緊張,、膽怯和期待
只見體育老師朱寶陽↓開始講解要點
并展示了
10秒攀登15米競速賽道的“絕技”
孩子們發(fā)出驚呼,、響起掌聲
在老師鼓勵下
同學(xué)們躍躍欲試
紛紛穿戴好護(hù)具與安全繩
根據(jù)自身實際選擇不同難度的賽道
學(xué)生越往上爬難度越大
有的線路還須完成轉(zhuǎn)身騰挪,、引體向上
如果在這些環(huán)節(jié)選擇放棄
就無法登頂
但最終
所有人都克服困難
搖響了象征勝利的鈴鐺
之后大家順著保護(hù)繩落地
每個人的表情都輕松自在
初三(11)班的楊航↓
雖然磨破了手臂
在落地后卻說
自己悟出了一個道理
“有的人路線比我難
有的人爬得比我快
但我沒有著急,,按自己的節(jié)奏爬
快登頂?shù)淖詈髱撞教貏e難
需要勇敢地伸手去搖鈴鐺
我突然想通了‘行百里者半九十’的古語
就像即將到來的中考
越接近成功時越困難
越要認(rèn)真對待
特別是邁出最后一步時要勇敢,!”
高三(11)班的李汶翰↓落地后
感覺自己釋放了復(fù)習(xí)的壓力
“高考就像這面攀巖墻
有許多條路可以選擇爬到頂
大家需要根據(jù)自己實際
在思考后作出選擇
最終找到適合自己的登頂路,?!?/p>
為了給學(xué)生們鼓勁
初三(12)班的班主任朱影迪↓
上陣爬了兩次
第一次是自己爬,第二次是跟學(xué)生比賽
他坦言
就像有人說的“備考像攀巖”
有了這種體驗
他在未來能更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生
如何在考場上鎮(zhèn)定自若
看著學(xué)生奮勇爭先
體育組組長賀國強(qiáng)一直在加油打氣
“攀爬是人類向上探索的一種本能
當(dāng)?shù)琼敵晒?/p>
每個人都有一覽眾山小的成就感,?!?/p>
在體育老師們看來
攀巖恰似畢業(yè)班學(xué)生此時的狀態(tài)
它對執(zhí)行力要求很高
孩子們的勇敢與自信不會憑空而來
正是從一次次的攀登中
積累經(jīng)驗、增強(qiáng)技巧
才有了不畏困難,、剛強(qiáng)堅毅的精神
這對備考復(fù)習(xí)很有幫助
談及如何分配學(xué)習(xí)備考與鍛煉放松的時間
校長魏明遜認(rèn)為
“磨刀不誤砍柴工”
體育既能壯筋骨
也能調(diào)感情,、強(qiáng)意志
“我們讓畢業(yè)班的孩子們攀巖
是想給他們做個心理放松
讓他們放下壓力,輕裝上陣
我想這次攀巖的目的就達(dá)到了,?!?/p>
祝愿這些勇敢克服困難、戰(zhàn)勝自我的孩子們
在接下來的考試中
都能取得滿意的成績,!
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