談生活:喜歡打羽毛球,,想對話“韋神”
“他積極參加各類運(yùn)動,,特別喜歡打羽毛球。”談及朱洪江,,物理老師兼班主任李光倫老師滿是欣慰,,他說高三的生活很辛苦,但朱洪江始終是主動、陽光的,,“他沒有死讀書,,而是非常靈活,?!?/p>
李光倫說,一直以來,,朱洪江的語文比較弱,,在語文的積累方面比較薄弱,針對這種情況,,朱洪江拿出了學(xué)習(xí)上的韌勁,在課堂上不放過一個細(xì)節(jié),,在課后廣泛閱讀,,增加了閱讀的積累,提高語文素養(yǎng),,向老師,、同學(xué)、好朋友請教,,“這次能夠取得121的語文成績,,也是不錯的回報(bào)了?!?/p>
在同學(xué)們眼中,,朱洪江則是個“思維很快”的人,“我們有時(shí)候沒有明白的地方,,還在疑惑,,只聽他說一個字‘哦……’,就表明他已經(jīng)懂了,?!?/p>
他的同學(xué)回憶到,有一個事情讓他印象特別深刻,,在一堂語文課上,,他用生物的知識來解答語文題,被判錯誤,,“還和語文老師爭論了一番,,我們都覺得特別有意思?!?/p>
說到目標(biāo)學(xué)校,,朱洪江并沒猶豫,“清華和北大是首先目標(biāo),,我喜歡物理和數(shù)學(xué),,但綜合考慮還是覺得數(shù)學(xué)更適合我?!敝旌榻f,,他也喜歡“韋神”,,希望能夠見到他,和他“對話”,。