學(xué)校稱被集體勸退的同學(xué)也有受教育權(quán)利網(wǎng)課安排引關(guān)注

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-04-13 07:42:48 新浪新聞

近日，一名7歲“多動(dòng)癥”男孩因頻繁欺負(fù)同學(xué),，導(dǎo)致46名家長(zhǎng)集體請(qǐng)?jiān)敢笃滢D(zhuǎn)學(xué)，這一事件在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議,。據(jù)央廣網(wǎng)報(bào)道，學(xué)校已于4月1日與涉事孩子家長(zhǎng)溝通,，建議家長(zhǎng)暫時(shí)將孩子帶回家,，同時(shí)學(xué)校為該生安排了線上課程，班主任持續(xù)關(guān)注其學(xué)習(xí)情況。校方強(qiáng)調(diào),，盡管孩子存在行為問題,，但其享有受教育的權(quán)利，呼吁家長(zhǎng)給予包容并共同致力于教育轉(zhuǎn)化工作,。

事件起源于武漢某小學(xué)一年級(jí)班級(jí),。自一名新轉(zhuǎn)來的小明（化名）加入班級(jí)以來，短短兩個(gè)月內(nèi),，幾乎全班同學(xué)都曾遭受其打罵,。最初，家長(zhǎng)們?cè)噲D以教育引導(dǎo)為主,，然而小明并未收斂,，反而變本加厲。無奈之下,，家長(zhǎng)們聯(lián)名向?qū)W校提交請(qǐng)?jiān)笗?，?qǐng)求學(xué)校勸導(dǎo)小明在4月30日前轉(zhuǎn)學(xué)，并安裝教室監(jiān)控,，確保其他學(xué)生安全,。小明母親王女士表示，自己已被移出家長(zhǎng)群,，對(duì)后續(xù)情況并不知情,。她承認(rèn)已將小明帶回家教育，但對(duì)如何界定“改好”并無明確標(biāo)準(zhǔn),。

王女士透露,，小明曾因想引起同學(xué)關(guān)注而與人打鬧，她已告誡此舉不妥,。小明曾被醫(yī)院診斷為多動(dòng)癥,，但醫(yī)生認(rèn)為此類癥狀在兒童中普遍存在，未開具診斷證明或處方藥物,。目前,，王女士正考慮尋求心理咨詢,，但尚未進(jìn)行正式評(píng)估,。

針對(duì)此事，記者多方聯(lián)系涉事學(xué)校及班主任,，但截至發(fā)稿未獲回應(yīng),。特殊教育專家指出，多動(dòng)癥患兒并不適宜進(jìn)入特殊教育學(xué)校,，其智力水平遠(yuǎn)未達(dá)到入讀標(biāo)準(zhǔn),，且在特教環(huán)境中可能無法得到有效治療。專家蔡曉莉強(qiáng)調(diào)，多動(dòng)癥兒童常伴有情緒行為問題,，易因需求得不到滿足而產(chǎn)生情緒波動(dòng),、攻擊行為。簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)學(xué)并不能解決問題,，反而可能導(dǎo)致孩子陷入被社會(huì)排斥的惡性循環(huán),，加重反社會(huì)心理。

蔡曉莉建議,，家長(zhǎng)應(yīng)正視多動(dòng)癥孩子的心理問題,，積極尋求專業(yè)心理治療并遵醫(yī)囑用藥，以助其緩解情緒,、控制行為,。同時(shí)，學(xué)校教師和家長(zhǎng)需接受相關(guān)培訓(xùn),，深入了解這類孩子的心理特點(diǎn),，以便采取針對(duì)性的教育策略。

(責(zé)任編輯：張蕾)

關(guān)閉

學(xué)校稱被集體勸退的同學(xué)也有受教育權(quán)利 網(wǎng)課安排引關(guān)注

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)

學(xué)校稱被集體勸退的同學(xué)也有受教育權(quán)利網(wǎng)課安排引關(guān)注