西湖大學(xué)舉行2023級博士研究生開學(xué)典禮,,今年新生總共380人,,年齡跨度從19到38歲!有學(xué)生表示:“一定要來西湖大學(xué),!”
潮新聞客戶端通訊員張弛記者林辰辰
8月20日,,西湖大學(xué)新一屆380名博士新生迎來了開學(xué)典禮。據(jù)了解,,這是西湖大學(xué)創(chuàng)校以來,,人數(shù)最為壯大的一批新生。
開學(xué)典禮上,,校長施一公說,,作為未來科技變革的主導(dǎo)者之一,西湖大學(xué)的同學(xué)們需要思考,,在大變革的時代究竟該何去何從——就像聯(lián)合國教科文組織關(guān)于“教育的未來”報告中所拋出的問題,,當我們展望2050年,我們應(yīng)該繼續(xù)做什么,?我們應(yīng)該拋棄什么,?我們需要創(chuàng)新什么?他給出了自己的建議:
首先,,樹立強烈的使命感,。
人生于天地間,各有其責(zé)任,。任何一個時代,,在危難面前總有一些人愿意拋開個人安危,躬身入局,、挺膺負責(zé),。法國哲學(xué)家蒙田說,“一個有使命感的生命,,是人類最偉大的作品”,。今天的你們,曾經(jīng)幸運地成長在相對和平繁榮的年代,,但目前的世界面臨前所未有的挑戰(zhàn),,同學(xué)們應(yīng)該認真地思考一下,面對這樣一個多重危機交織的全球環(huán)境,,面對阻礙人類進步的重重壁壘,,每一個人如何找到自己的坐標?如何發(fā)揮自身應(yīng)有的作用,?樹立強烈的使命感,,才會有披荊斬棘、勇敢前行的勇氣,。
第二,,形成融通的全球觀。
中國改革開放40余年恢宏的發(fā)展在世界上是空前的,,這個成功的背后我想與中華民族獨有的特點和文化性格是分不開的,。中華民族在歷史上經(jīng)歷了不斷交匯、融合的過程,形成了極具包容性的民族文化,,時至今日,,“和而不同、周而不比”始終是中國與世界的相處之道,。雖然當前全球化的進程受到很大的挫折,,但從長遠來說,構(gòu)建人類命運共同體是不可阻擋的趨勢,。
在你們當中,,有46位同學(xué)直接來自于海外高校這本身就是全球化的一種體現(xiàn)。希望同學(xué)們能夠在多元文化相互切磋中主動擁抱全球化思維,,一方面要學(xué)會從中國看世界,,善于學(xué)習(xí)人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果,客觀地看待和認識自身與他國的先進及不足,,在“知己”與“知彼”的基礎(chǔ)上建立真正的自信,;另一方面,還要懂得從世界看中國,,通過了解世界他國與中國的不同,,正確地認識中國的特色,在國際比較中掌握對地區(qū),、全球和跨文化議題的分析能力,,真正地成為地球家園未來的主人。
第三,,塑造卓越的創(chuàng)造力,。
創(chuàng)造力是塑造未來世界的決定性力量。今年恰是發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)70周年,,這一近代生命科學(xué)史最偉大的發(fā)現(xiàn)在分子水平上清晰地解釋了生物遺傳物質(zhì)如何保存和傳遞信息,。隨后的幾十年間,無數(shù)的新技術(shù),、新學(xué)科都在此基礎(chǔ)上誕生,,普通人生活的方方面面都因此發(fā)生著深刻的改變。正是前人的持續(xù)創(chuàng)造,,帶來了如今科學(xué)發(fā)展的一日千里,,顛覆性技術(shù)的層出不窮。
你們站在前人的肩膀上,,得以看到前方更遼闊的天地,,而你們現(xiàn)在要做的,就是向更高,、更深,、更遠處探索,!這個任務(wù)毫無疑問是艱巨的,西湖大學(xué)將全力幫助你們一起去完成,。在這里,,你們將在一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,去接觸最前沿的,、跨學(xué)科的課程和研究項目,,去體驗在無盡的未知世界里自由探索的樂趣;我尤其想要告訴你們的是,,學(xué)校非常重視以科學(xué)與人文、藝術(shù)的碰撞來激發(fā)想象力,,無論是文學(xué),、歷史,還是芭蕾舞,、音樂劇等等,,在西湖校園里你們將會與這些人類最成功的杰作不期而遇,催生科學(xué)創(chuàng)造的靈感,,去領(lǐng)略神奇的景觀,。
最后,還要富有寬厚的同理心,。
我們生活的這個世界由無數(shù)的個體構(gòu)成,,每個個體都是獨特的存在,都應(yīng)該被尊重,。不同個體間的尊重與互助是全世界的共同價值,,正所謂“理解別人遠比審判別人更快樂”。但遺憾的是,,我們在現(xiàn)實社會中依然時常會看到個體之間因根深蒂固的觀念而懷有成見,,因輕妄和偏執(zhí)而預(yù)設(shè)立場,用二元對立的思維站在道德高處肆意批判,,由此而引發(fā)了永不停歇的社會矛盾和沖突,。這也是為什么我們要特別強調(diào)同理心的重要性。
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