警方不予公開中學(xué)男生被逼吃糞案件

10月31日,，記者從龍巖市公安局永定分局,、永定區(qū)教育局了解到，永定區(qū)近日依法查處了發(fā)生在僑育中學(xué)的一起校園欺凌案件,。目前，案件仍在進(jìn)一步調(diào)查中,。

據(jù)警方介紹,，網(wǎng)民反映的這起案件發(fā)生在10月26日，警方10月30日接警后立即成立調(diào)查組展開調(diào)查。目前,，已經(jīng)查明案件所涉人員身份及經(jīng)過,。由于案件涉及人員為未成年人，按照相關(guān)法律規(guī)定,，警方不予公開案件詳情,。下一步，警方將依法對(duì)涉案人員作出處理,。

與此同時(shí),，永定區(qū)教育局迅速聯(lián)合下洋鎮(zhèn)黨委政府成立工作專班，深入調(diào)查核實(shí),，做好受凌學(xué)生思想和心理干預(yù)工作,，看望慰問學(xué)生及其家人。并舉一反三,，在全區(qū)范圍內(nèi)開展校園欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng),，加強(qiáng)師生法治及安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí),、安全意識(shí),，全面落實(shí)學(xué)校安全巡查制度，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，落實(shí)問題隱患閉環(huán)整改,，防止此類案件再次發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定,。

永定警方和教育部門對(duì)社會(huì)各界對(duì)未成年人成長的關(guān)心與支持表示感謝,，希望社會(huì)各界不要轉(zhuǎn)發(fā)和傳播相關(guān)視頻，以免對(duì)當(dāng)事未成年人及家屬造成二次傷害,。同時(shí),，提醒廣大群眾，遭遇不法侵害時(shí),，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警,，公安機(jī)關(guān)將嚴(yán)肅依法查處。

來源：永定新聞網(wǎng)

馬上評(píng)｜又見學(xué)生被逼吃糞便,，極端校園欺凌何時(shí)休,？

來源：澎湃新聞

10月30日，一段關(guān)于福建龍巖市僑育中學(xué)一名男生被逼吃糞便的視頻引發(fā)關(guān)注,。視頻顯示,，一名男生在廁所中用手指伸入排泄物后，被身旁的同學(xué)逼迫將手指放入嘴中,，拍攝視頻一方還提出“吃,、全部吃進(jìn)去”的要求,。

如此惡劣的行為，刷新人們的認(rèn)知,，讓人難以相信竟是幾個(gè)未成年人所為,。是有什么樣的深仇大恨，要對(duì)同學(xué)做出這種事,？難以想象受害學(xué)生的心理陰影,。這類極具侮辱性的行為，雖然不一定會(huì)對(duì)身體造成重大傷害,，但所產(chǎn)生的心理傷害卻是巨大的,。

據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B，網(wǎng)民反映的這起案件發(fā)生在10月26日,，警方10月30日接警后立即成立調(diào)查組展開調(diào)查,。目前，已經(jīng)查明案件所涉人員身份及經(jīng)過,。由于案件涉及人員為未成年人,，按照相關(guān)法律規(guī)定，警方不予公開案件詳情,。下一步,，警方將依法對(duì)涉案人員作出處理。

相信很多讀者還記得,，就在四個(gè)多月前,，山西介休3名未成年人欺凌1名男孩，逼迫他吃糞便并拍下視頻,；一個(gè)多月前,，大同大成雙語學(xué)校的極端欺凌事件剛剛被處理。這些頻發(fā)的案例,，令人痛心,、憤怒，更令人深思,。

如此惡劣的校園欺凌行為，讓人不得不反思,，到底是哪里出了問題,，讓一些孩子變成了如此丑陋模樣？誠然,，校園欺凌是世界性的難題,，但仍然要追問的是，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)是否盡到了該盡的責(zé)任,？這些施暴的孩子，平時(shí)受到的是什么樣的教育,？他們?yōu)楹螌?duì)同伴如此冷酷,？

我國《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度,。對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教,。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為,，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān),、教育行政部門報(bào)告,，并配合相關(guān)部門依法處理。那么,，事發(fā)學(xué)校是否建立了成熟的欺凌防控工作制度,？當(dāng)發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件時(shí)，是如何處理的,？

曾有心理學(xué)專家表示,，校園欺凌“冰山”下的97%都沒有被看見。極端欺凌行為不太可能是突然發(fā)生的,，一般來說,，校園欺凌都有一個(gè)由輕微至嚴(yán)重的發(fā)展過程。如果較輕微的校園欺凌發(fā)生時(shí),，學(xué)校就引起重視并及時(shí)進(jìn)行了妥善處理,，那么嚴(yán)重的欺凌事件或許就會(huì)大大減少。

對(duì)施暴者的懲治,，也是治理校園欺凌的一大難點(diǎn),。由于渉事者往往是未成年人，甚至是低于14周歲的未成年人,，目前來看,，后續(xù)處理大多是以教育為主、懲戒為輔,。以至于在很多類似事件中,，輿論常常質(zhì)疑此類處理缺乏力度，無法以儆效尤,。確實(shí),，對(duì)未成年人的寬容不能演變?yōu)榭v容，治理校園欺凌還需教育界和法律界審慎討論,，研究出更多合法有效的懲戒措施,。

另外,，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，未成年學(xué)生對(duì)傷害事故負(fù)有責(zé)任的,，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任,。那么，在校園欺凌事件中,，根據(jù)傷害程度的不同,，欺凌者監(jiān)護(hù)人也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些制度需要在每一起個(gè)案中落實(shí)到位,，以提高作惡者的違法違規(guī)成本,，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人的管教責(zé)任。

有專家指出,，校園欺凌主要發(fā)生在偏僻,、隱蔽的場(chǎng)所，這些地方往往沒有監(jiān)控,。那么,，學(xué)校在完善校園欺凌防治制度的基礎(chǔ)上，不妨在廁所,、過道等場(chǎng)所安裝求救鈴等設(shè)施,，方便學(xué)生求救，以技術(shù)手段將欺凌行為扼殺在實(shí)施之前,，提高學(xué)生的安全感和校園安全性,。

無論如何，天下為人父母者,，沒有誰想看到自己的孩子在校園被這樣對(duì)待,。我們的法律，我們的校園管理機(jī)制,，都還要再想想辦法,，不能再讓類似的極端欺凌事件再發(fā)生了。

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