17歲的女孩佳佳在這個(gè)暑假,,如愿拿到了中央戲劇學(xué)院的錄取通知書。但在入學(xué)前11天,,錄取通知書,、身份證、戶口本等關(guān)鍵證件不翼而飛,。私自拿走這些東西的人,,正是她的媽媽,這一切都是為了阻撓佳佳入學(xué),。佳佳表示媽媽不想讓她讀中戲,,希望她留在重慶當(dāng)老師,一輩子,。(8月22日中工網(wǎng))
看到這樣一則新聞,,我相信許多人都無(wú)法理解這位母親的行為。中央戲劇學(xué)院是女兒的夢(mèng)想,,而考上中戲,,拿到那份錄取通知書則是女兒對(duì)夢(mèng)想的成功奔赴,。正常來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子感到高興才是,,為什么還要想方設(shè)法的去阻攔呢,?難道是這名母親不愛她的女兒?jiǎn)幔?/p>
筆者認(rèn)為,愛是肯定存在的,,但這份愛卻顯得過(guò)于沉重,。母親將自己的想法強(qiáng)加到孩子身上,用一種“我是為了你好”的話語(yǔ)與心態(tài),,讓愛變成了束縛孩子自由與人生的枷鎖,,使其變味成了控制。
《讀者報(bào)》中這樣說(shuō)道:“控制背后投射出自我的焦慮與憤怒,。通過(guò)控制孩子來(lái)滿足自身的安全感,,避免一切失控情況的出現(xiàn),投射出他們對(duì)現(xiàn)實(shí)不確定性而產(chǎn)生的焦慮,?!币恍┘议L(zhǎng)們身處強(qiáng)壓環(huán)境之下,便不想孩子和自己一樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì),,看似是保護(hù),,實(shí)則是在借孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的安全感。在這則新聞中,,這名母親不希望自己的女兒去往北京實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,,因?yàn)榍奥肥俏粗模撬裏o(wú)法把握的,,因此想把女兒控制在自己能夠看得見摸得著的地方,,想要讓女兒按照自己的規(guī)劃,一步一個(gè)腳印地,,過(guò)好她為其設(shè)定的人生,。
但是很多擁有同樣想法的家長(zhǎng)們都沒有意識(shí)到這些問(wèn)題:他們?yōu)楹⒆釉O(shè)定的人生真的是孩子自己想要的嗎?他們給孩子安排好的道路,,真的是孩子想要踏上的嗎,?“甲之蜜糖,乙之砒霜”,,“己所不欲,,勿施于人”,這都是人們耳熟能詳?shù)木渥?,一些家長(zhǎng)也未嘗不懂得這些道理,,但當(dāng)對(duì)象換成了自己的孩子,他們卻犯了難,。
一個(gè)被迫安排了十幾門課外培優(yōu)班的小女孩說(shuō):“媽媽眼里除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),,只要我學(xué)得好,,媽媽就開心,可她卻不知道我有多絕望無(wú)助,,人生對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很沒意思,。”孩子是父母愛的結(jié)晶,,是一個(gè)家庭中開出的碩果,,但絕不是只能由家長(zhǎng)擺布的玩偶,他們理應(yīng)擁有自己的喜怒哀樂和不同于他人的奇思妙想,,理應(yīng)擁有一個(gè)自由的靈魂,。
雛鷹只有在跌落山崖后才學(xué)會(huì)翱翔,要想孩子的未來(lái)走得敞亮,,家長(zhǎng)們要予以尊重,、學(xué)會(huì)放手。愛不應(yīng)該成為枷鎖,。父母的尊重與理解,,是孩子追逐夢(mèng)想的底氣。