男孩作業(yè)補不完崩潰報警家長要求過分讓2天補齊11天作業(yè)

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2023-12-05 15:10:26 壹教堂

杭州一位11歲男生因為生病住院2周，而落下了3周的作業(yè)。即將回學校上課的他面臨著將近一個月的學習進度需要趕上,，家長為了讓他能夠在開學前完成所有作業(yè)，要求他在短短的2天時間內補完3周的作業(yè),。然而，對于剛剛康復出院的學生來說,，這樣的要求顯然是過分的,。

這位小學生無法接受家長的要求，感到崩潰不堪,，于是撥打了報警電話,。民警趕到學生家里后，了解了情況并進行了調解,。他們首先安撫了學生的情緒,，并向學生家長說明了學生的心理狀態(tài)和需要適度的休養(yǎng)。其次,，他們與學生的班主任取得聯(lián)系,，告知了學生的情況，并得到了班主任的支持,。

在教育部門的要求下,，學生患病期間的作業(yè)并不是硬性要求，身體健康才是最重要的,。而對于學生來說,，學習的目的應該是掌握知識,，而不是簡單地完成作業(yè)。因此,，家長不應該過分焦慮和要求學生完成過多的作業(yè),。官方建議學校和家長之間進行溝通，指導學生在康復后利用線上教育資源進行適度的自學,。

這件事情引發(fā)了對于教育焦慮和作業(yè)質量的討論,。事實上，家長為了孩子的學習進度而焦慮并布置大量作業(yè),，可能并不是最適合學生的方法,。學校布置的作業(yè)是針對教學計劃的需求，而學生自己根據(jù)自身掌握情況的進行復習和加強訓練才更有意義,。

在學習生涯中,，遇到一些困難和挫折是正常的。而學生通過面對困難和挫折,，可以培養(yǎng)堅韌的品質和解決問題的能力,。家長不必過于焦慮，應該鼓勵孩子以積極的態(tài)度解決問題,，讓他們學會從困難中成長。

從這件事情可以看出,，教育不能只注重作業(yè)數(shù)量和質量,，而是更應該注重學生的健康和學習效果。學習應該是一種積極主動的過程,，而不是簡單地完成作業(yè),。家長和學校應該共同努力，為學生提供適合他們發(fā)展的學習環(huán)境和方法,。

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