原標(biāo)題：疑似男學(xué)生言語(yǔ)調(diào)戲女代課老師，女老師暴怒,，評(píng)論區(qū)也吵起來(lái)了

近日,，有網(wǎng)友爆料稱，在上海，疑似男學(xué)生言語(yǔ)調(diào)戲路過(guò)的女代課老師,，女老師見(jiàn)狀惱怒質(zhì)問(wèn)：你哪個(gè)班的,？

話說(shuō)，調(diào)戲都調(diào)戲到老師身上了,，現(xiàn)在個(gè)別孩子怎么這么放肆,？況且，即便人家不是自己的老師,，也不能見(jiàn)美女就隨便搭訕,，更不能調(diào)戲挑釁吧。

這樣的孩子因此接受一點(diǎn)教訓(xùn),，確實(shí)也應(yīng)該,，不然越來(lái)越放肆，這還了得,？

鏡頭中,，一位女子崩潰，沖著一位男生歇斯底里大吼：我問(wèn)你哪個(gè)班的,？你老師這么教你的,？

女子確實(shí)也有點(diǎn)氣急敗壞的樣子，估計(jì)涉事男生真的也尷尬了,，面對(duì)這一切,，男生不知所措，只能任憑女子對(duì)自己質(zhì)問(wèn)指責(zé)了,。

通過(guò)相關(guān)爆料內(nèi)容,，涉事男生應(yīng)該是初中生，女子一再質(zhì)問(wèn)男生“你是哪個(gè)班的”,，然而,，男生肯定不敢作聲。有隨行的男生解圍,，結(jié)果也遭到女子的怒懟：關(guān)你事嗎,？

女子聲稱要帶涉事男生到派出所，并喊話隨行的男生也一起去,。女子說(shuō)：哪個(gè)老師教你隨便走路路上喊人的,？

隨行男生趕緊想辦法脫身：不是我，不是我呀,！

女子繼續(xù)怒懟“那關(guān)你什么事,，關(guān)不關(guān)你是”，女子的意思是讓那個(gè)隨行男子別插話,。不要阻礙女子和涉事男生的事情,。

不過(guò),，隨行男子也很執(zhí)著，并表示這個(gè)不是誰(shuí)嗓門大誰(shuí)就有理,。

據(jù)視頻發(fā)布者說(shuō),，事發(fā)時(shí)間非工作時(shí)間，女子是代課老師,，男生當(dāng)時(shí)或并不知道這是老師,，對(duì)女子出演調(diào)戲，還索要聯(lián)系煩死,。于是便發(fā)生了上述一幕,，女子一再?gòu)?qiáng)調(diào)報(bào)警。

爆料視頻在網(wǎng)上熱傳,，引起不少網(wǎng)友關(guān)注,。評(píng)論區(qū)有人說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生太放肆，太浮躁,，輕浮得很,。路上見(jiàn)到美女就騷擾調(diào)戲？如果這樣的話,，不挨打或許就夠幸運(yùn)了,！

當(dāng)然,，也有網(wǎng)友表示，個(gè)別老師穿著打扮也太隨便，顯得有些不莊重,。不過(guò),，這很快引來(lái)反對(duì)的聲音，話說(shuō),，老師就必須打扮得“老土丑”,？況且，人家不是老師也不能被隨隨便便騷擾吧,！

到底是現(xiàn)在個(gè)別老師不像老師,，還是個(gè)別學(xué)生不像學(xué)生了？或許,，很多角色,，都已不再是我們所認(rèn)為的角色模樣。

亦或許,，是現(xiàn)在的社會(huì)太包容,，也讓個(gè)別人太任性太放縱了。

評(píng)論區(qū)也沒(méi)有必要為老師和學(xué)生誰(shuí)跟不像誰(shuí)而爭(zhēng)吵,。就本事件而言,，無(wú)論如何,，男生言語(yǔ)調(diào)戲女子都是不對(duì)的，都是對(duì)生活的極大浮躁,，這種行為是相當(dāng)?shù)牟粐?yán)肅,。老師因此質(zhì)問(wèn)對(duì)方是哪個(gè)班的，或者報(bào)警帶其到派出所,，也絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題,。這樣的孩子，或許應(yīng)該接受一點(diǎn)僥幸,，因?yàn)榭傇撓雮€(gè)辦法,，讓那個(gè)這樣放肆的熊孩子收斂一下了。

況且,，才僅僅是初中生,，上街就騷擾女性病索要聯(lián)系方式，是不是膽子太大了,，而思想也有點(diǎn)太超前了,，這樣的學(xué)生，不發(fā)生早戀或許是不可能的,。所以,，如果相關(guān)爆料屬實(shí)，或許也應(yīng)該與其家長(zhǎng)溝通,，家校和警方應(yīng)該協(xié)同對(duì)這樣的孩子嚴(yán)肅批評(píng)教育,，正確引導(dǎo)。