在當(dāng)下就業(yè)壓力嚴峻的基礎(chǔ)越來越多的大學(xué)生,，希望通過自己的努力來獲得穩(wěn)定的工作類型,，比如國家鐵飯碗體制內(nèi)的公務(wù)員和事業(yè)編制,，主要是為了今后的發(fā)展能夠獲得更大的優(yōu)勢證明,。

當(dāng)代大學(xué)生把全部的就業(yè)目光集中在事業(yè)編制崗位以及國家公務(wù)員崗位和其他體制內(nèi)工工作崗位主要的優(yōu)勢在于擁有穩(wěn)定的工作類型，同時未來能夠獲得更好的福利待遇和津貼補助,，享受國家所發(fā)放的朝九晚五工作屬性以及雙休制度,，更加符合當(dāng)下年輕人的就業(yè)選擇。

教育補習(xí)程度越來越高,，學(xué)生家長為了不讓學(xué)生輸,，在教育題跑線上給學(xué)生報考各種各樣的輔導(dǎo)機構(gòu)和托管班，在一定程度上順利提高我國國民的綜合素質(zhì),，大部分大學(xué)生面臨著較大的就業(yè)困難,，面臨著畢業(yè)及失業(yè)的就業(yè)困境。

國有企業(yè)和私營企業(yè)為了實現(xiàn)公司利益最大化,，對學(xué)生用人要求表達不斷提高，學(xué)生獲得穩(wěn)定性的公務(wù)員或者事業(yè)編制以及其他體制內(nèi)工作崗位,，需要付出加倍的時間和精力。

國家政府指出,，當(dāng)下國家正面臨著老齡化嚴重問題和人口出生率逐步降低的問題，隨著退休政策的不斷整改因此推出延遲退休來解決老齡化嚴重問題,。

國家公務(wù)員或者事業(yè)編制的人民教師根據(jù)個人患有職業(yè)疾病的風(fēng)險因此推出工齡退休代替延遲退休。

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工齡退休已成定局,？教師公務(wù)員紛紛贊同：多給年輕人發(fā)展的機會

人民教師是事業(yè)編制特殊崗位的存在，人民教師根據(jù)教師育人的工作職責(zé),，屬于一個費腦又費力的工作,。屬性根據(jù)后臺統(tǒng)計的數(shù)據(jù)多地區(qū),，比如山東,，河南，河北作為中考和高考的考試大省人民教師為我國教育作出相應(yīng)的教育貢獻,，這幾類大省的人民教師教育工作壓力要比其他省份更高,。

人民教師長期在教育三尺講臺上進行工作和授課,，長時間的站立和講課換成高發(fā)性的咽喉炎和骨骼類疾病,，這位行業(yè)并不是表面看起來那般光鮮亮麗,，任何崗位都是一個蘿卜一個坑，人民教師在職崗位根據(jù)長時間站立，從而患上高發(fā)性的職業(yè)疾病,，實行工人退休，對于老教師而言或許能夠緩解自己身體的疼痛,，也能為教育崗位提出相應(yīng)的空閑從而緩解當(dāng)代應(yīng)屆畢業(yè)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的困境,。

工齡退休相關(guān)政策的實行代表著在職員工，人民教師只要工齡滿

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年,，都可向國家政府以及地方財政管控部門申請?zhí)崆巴诵莼蛘吖g退休的相關(guān)政策,，同時讓更多新興教育學(xué)業(yè)進入學(xué)校,，畢竟教育需要跟上時代的步伐,，才能帶動教育的良性發(fā)展。

在當(dāng)下的教育資源無論是國家公務(wù)員還是人民教師都十分贊同國家實行工齡退休代替延遲退休,，這項政策畢竟工齡退休能夠給更多年輕人發(fā)展的機會,，對國家的發(fā)展也有一定的好處，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題如果無法得到解決,，單純從退休考慮有一定的缺點,。

當(dāng)代應(yīng)屆畢業(yè)生根據(jù)個人的能力以及大學(xué)所學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)來選擇適合自己的工作崗位,，國家政府以及地方財政管控部門以及國有企業(yè)應(yīng)該加強人力資源部以及國家政府的管理,，提高創(chuàng)新以及促進應(yīng)屆大學(xué)生的參與從而對在職員工建立和完善的激勵機制，來提供在職員工更大的工作能力，帶動國家各行各業(yè)的發(fā)展條件。

今日話題：你贊同延遲退休還是工齡退休,？